回歸“學院”的美好感受

易明

2017年最后一周的5個工作日，過得特別有意義。我在首都師范大學參加了北京演藝集團舉辦的貫徹十九大精神培訓班，講課人是馬克思主義學院、歷史學院的教授。

名頭掛“首都”的大學還有那么幾所，比如“首都經(jīng)貿(mào)大學”“首都醫(yī)科大學”，這幾所大學以前是歸北京市管，名字也屬實，比如叫北京師范學院、北京經(jīng)濟學院、北京財貿(mào)學院、北京第二醫(yī)學院等。另外一些名頭掛“北京”的往往又是中央部屬的，比如北京大學、北京醫(yī)學院、北京師范大學，不知內(nèi)情的人聽著聽著就糊涂了。管理體制又有教育部和地方雙管，書記、校長是副部級，教育投入上中央地方都重視，資金雄厚，校區(qū)也在不斷擴張。改叫“首都”這事，差不多都發(fā)生在20世紀90年代中期，再往前數(shù)幾年我在福州工作，因為福州市中心的于山堂改建完成，市領(lǐng)導想請歐陽中石先生給寫個堂號，為此曾經(jīng)跑過幾次首都師范大學，當時還叫北京師范學院。不巧的是歐陽中石先生當時身體不適沒有寫成，后來“于山堂”這三個字是通過父親請到了趙樸初大師的墨寶。每每回到福州，路過五一廣場，望見那幾個大字，就有幾分自豪。

當時知道歐陽中石先生最早成立了書法系，1993年后又是這方面的第一位博士生導師，想不到現(xiàn)如今的影響力更大了。歐陽中石，1928年10月生，山東泰安人，現(xiàn)任首都師范大學中國書法文化研究院名譽院長、教授、博士生導師、書法學科帶頭人，中央文史館館員、全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)榮譽委員、中國藝術(shù)研究院戲曲方向博士生導師、圣若瑟大學（澳門）榮譽藝術(shù)博士，曾任國務院學位委員會藝術(shù)學科評議組成員、文化部藝術(shù)高級人才評審員、中國書法家協(xié)會顧問等職。歐陽中石先生曾經(jīng)獲多項獎勵和榮譽稱號，主編的《書法與中國文化》獲2002年度北京市哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎，主編的《（新編）書法教程》獲2008年度國家級精品教材獎。1998-2008年期間主持國家外文局和美國耶魯大學合作的國際項目“中國書法藝術(shù)”的研究，2008年《中國書法藝術(shù)》（中英文版）在中國和美國同時出版，榮獲“國家新聞出版署三個一百原創(chuàng)圖書出版工程獎”，美國出版家協(xié)會的兩個獎，在國內(nèi)外學術(shù)界引起很大反響。

歐陽中石先生2002年獲中國書法家協(xié)會“首屆中國書法蘭亭獎”“教育特別貢獻獎”;2006年獲“第二屆中國書法蘭亭獎”“終生成就獎”;2007年獲教育部、人事部聯(lián)合頒發(fā)的“全國模范教師”榮譽稱號;2008年獲北京市人民政府頒發(fā)的“北京市人民教師”榮譽稱號、中國文聯(lián)頒發(fā)的“第六屆造型藝術(shù)家成就獎”;2009年被人民網(wǎng)評選為新中國成立60周年“人民喜愛的藝術(shù)家”;2010年榮獲中華全國總工會“全國先進工作者”稱號、北京市人民政府“首都杰出人才”;2013年，受聘為中國人民解放軍三軍儀仗隊文化總顧問。

歐陽中石先生主持的首都師范大學中國書法文化研究所獲“首屆中國書法蘭亭獎”“教育獎”。他一生從事教育工作，非常熱愛教育事業(yè)，現(xiàn)在仍然工作在教學科研第一線。他視自己為“教書匠”，把自己概括為“普普通通一教師，持心若水順時宜，蒹葭本分安平素，只問耕耘自不移”。他關(guān)心祖國文化建設和社會公益事業(yè)，先后創(chuàng)作了大量藝術(shù)精品、為眾多大中小學題寫校名校訓、作品搭載神舟6號和7號升空。

文化的影響力在于通，比如歐陽中石先生早年拜京劇藝術(shù)家奚嘯伯為師，學習老生;后來在輔仁大學、北京大學修邏輯學，再后來從事的是語文教學工作。書法上，早年得到武巖法師的啟蒙，后師承國學大師吳玉如先生。1981年，調(diào)到北京師范學院，1985年參與創(chuàng)辦中國書畫函授大學。有人說，他的書法教育成就是時代的選擇，書法家最好的成長路徑，貴在深入基層，越是基層，書法文化的信息含量越為豐富！

首都師范大學現(xiàn)在除了校本部（最早的校區(qū)），還有東校區(qū)、北校區(qū)及良鄉(xiāng)校區(qū)。我們在北校區(qū)上課，這里有文學院、歷史學院、管理學院、政法學院、外國語學院、國際文化學院。國際文化學院所在的國際文化大廈，有酒店公寓和餐廳咖啡館，方便外國留學生的生活。說房價便宜也分什么情況，比如從2018年1月11日起，下學期不在該學院學習的，住房價格是標準間190元/天（床）、單人間350元/天（床）、四人間90元/天（床）。2018年春季學期（2018年2月27日——7月2日共計126天）繼續(xù)學習的有優(yōu)惠，分別是標準間70元、單人間110元、四人間45元，差距就這么大。

北校區(qū)的學生食堂邊上，建有一個“書香校園”圖書交流站，是大學生學業(yè)指導中心建立的，設計甚是精致漂亮，無奈沒見著活動。上面有個誠信圖書交流站管理員招募令：為了響應全民讀書倡導，在我校營造“多讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，讓閱讀成為大學生的一種習慣，學生處、大學生學業(yè)指導中心在“圖書交流站”內(nèi)提供免費借閱圖書。圖書借閱以“誠信”為理念，同學們自覺按規(guī)則借閱圖書，及時歸還。為方便圖書交流站的管理，為廣大同學營造良好的閱讀環(huán)境，現(xiàn)面向全校本、?？粕心脊芾韱T。工作時段為周一至周五中午（11：30—13：30）及下午（17：30—19：30），可根據(jù)自身情況選擇，每周至少工作兩個時間段。

“圖書交流站”外立面上還有首都師范大學黨委書記、校長推薦的書目。

黨委書記鄭萼推薦的書目：《理解媒介》，麥克盧漢著，何道寬譯，譯林出版社（2011年版）。推薦語：媒介是塑造歷史和社會的隱蔽力量，但常常被人忽視。麥克盧漢是最早開始關(guān)心媒體對個人、對社會改造的人，并針對這一觀念提出“媒體即消息”的論點?！独斫饷浇椤愤@本杰作，洞悉未來，深入分析，是思想史轉(zhuǎn)折的路標。麥克盧漢將傳播媒介作為主要動因，以異乎尋常的方式解釋歷史，他把媒介解釋推向新的高度，并向我們發(fā)出挑戰(zhàn)，讓我們與他一道縱身投入他所謂的“創(chuàng)新認知過程”。endprint

校長宮輝力推薦書目：《哈佛通識教育紅皮書》，哈佛委員會著，李曼麗譯，北京大學出版社（2010年版）。推薦語：在互聯(lián)網(wǎng)和全球化的時代下，如何汲取人類文明共同成果、強國興邦，是我們面臨的重大問題。該書從一個獨特視角為我們呈現(xiàn)了一種哲思之美，提供了可資借鑒的思考與實踐。其出發(fā)點是，教育不僅要使學生學會做事，更要學會做人?，F(xiàn)代高等教育不僅應實行培養(yǎng)科學知識、技能、能力為目的的專業(yè)教育，同時應開展以提高人的綜合素質(zhì)為目的的通識教育，即通識與專識的融合與統(tǒng)一。這是一種歷久彌新的教育觀、一種深刻的教育哲學。

培訓班分為上午課、下午課，晚飯后還有討論和看錄像，課程排得滿滿的。我利用中午休息的時間，到校本部轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，收獲頗多。校園進行中國共產(chǎn)黨首都師范大學第十三次黨員代表大會的宣傳，有幾個充滿歷史感的信息：1954年3月29日，中共北京教師進修學院支部委員會成立，隸屬于中共北京市西單區(qū)委，時有黨員14名;1954年8月，北京師范學院專修班成立后，轉(zhuǎn)為北京師范學院專修班黨支部，隸屬于中共北京高校委員會;1955年，北京師范學院開始招收四年制本科及兩年制專修班學生，時有黨員109人;9月17日，經(jīng)市委組織部同意，成立北京師范學院黨總支委員會;1956年，經(jīng)中共北京市高等學校委員會批準，成立中共北京師范學院委員會，時有黨員304人;首都師范大學（原北京師范學院）1956年10月召開第一次黨員大會，至今共召開了十二次黨員大會、黨員代表大會，這對于堅持黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針，堅持正確辦學方向，實現(xiàn)科學民主決策，制定實施發(fā)展戰(zhàn)略，加強黨的建設，以及全面從嚴治黨等都具有十分重要的意義。在中國共產(chǎn)黨首都師范大學第十三次黨員代表大會召開之際，謹推出《首都師范大學歷次黨員大會、黨員代表大會概覽》，旨在回顧歷史、展望未來、不忘初心、砥礪前行。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹落實黨的十九大精神，堅持立德樹人根本任務，凝心聚力，改革創(chuàng)新，奮力建設中國特色世界一流師范大學，服務北京“四個中心”建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢做出新的更大貢獻。

在首都師范大學的主樓，歐陽中石先生書寫的“不忘初心、砥礪奮進”八個大字格外醒目。一層大廳有“首都師范大學黨建和思想政治工作成果回顧（2012—2017）”，從中我們得知，2009年習近平同志在首都師范大學調(diào)研時指出：首都師大是一所很好的學校，是一個很有分量的學校，特別是在北京基礎(chǔ)教育方面，功不可沒，培養(yǎng)了大量人才。2014年，習近平同志對學校新疆學員培養(yǎng)工作作出重要批示：內(nèi)地院校都應該像首師大一樣用心用情培養(yǎng)新疆學生，進而增進民族感情，加強民族團結(jié)。

（編輯·劉穎）

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