字本位理論與英漢對比的分析

薛慧娟

摘? 要：文章從字本位的角度簡單介紹了英漢對比分析，包括漢語“字”和英語“word”之間的異同對比、漢語形位學和英語構詞法的對比、音義互動律和主謂一致原則的對比分析等，希望能給相關人士提供一些參考。

關鍵詞：字本位理論;英漢對比;主謂一致

[中圖分類號]：H09? [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-33--01

引言：

字本位理論屬于一種新型的漢語理論內容，主要是通過否定各種本文理論的基礎上所誕生的。字本位理論不僅是語法研究和語法單位研究的基礎，同時還創(chuàng)新了語言研究方法和研究體系。從而讓人們對漢語中的各種基礎問題進行重新思考，同時還為英漢對比研究開創(chuàng)了新的渠道。

一、漢語“字”和英語“word”之間的異同對比

這一問題也是英漢語言的本位，具有十分重要的作用。其中word在英語中是一種基礎的結構單位，而在漢語中的字也是基礎結構單位，是各自語言特點的直接體現(xiàn)。在進行英漢對比分析之前，應該掌握字與word的差異潘文國對兩者的共同點進行了如下總結，第一兩者都是語言單位，第二兩者都是本民族交流的基礎，第三兩者都是語言研究交匯點，第四兩者在語法當中是句法和詞法的連接點，同時能夠發(fā)揮出承上啟下的作用。這一段的闡述主要是為了介紹漢語中字的本位觀點，因此只研究了共性內容。但是在研究過程中應該重點研究兩者的特性，盡管兩者的功能屬性相同但是并不意味著完全的相同。例如兩者都是語言單位，但是卻具有不同的性質，字是有理據(jù)的，模仿形式的;但是word卻是沒有理據(jù)的，屬于一種任意形式。兩者都是交流的基礎單位，但是所發(fā)揮的作用也有一定的差異，英文認識事物是直接通過語音聯(lián)系概念，隨后用文字記錄語音，而漢字則是直接用文字聯(lián)系概念，語音只是一種附加物品。由此能夠發(fā)現(xiàn)，word形式為第二性，而語音是第一性;字的語音是第二性的，而形式則是第一性的。

二、漢語形位學和英語構詞法的對比

潘文國提出漢字的形位學，認為是語法學或是廣義形學中的一部分。將漢字作為基礎單位，逐步分析其中結構，其中形位是最小單位，也就是形義結合的基礎單位[1]。關注的是漢字音、義、形組合關系。形位學的理論研究體系當中還添加了傳統(tǒng)六書理論，實際上也等同于漢語中的構詞法，只是詞在字本位理論中的重要性遠遠低于字，因此才將字作為基礎單位。從這一層面分析來看，形位學一定能夠從新的角度來解釋漢語構詞法。潘文國認為和西方構詞學相仿，我國的形位學也應該建立起成字形素、字綴、字干等專業(yè)術語和概念。并以此為基礎重新解釋六書理論，建立起和西方的構詞學相符的轉化造字法、合成造字法、派生造字法等。如此形位學就建立起了和西方構詞法的對應體系，轉化造字法是假借，合成造字是轉注，形聲和會意，派生造字法是指事，字干的基礎是象形，也是漢語學位學的根本。形位學的出現(xiàn)，融合了希望構詞理論和傳統(tǒng)造字理論，為英漢構造法的對比分析創(chuàng)造了新的研究平臺，重構了英漢對比體系，對英漢對比研究起到了一定的促進作用。

三、音義互動律和主謂一致原則的對比分析

語言是一種真實的編碼體系，語言規(guī)則也是由理據(jù)性編碼直接構成的，重點突出語義。而約定性編碼在建立語言規(guī)則過程中需要多加一道程序，就是組合約定性符號形成語言規(guī)則，從而語法突出。漢語的主要特征則是語義，印歐語的特點則是語法。因此通常都說印歐語是一種語法型的語言，而我國是一種語義型的語言[2]。這一觀點提出后，推動了我國英漢對比的發(fā)展，具有重要意義。然而依然存在一定的缺陷。語義型的漢語，沒有控制一致關系，因此屬于一種開放性結構，但是句子的構成并非是謂語或是主語的有無，而是取決于能夠將具體事件完整地敘述出來。但是我們所了解的句子成立，除了完整的敘述這一要求外，還擁有其他制約因素。語言是一種交流工具，只有將意義表達出來才能實現(xiàn)交流目標。從而這點分析來看，任何語言都需要完整表達意義，不然就不是句子即便是英語也相同，假如無法表達出主要意義，即使主謂一致，也不能稱之為句子。比如喬姆斯基曾經(jīng)說過的一個例子，從語法上來講，這是合格句子，但是從語義方面分析，是無法成立的，因此可以說句子最終不成立。為此，所有語言句子都應該保證能夠將意義完整表達出來。英語除了一個完整表達意義的要求外，還有另一個規(guī)定，就是保證主謂一致。漢語的另一個硬性規(guī)定則是音義互動律。盡管漢語是一種語義型語言，但是語義通常是被限制的，不自由的。在實踐應用過程中的削足適履中的足就是語義，而履則是節(jié)律。因此將漢語稱為語義型語言不夠完善，完整的說法應該是漢語屬于一種語義型語言，同時還是一種音足型語言。

結語：

綜上所述，字本位理論具有極高的語言學意義，將傳統(tǒng)語言研究-立體化研究作為基礎內容，并根據(jù)國際上的學術規(guī)范重新建立起了漢語的語法體系。同時還打破了西方研究框架的限制，建設成了具有中國特色的理論體系，同時也為英漢對比開創(chuàng)了新的渠道，促進了英漢對比分析的發(fā)展。

參考文獻：

[1]張曉怡. 基于“字本位”理論的多元對外漢語識字教學策略研究[D].上海師范大學，2017.

[2]陳衛(wèi)恒.紀念徐通鏘先生逝世十周年“字本位理論學術研討會”在京舉行[J].語言教學與研究，2017（01）：85.