談游戲在幼兒課堂教學活動中的開發(fā)和利用

張淑艷

【摘要】 在幼兒教學中，豐富多彩的游戲活動占幼兒學習活動的主要比重。教師在開發(fā)適合幼兒參與的游戲活動時，要充分的結合幼兒的身心發(fā)展特點。根據(jù)年齡階段的不同，設計不同主題不同側重點的游戲活動，讓學生通過這些游戲活動，在身體心理社會等方面，都能夠得到良好的訓練和培養(yǎng)。

【關鍵詞】 幼兒游戲 幼兒園 課程開發(fā)隨著多年的幼兒教育的蓬勃發(fā)展，幼兒園教育活動越來越科學和規(guī)范。面向幼兒開展各種游戲活動，已經(jīng)成為幼兒園的一種常規(guī)的教育活動，在游戲活動中幼兒可以充分的發(fā)揮自己的身心潛能，使得他們的身體和心理都能夠得到訓練。在各種形式的游戲活動中，幼兒也可以擴展自己與人交往的能力，在與小朋友的競爭與合作中學會基本的社會交往技能。

一、在幼兒園游戲活動中，通過游戲促進幼兒語言能力的發(fā)展

幼兒的語言能力，是在社會交往中不斷豐富和發(fā)展起來的。通過開展一些游戲活動，幼兒，就處在一種與人交往的情境之中，通過與小朋友進行語言上的溝通和交流，實現(xiàn)一定的社會功能。作為幼兒發(fā)展過程當中一種關鍵的能力，語言的訓練有其重要的關鍵期。因此教師在游戲活動的設計過程中，要注重對幼兒語言能力的培養(yǎng)。將一些語言交際元素融入到游戲活動的各個環(huán)節(jié)中。而且在這樣的扮演過程中，幼兒的心理也得到了發(fā)展，他們更能夠體會，隨著角色的不同，語言的表達方式也會發(fā)生不同。因此看是一個非常簡單的小游戲，對幼兒的發(fā)展卻起到了非常重要的影響作用。

二、在區(qū)域游戲活動中促進幼兒的整體發(fā)展

區(qū)域游戲活動的設計，充分考慮到了幼兒在游戲方面的個性化需求。一般來說，每個幼兒都會根據(jù)自己的喜好，選擇相應的區(qū)域進行活動。在區(qū)域活動中，幼兒需要遵循一定的規(guī)則，在規(guī)則的框架下，幼兒可以自由的發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力，進行一些創(chuàng)造性的游戲活動。在區(qū)域活動的設計中，教師特別要注意讓學生感到充分的自由。在自主游戲的空間安排和時間規(guī)定方面，更多尊重幼兒的需要。

區(qū)域活動的安排，需要一定的空間。在有限的空間內，具體安排哪些區(qū)域活動，一般來說教師，可以根據(jù)以往的情況，再加上平時對每一個幼兒的了解，根據(jù)這些幼兒的喜好進行分類，將每一類具有相同或相似興趣愛好的幼兒分到一組，這些幼兒很容易在區(qū)域活動中達成共識，他們在共同的游戲活動中可以更加熟悉，有更多的機會進行交流。每一個區(qū)域活動都能讓不同的幼兒找到自己的興趣所在，因此游戲活動的數(shù)量和質量，都要經(jīng)過事先精心的設計和安排。真正做到從幼兒的需求實際出發(fā)，讓區(qū)域活動真正服務于幼兒的個性發(fā)展需求。

三、在各種游戲活動中培養(yǎng)幼兒的自主探索能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力

很多游戲活動都可以讓幼兒不僅從中得到快樂，而且，更是可以使得幼兒在這樣的活動中，社會技能得到訓練和提高。例：在游戲“理發(fā)店”里，我看到兩個幼兒在爭吵。一個說：“我不洗頭了，你們的理發(fā)店連吹風機也沒有?！绷硪粋€說：“你不要這樣了，我們一起想辦法啊。”商量了一陣后，他們拿了一個紙巾筒，一個筷子，做成了一個吹風筒。可以看出，在這樣的活動中，他們非常自覺的能夠將游戲和現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，能夠結合現(xiàn)實情境去發(fā)現(xiàn)游戲中的問題。從而有運用游戲的思維和方法去進行問題的解決，這就進一步讓幼兒對現(xiàn)實生活的熟悉感得到增強了。

四、讓幼兒可以自由自在地充分地享受游戲所帶來的快樂

幼兒在開展各種游戲活動的時候，往往需要一些材料，這些材料的投放一定要充足，否則幼兒在需要的時候得不到，就可能會使得他們的游戲狀態(tài)受到干擾。所以，在日常的教學中教師每天要統(tǒng)計各個區(qū)域活動中現(xiàn)有的物質條件有多少，在接下來的幾天中，還需要再投入多少物質資料。像這樣做好提前的預測和準備工作，就可以避免幼兒在游戲活動中遇到資料不足的情況。對于很多幼兒來說，游戲活動可以給他們帶來快樂，帶來無拘無束的感覺，在游戲活動中，一切都成為可能。他們的控制感增強，成為游戲世界的主人，這種控制感和內在力量感的增強，同樣可以遷移到他們的現(xiàn)實生活中，讓幼兒在現(xiàn)實生活中，同樣可以熟練的運用之前在游戲活動中所增長的技能。充足的游戲材料，給幼兒控制感的保持和增強提供了最基本的條件。因此，教師在這些問題上一定要重視和加強。

總之，在幼兒的游戲活動中，教師，一定要從思想上充分重視的游戲活動，對幼兒的健康成長發(fā)展的重要意義。對每一項游戲活動都要精心的設計，為幼兒提供適合他們身心發(fā)展特點的游戲活動。讓每一個幼兒都可以通過參與到自己所喜愛的游戲活動中，而得到更多的快樂，讓幼兒可以通過游戲活動獲得更快樂的成長！

參考文獻：

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