大學(xué)生暴力犯罪的原因及預(yù)防措施

摘 要：近年來，大學(xué)生暴力犯罪案件不斷發(fā)生，學(xué)生暴力犯罪也被推上了風(fēng)口浪尖，成為家庭學(xué)校社會關(guān)注的熱點話題，它不僅擾亂社會正常秩序，還給學(xué)生自身家庭學(xué)校都帶來極大危害。本文通過分析大學(xué)生暴力犯罪的現(xiàn)狀及其犯罪行為的特點，研究其形成的原因，并提出大學(xué)生暴力犯罪的預(yù)防措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生暴力犯罪；特點；原因；預(yù)防措施

大學(xué)生暴力犯罪并不是近幾年來才出現(xiàn)的，但它的不斷升級，卻是有目共睹的。比如震撼全國的高校大學(xué)生的犯罪案件從馬加爵兇殘地殺死了四名室友，到藥家鑫撞人后刺死傷者，再到復(fù)旦的林森浩投毒殺害同寢室室友，還有四川師范大學(xué)學(xué)生殺人案件等這些大學(xué)生犯罪事件。這些案件的發(fā)生過程突然，大多手段殘忍，結(jié)果令人觸目驚心。在全國范圍內(nèi)引起了很大反響。我想只有分析好大學(xué)生暴力犯罪的特點，才能使防范大學(xué)生暴力犯罪的措施更加完善。

一、 當(dāng)前大學(xué)生犯罪的主要特點

目前，大學(xué)生犯罪群體中以本科生、專科生為主，也有碩士和博士研究生。重點大學(xué)學(xué)生比例也占了不少。其中，來自經(jīng)濟(jì)條件較差的家庭和單親家庭的學(xué)生居多。另外，大學(xué)生犯罪類型呈多樣性的特點，大學(xué)生犯罪有盜竊罪、詐騙罪、搶劫罪、故意傷害罪、強奸罪、殺人罪等。而且隨著社會的發(fā)展科技的進(jìn)步，以及網(wǎng)絡(luò)的普及，大學(xué)生作為年輕一代，接受新事物快的特點決定了他們廣泛利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)生活。網(wǎng)絡(luò)給他們帶來了生活便捷的同時，也便于他們利用高科技手段和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行高智能性犯罪，這也應(yīng)該引起社會的警惕與思考。

二、 大學(xué)生暴力犯罪的原因

大學(xué)生的成長主要受到個人家庭教育、學(xué)校環(huán)境、社會風(fēng)氣等因素的影響。因而，大學(xué)生犯罪也是眾多負(fù)面因素的綜合產(chǎn)物。大學(xué)生年齡的特點，決定他們心理還不完全成熟，波動較大，易受外界環(huán)境的干擾，這一階段家庭心理引導(dǎo)欠缺、不到位也是大學(xué)生走上犯罪的重要因素。大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，大部分學(xué)生離開家庭，家長不能及時了解掌握學(xué)生的動態(tài)，就不能做到恰當(dāng)?shù)臏贤ń逃?。而且上大學(xué)后，家長的關(guān)注點也發(fā)生變化，更多的將重點放在經(jīng)濟(jì)的支持上，而對孩子本身的在校狀況和心理健康，道德教育并不關(guān)心。

學(xué)校環(huán)境的原因。由于大學(xué)的管理模式比較中小學(xué)而言，有相對粗放性，有些大學(xué)沒有能夠?qū)Υ髮W(xué)生遇到的心理問題及時的疏導(dǎo)，學(xué)生遇到問題沒有一個正當(dāng)?shù)尼尫虐l(fā)泄途徑，最終心理壓力越積越大，自我情緒控力不夠，就容易做出一些不考慮后果的極端犯罪行為。

社會發(fā)展的原因。當(dāng)今社會是經(jīng)濟(jì)全球化，世界多極化，文化多樣化的時代，經(jīng)濟(jì)社會全面的發(fā)展的同時，各種思潮同時出現(xiàn)，如“拜金主義”、“享樂主義”的錯誤的價值觀。使得尚未完全成熟的大學(xué)生思想上混亂，對事物的認(rèn)識不清，辨別不明。少數(shù)大學(xué)生的人生觀和價值觀和世界觀產(chǎn)生偏軌和傾斜，容易出現(xiàn)偏激，極端的思想傾向。

三、 大學(xué)生暴力犯罪的預(yù)防措施

通過分析大學(xué)生暴力犯罪的特點及原因，為了遏制大學(xué)生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，需要學(xué)校、家庭以及社會的共同努力。應(yīng)當(dāng)從大學(xué)生的思想道德教育，法制教育，良好的心理健康教育和溫馨平等的家庭教育幾個方面共同努力，預(yù)防和控制大學(xué)生暴力犯罪的發(fā)生。

（一） 加強大學(xué)生思想道德教育。大學(xué)生走向犯罪的過程，也是自身道德素質(zhì)欠佳，社會道德風(fēng)尚欠缺的一個反映。因此，要引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識社會，使其有正確的價值追求目標(biāo)，深入地對他們進(jìn)行道德教育。使大學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)專業(yè)知識、實踐技能的同時，提高他們的道德素養(yǎng)，教會他們處世之道，以包容的眼光看待社會事物，敬畏生命、關(guān)愛生命、理解生命、熱愛生活，尊重他人。作為當(dāng)代大學(xué)生，要深刻領(lǐng)悟做事的底線和規(guī)范。在嚴(yán)格要求自己的同時，家庭，學(xué)校也要通過各種途徑教給學(xué)生自我保護(hù)的技巧和能力，避免自身受到傷害。促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二） 加強對大學(xué)生的法制教育。學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取多種形式增強大學(xué)生的法律意識。作為一名大學(xué)生，必要的法律知識的學(xué)習(xí)是做一個合格的社會人的基礎(chǔ)。因此，即便不是學(xué)法律法律專業(yè)的大學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)相關(guān)的基礎(chǔ)法律課，讓學(xué)生了解最常用的日常法律基礎(chǔ)知識，才能在遇到問題時懂得如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。

（三） 培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理素質(zhì)。身體和心理上健康才是一名合格的大學(xué)生。而當(dāng)今大學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出孤僻、壓抑、沮喪、冷漠等癥狀，這是一種病態(tài)心理的表現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生樹立積極、友善、健康、向上的生活態(tài)度，學(xué)校應(yīng)該注重加強大學(xué)生的心理健康教育，大學(xué)校園還應(yīng)該應(yīng)該建立大學(xué)生的心理咨詢室、網(wǎng)絡(luò)心理交流平臺，配備專業(yè)心理咨詢師，以便幫助大學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困擾。對于自卑消極，思想偏激的大學(xué)生要正確引導(dǎo)，開展多種形式的活動讓他們?nèi)谌胄@集體生活中。教育大學(xué)生要用積極的心態(tài)去面對人生，面對生活中的個體差異，克服自卑心理，在學(xué)習(xí)和日常生活中不斷完善自己的處事能力。

（四） 重視家庭教育。家庭教育是大學(xué)生最初道德觀念形成的源泉，家長的對孩子及時正確的教育非常重要。因此，家長應(yīng)該為大學(xué)生營造一個和諧幸福的家庭氛圍，父母要采用科學(xué)的教育方式，經(jīng)常與子女進(jìn)行交流，只有知道他們心里的真正想法后，才能對那些錯誤的人生觀以及危險的行為及時引導(dǎo)教育。要培養(yǎng)具有較高文明素養(yǎng)的人，讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)。

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作者簡介：樊亞蓉，甘肅省蘭州市，蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院。endprint