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    有限的平等

    2018-01-30 19:55:52談?dòng)?/span>
    考試周刊 2017年72期
    關(guān)鍵詞:平等民國(guó)

    摘 要:民國(guó)女子教育從整體上已經(jīng)完全脫離舊式女子家庭教育的藩籬,吸收了西方教育因素,已經(jīng)是真正意義上的近代學(xué)校教育。女子教育在民國(guó)時(shí)期逐漸實(shí)現(xiàn)了單軌制,雖然無(wú)論從數(shù)量上、規(guī)模上還是一股很小的力量,但在理論和實(shí)踐層面上都實(shí)現(xiàn)了小范圍的男女教育平等。雖然具有劃時(shí)代的意義,但研究在此期間女子教育狀態(tài),不難發(fā)現(xiàn),這種平等是非常有限的。

    關(guān)鍵詞:民國(guó);女子教育;平等

    民國(guó)時(shí)期作為中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的開(kāi)端,在很多方面呈現(xiàn)出一派“破舊立新”氣象,教育現(xiàn)代化正是從這一時(shí)期起步的。我國(guó)女子專(zhuān)門(mén)教育的萌芽于晚清,經(jīng)過(guò)清末教會(huì)女子學(xué)校和新型女校的過(guò)渡,民國(guó)女子教育從整體上已經(jīng)完全脫離舊式女子家庭教育的藩籬,吸收了西方教育因素,已經(jīng)是真正意義上的近代學(xué)校教育。

    女子教育在民國(guó)時(shí)期逐漸實(shí)現(xiàn)了單軌制,雖然無(wú)論從數(shù)量上、規(guī)模上還是一股很小的力量,但在理論和實(shí)踐層面都實(shí)現(xiàn)了小范圍的男女教育平等。雖然具有劃時(shí)代的意義,但研究在此期間女子教育狀態(tài),不難發(fā)現(xiàn),這種平等是非常有限的。

    一、 女子教育初成規(guī)模

    這一時(shí)期的女子教育已經(jīng)有了不同的層次劃分,具體分類(lèi)是和當(dāng)時(shí)教育總體分類(lèi)匹配的。民國(guó)時(shí)期教育統(tǒng)計(jì)按照初等學(xué)校(包括國(guó)民學(xué)校、高等小學(xué))、中等學(xué)校(包括中學(xué)、師范學(xué)校)、高等學(xué)校(包括高等師范、專(zhuān)門(mén)學(xué)校、大學(xué))。以此看來(lái),女性教育已經(jīng)遍及教育的各個(gè)領(lǐng)域和層次。根據(jù)資料統(tǒng)計(jì),女性教育的形式是比較豐富的,以江蘇地區(qū)為例,除女子中學(xué)、女子大學(xué)、女子師范外,還有婦女補(bǔ)習(xí)學(xué)校、婦女職業(yè)學(xué)校、女子法政講習(xí)所、女子國(guó)術(shù)學(xué)校、女子暑期家政學(xué)校、女子夜校等。

    應(yīng)該說(shuō),這一時(shí)期政府對(duì)女子教育是鼓勵(lì)的,女子教育已成體系,也初具規(guī)模,官方在做教育情況統(tǒng)計(jì)時(shí),明確提到要實(shí)現(xiàn)“男女教育機(jī)會(huì)均等”。

    二、 嚴(yán)格的男女之分

    從中學(xué)階段開(kāi)始,民國(guó)政府實(shí)行嚴(yán)格的男女分校分班教育。無(wú)論大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、專(zhuān)科學(xué)院、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校都有專(zhuān)門(mén)的女子學(xué)校,即使一些男女生兼收的學(xué)校(如江蘇南京的中華中學(xué)),也必須男女分班。1931年6月17日的《中央日?qǐng)?bào)》教育版刊出過(guò)這樣一條新聞:《私中男女同班鄂教廳訓(xùn)令取締》,足見(jiàn)當(dāng)時(shí)規(guī)定之嚴(yán)格。女校及女班會(huì)配置專(zhuān)門(mén)的女教員,也會(huì)開(kāi)設(shè)烹飪、縫紉等家政課程。禁止男女接觸,明顯是受到男女授受不親思想的影響。而女性專(zhuān)門(mén)課程的設(shè)立,更是著力培養(yǎng)宜室宜家的傳統(tǒng)女子。新中國(guó)成立后,教育由國(guó)家統(tǒng)一提供,形式上和內(nèi)容上均實(shí)現(xiàn)了男女同一,這種教育方才是無(wú)差異的。

    三、 艱難的女性求學(xué)之路

    雖然民國(guó)時(shí)期相比晚清,女性教育之門(mén)已經(jīng)打開(kāi),但有機(jī)會(huì)接收教育的女性還是鳳毛麟角。校數(shù)、學(xué)級(jí)數(shù)、學(xué)生數(shù)、畢業(yè)生數(shù)之男女百分比,男多于女者均在五倍左右,經(jīng)費(fèi)數(shù)則幾近六倍。

    而這一時(shí)期的高等學(xué)校中,已婚女生比例高達(dá)30%~40%,這從一個(gè)側(cè)面反映了女性求學(xué)之積極,但也反映了女性求學(xué)之艱難。即便女性已經(jīng)獲得了接受高等教育甚至出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),但相當(dāng)一部分女性還是較早步入婚姻,在婚姻問(wèn)題上遵從早婚的既有社會(huì)風(fēng)俗,中途輟學(xué)者也不鮮見(jiàn)。

    四、 社會(huì)上普遍存在對(duì)女學(xué)生的刻板印象

    在民國(guó)時(shí)期,中學(xué)教育程度以上的女學(xué)生被當(dāng)作稀有人群來(lái)看待,被認(rèn)為是時(shí)髦、開(kāi)風(fēng)氣之先的人物,這一點(diǎn)從新聞媒體的相關(guān)教育報(bào)道不難看出。但換言之,女學(xué)生是被當(dāng)作異類(lèi)的。在錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》中曾提到,女子的大學(xué)畢業(yè)文憑是新時(shí)代女性最好的嫁妝,書(shū)中所寫(xiě)的汪處厚太太憑借大學(xué)畢業(yè)生身份嫁于事業(yè)有成的中年人,依然是不工作的家庭婦女。而與主人公相親的“我你他”小姐在洋人開(kāi)的學(xué)校里學(xué)的都是做上流社會(huì)太太生活方式,甚至專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)如何嫁一個(gè)好老公,目的就是要當(dāng)一個(gè)較高級(jí)的全職太太。沈從文的《蕭蕭》中對(duì)女學(xué)生的描寫(xiě)更別有意趣,首先是農(nóng)民“妖魔化”女學(xué)生,說(shuō)她們剪頭發(fā)、不守閨范、隨意同男子睡覺(jué)(自由戀愛(ài))。其次確是追求自由的女主人公蕭蕭內(nèi)心對(duì)“女學(xué)生”的向往,甚至希望和愛(ài)人私奔去城里當(dāng)“女學(xué)生”。雖然以上兩例出自文學(xué)作品,不可當(dāng)真,但文學(xué)作品無(wú)疑是對(duì)當(dāng)時(shí)真實(shí)社會(huì)情況的一個(gè)反映,從中可以一瞥時(shí)人對(duì)女學(xué)生的刻板印象:從正面來(lái)說(shuō),她們是時(shí)代的弄潮兒,不循規(guī)蹈矩、特立獨(dú)行、敢于沖破傳統(tǒng)觀念的束縛;從負(fù)面來(lái)說(shuō),她們往往并不能走上真正獨(dú)立自主的道路,其中更不乏趕時(shí)髦、以文憑自高身價(jià)、裝點(diǎn)門(mén)面的太太小姐們。

    五、 女子教育思想:從萌芽到抗?fàn)?/p>

    根據(jù)資料,按女子教育主導(dǎo)思想作階段劃分,整個(gè)民國(guó)時(shí)期女子教育可分為三大階段,第一階段為1912年至1916年前,此段時(shí)期由于民國(guó)初立,女子教育宗旨在于脫離傳統(tǒng)文化“賢妻良母”的要求,將女子培養(yǎng)成“女國(guó)民”,但很快隨著袁世凱復(fù)辟而退轉(zhuǎn)回“賢母良妻”宗旨。第二階段約在1916年至1927年南京國(guó)民政府成立前夕,主要是“賢母良妻主義”與“男女平等教育”的爭(zhēng)論。第三階段約自1927年國(guó)民政府成立至1949年新中國(guó)成立前夕。因?yàn)樾碌囊庾R(shí)形態(tài)的需要,開(kāi)始出現(xiàn)“母性主義教育”與“男女平等教育”的爭(zhēng)論。不難看出,男女平等教育始終沒(méi)有在教育界占據(jù)一統(tǒng)地位。

    綜上所述,民國(guó)女子教育是我國(guó)現(xiàn)代女子教育的開(kāi)端,具有劃時(shí)代的意義,“男女平等教育”的理念已經(jīng)被提到了相當(dāng)高的位置。但遺憾的是,由于種種原因,這種平等并未真正實(shí)現(xiàn),只能說(shuō)是一種萌芽中的有限的男女平等。其開(kāi)創(chuàng)性意義值得肯定,缺憾也值得研究者和后來(lái)者引以為戒。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王燕來(lái)選編.民國(guó)教育統(tǒng)計(jì)資料匯編第3卷[M].北京:國(guó)家圖書(shū)館出版社,2010:7,35.

    [2]《中央日?qǐng)?bào)》匯編第29卷[M].上海、南京:上海書(shū)店出版社、江蘇古籍出版社,1994:120-245.

    [3]《中央日?qǐng)?bào)》匯編第31卷[M].上海、南京:上海書(shū)店出版社、江蘇古籍出版社,1994:145.

    作者簡(jiǎn)介:談?dòng)?,江蘇省南京市,南京理工大學(xué)。endprint

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