謝薇芬
青光眼的發(fā)病率僅次于白內(nèi)障,也是繼白內(nèi)障之后的第二大主要致盲眼病,給患者的視力健康造成了極大的危害[1]。因此,對(duì)于青光眼需及時(shí)給予有效的臨床治療,目前臨床上對(duì)于青光眼的治療方法較多,主要包括了手術(shù)療法、激光治療、維生素B注射等,但目前臨床上首選的治療方式仍以降眼壓藥物治療為主。在應(yīng)用降眼壓藥物對(duì)青光眼進(jìn)行治療的過程中,主要的方法就是滴眼藥[2]。因此,對(duì)于青光眼患者在治療過程中,給予積極地滴眼藥方法護(hù)理,對(duì)于促進(jìn)患者掌握正確的滴眼藥方法,提高眼藥的治療作用,具有重要的臨床意義。筆者以下就對(duì)青光眼患者滴眼藥方法的護(hù)理措施及護(hù)理效果進(jìn)行了研究。
1.1 基本資料 采取方便抽樣法抽取48例于2016年3月至2017年2月期間來我院治療的青光眼患者,以隨機(jī)數(shù)字表法分為兩組,觀察組和對(duì)照組,各組均為24例患者。觀察組24例患者,男11例,女13例,患者年齡28—76歲,平均年齡(43.9±2.7)歲。對(duì)照組24例患者,男12例,女12例,患者年齡27—78歲,平均年齡(44.4±3.4)歲。兩組研究對(duì)象的基本資料之間的比較,差異不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P>0.05,可以進(jìn)行對(duì)比研究。
1.2 臨床方法 兩組患者均給予常規(guī)眼科護(hù)理,觀察組患者在此基礎(chǔ)上采取自體演示配合語言指導(dǎo)的方法給予正確滴眼藥方法護(hù)理,具體如下:在患者入院后第2天,即安排專職護(hù)士對(duì)患者進(jìn)行青光眼疾病知識(shí)、治療方法、正確使用滴眼藥方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行宣教,并針對(duì)每位患者的薄弱部分進(jìn)行有針對(duì)性的健康宣教。同時(shí)進(jìn)行自體演示,
首先在護(hù)士的指導(dǎo)下,讓患者掌握正確的滴眼藥滴眼方法,然后由護(hù)士進(jìn)行親自演示,讓患者觀摩。觀摩結(jié)束后,在護(hù)士的監(jiān)督下,讓患者自行進(jìn)行滴眼,護(hù)士根據(jù)患者自行滴眼操作的具體情況,給予必要的指導(dǎo),指導(dǎo)其能夠正確、獨(dú)立的完成滴眼操作。并在患者出院后,對(duì)其進(jìn)行隨訪,及時(shí)了解患者的滴眼藥使用情況。
1.3 Likert評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 采用Likert評(píng)分法對(duì)患者的滴眼藥用藥情況進(jìn)行評(píng)價(jià),得分越高表明患者的滴眼藥用藥情況越好,Likert評(píng)分≤11分較差,12-16分為一般,Likert評(píng)分≥17分為較好[3]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 SPSS13.0是本次研究中實(shí)施數(shù)據(jù)分析的統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件,所有數(shù)據(jù)錄入其中,以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差的形式錄入計(jì)數(shù)資料,t檢驗(yàn)為組間比較方式;以百分比的形式錄入計(jì)量資料,X2檢驗(yàn)為組間比較方式;數(shù)據(jù)分析結(jié)果以α=0.05為檢驗(yàn)水平。
2.1 兩組患者護(hù)理前后的Likert評(píng)分比較 觀察組護(hù)理前的Likert評(píng)分,與對(duì)照組相當(dāng),P>0.05組間比較差異不具有顯著性;護(hù)理后的Likert評(píng)分,明顯高于對(duì)照組,P<0.05組間比較差異具有顯著性。數(shù)據(jù)見表:
表1 兩組患者護(hù)理前后的Likert評(píng)分比較
2.2 兩組患者正確滴眼藥方法掌握率比較 觀察組正確滴眼藥方法掌握率91.7%,高于對(duì)照組的66.7%,P<0.05組間比較差異具有顯著性。數(shù)據(jù)見表:
表2 兩組患者正確滴眼藥方法掌握率比較
對(duì)于青光眼患者來說,其在臨床治療過程中,不管是采用哪種方式進(jìn)行治療,均會(huì)使用到滴眼藥。因此,正確掌握滴眼藥方法對(duì)于改善患者眼部癥狀,提高藥物治療效果具有重要的意義[4]。但是在實(shí)際的臨床護(hù)理中發(fā)現(xiàn),絕大多數(shù)的患者在使用滴眼藥進(jìn)行滴眼的過程中很少有人會(huì)查看說明書,按照正確的方法進(jìn)行滴眼,多數(shù)患者均是通過自己的理解來用藥的,且患者使用滴眼藥進(jìn)行滴眼治療的遵醫(yī)行為也較差。因此,對(duì)于青光眼患者進(jìn)行滴眼藥方法干預(yù)非常重要[5]。本次研究中,通過對(duì)青光眼患者實(shí)施自體演示配合語言指導(dǎo)的方式,實(shí)施滴眼藥方法指導(dǎo),不僅明確了滴眼藥滴眼的重點(diǎn),同時(shí)加深了患者正確滴眼藥滴眼操作的印象,且能夠使患者更加深刻的認(rèn)識(shí)到遵醫(yī)囑進(jìn)行滴眼的重要性,因此,顯著的提高了患者的正確滴眼藥方法掌握率,對(duì)于保證滴眼藥治療效果具有重要的意義。
[1] 趙暢.護(hù)理干預(yù)在緩解急性閉角型青光眼患者不良情緒及眼壓中的效果觀察[J].中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2015,18(4):252-253.
[2] 劉靜凡.青光眼患者實(shí)施綜合性護(hù)理干預(yù)措施的臨床效果分析[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè),2014,15(3):21-22.
[3] 孫向紅,李顏.干預(yù)護(hù)理在老年白內(nèi)障合并青光眼患者圍手術(shù)期應(yīng)用的效果分析[J].現(xiàn)代中西醫(yī)結(jié)合雜志,2014,23(10):2615-2616.
[4] 邱美英.護(hù)理干預(yù)對(duì)青光眼患者遵醫(yī)行為及生存質(zhì)量的影響[J].當(dāng)代護(hù)士(中旬刊),2014,12(6):88-90.
[5] 張利群.青光眼患者滴眼藥方法的護(hù)理干預(yù)及效果[J].中國實(shí)用醫(yī)藥,2016,11(4):228-229.