摘 要:1899年,沈敦和遭剛毅彈劾發(fā)往張家口軍臺(tái)效力,恰逢德英意奧四國(guó)聯(lián)軍欲進(jìn)犯張家口、太原府等地。經(jīng)岑春煊等奏調(diào),沈敦和入晉與聯(lián)軍交涉。沈作為山西洋務(wù)局督辦,主持山西洋務(wù)局,參與庚子事變后山西的教案處理。1902年6月,沈敦和出任山西大學(xué)堂督辦,在其任職期間,多次與李提摩太商討西學(xué)專齋的籌建工作。沈敦和在山西大學(xué)堂的創(chuàng)建中扮演著一個(gè)溝通者與創(chuàng)辦者的角色。
關(guān)鍵詞:沈敦和;庚子事變;山西大學(xué)堂
沈敦和(1857-1920),字仲禮,生于浙江鄞縣的一茶商家庭。他在上海自費(fèi)學(xué)習(xí)后,“負(fù)笈赴英,入劍橋之圣約翰學(xué)院肆業(yè),專攻政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”,[1]回國(guó)后從九品選用,得到劉坤一、張之洞的賞識(shí),歷任金陵同文館教員等職。1899年,沈敦和因“英國(guó)銀行控追華商”一事?tīng)窟B,“革職發(fā)往軍臺(tái)效力贖罪”。[2]1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華,沈敦和因在張家口等地出色的阻敵表現(xiàn),被奏調(diào)入晉。沈在主持山西洋務(wù)局期間,負(fù)責(zé)與李提摩太商談中西學(xué)堂合辦事宜,在山西大學(xué)堂的創(chuàng)辦上出力頗多。
1 學(xué)堂創(chuàng)辦的提出
在山西耶穌教案處理時(shí)就有創(chuàng)辦學(xué)堂之說(shuō)。李提摩太總教士在山西教案章程七條內(nèi)第三條云:山西在庚子事變中釀禍尤重,與晉中民智未開(kāi)有關(guān),要求山西撥款五十萬(wàn)兩,籌建學(xué)堂以開(kāi)民智。[3]晉中人民勤勞樸實(shí),蓋有“古蟋蟀山樞之遺風(fēng)”,晉風(fēng)氣之開(kāi)自“岑云帥奉旨膺疆,寄舉沈仲禮觀察總理省垣洋務(wù)總局”始,沈敦和在晉行“新政”,導(dǎo)之以新法、新學(xué)、新藝、新政。山西大學(xué)堂的創(chuàng)辦便是所提的“新政”之一。
山西耶穌教案賠款議定后,惟獨(dú)學(xué)堂籌建一事未定。李提摩太奏請(qǐng)岑春煊另籌銀五十萬(wàn)兩辦理學(xué)堂。光緒二十七年五月,理查德受邀到太原府查看,提出由山西出資五十萬(wàn)兩建立一所西學(xué)堂,計(jì)劃十年陸續(xù)撥款。李提摩太積極謀劃此事,從歐美延聘六位教授來(lái)華負(fù)責(zé)教學(xué)工作,并延聘郭崇禮為總教習(xí)。光緒二十七年八月,岑春煊派山西洋務(wù)局提調(diào)周之驤和李提摩太商議籌建學(xué)堂事宜。在九月電呈合同草案八條,要求山西籌款五十萬(wàn)兩白銀,分期交予總教士開(kāi)辦學(xué)堂。11月,與李提摩太在《晉省開(kāi)辦中西大學(xué)堂合同八條》上正式簽字。
2 學(xué)堂歸并辦理
在李提摩太提出在太原建立學(xué)堂的幾個(gè)月后,清廷決定在中國(guó)各省建立學(xué)堂。這樣一來(lái),太原就可能會(huì)有兩所學(xué)堂,恐會(huì)釀成爭(zhēng)端。為避免雙方在學(xué)堂籌辦上的不必要沖突,光緒二十八年春,岑春煊邀請(qǐng)傳教士來(lái)晉商談學(xué)堂合并一事。光緒二十八年三月,在中國(guó)官員和士兵的護(hù)送下,西人李提摩太帶領(lǐng)郭崇禮、新常富和六位華人教授到達(dá)太原談判。他們對(duì)岑巡撫講:他們所籌辦的學(xué)堂是一使中國(guó)人改變信仰的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu),是為了毀滅儒教,使山西學(xué)子成為耶穌教徒并放棄中國(guó)最神圣的習(xí)俗去學(xué)習(xí)“邪惡”的生活方式。李提摩太等人的這一番論述使得岑春煊左右為難。其所說(shuō)的消滅儒教是中國(guó)人接受不了的,且在中國(guó)全面消除儒教的影響更是不切實(shí)際,中國(guó)人經(jīng)受儒學(xué)熏陶幾千年,不可能一所學(xué)堂的建立就可以抹滅。經(jīng)過(guò)40余天的會(huì)談,李提摩太等人打消籌建一個(gè)滅儒的學(xué)堂,同意合并創(chuàng)辦學(xué)堂。早在李提摩太會(huì)見(jiàn)岑春煊巡撫時(shí),就提出過(guò)反對(duì)開(kāi)辦兩所大學(xué)堂的意見(jiàn),李認(rèn)為分辦學(xué)堂既浪費(fèi)經(jīng)費(fèi),又將使中外產(chǎn)生新矛盾,“為什么不把兩者歸并為一所大學(xué)堂,一部專教中學(xué),一部專教西學(xué)?”并表示“阻止中外不和才是同意創(chuàng)辦中西大學(xué)堂的目的”。對(duì)于他的建議,岑春煊表示同意,隨行官員沈敦和也認(rèn)可李的提議,建議“一部稱為中學(xué)專齋,一部稱為西學(xué)專齋”。
中西學(xué)堂歸并辦理事關(guān)中國(guó)的一個(gè)創(chuàng)舉。布政使吳建斌和署理按察使胡湘林、冀寧道沈敦和會(huì)同大學(xué)堂總理、在籍戶部主事谷如墉及省城紳士討論合并事宜,認(rèn)為學(xué)堂歸并辦理利大于弊:首先,創(chuàng)辦中西大學(xué)堂可使西士與晉士間的地域隔閡消除,仇教之風(fēng)漸消;兩學(xué)堂合并后,西學(xué)與中學(xué)各盡其能,且可避免分辦的糾紛;中國(guó)可得西學(xué)真?zhèn)鳎涣硗?,中西學(xué)堂合辦可省籌辦費(fèi)用,并可以免去尋找或翻譯西學(xué)書籍之勞。雙方于五月初二簽訂《合同廿三條》,取代原來(lái)所簽的《晉省開(kāi)辦中西大學(xué)堂合同八條》,合同中規(guī)定學(xué)堂的名稱、經(jīng)費(fèi)、學(xué)制、教習(xí)聘請(qǐng)等相關(guān)事項(xiàng)。兩大學(xué)堂合并議定,改教會(huì)所辦學(xué)堂為西學(xué)專齋,官辦學(xué)堂為中學(xué)專齋。五月初四,岑巡撫下令將皇華館學(xué)臺(tái)衙門撥給李提摩太作為西學(xué)專齋的校舍。是日下午,岑為李設(shè)宴餞行。初五,李提摩太離開(kāi)太原返回上海,并在上海英文《字林西報(bào)》上寫了一篇《通信》,詳述創(chuàng)辦大學(xué)堂的過(guò)程。到1902年6月26日,西齋校舍改修完畢,西齋正式開(kāi)學(xué)。
3 沈敦和任山西大學(xué)堂督辦
沈敦和主持山西洋務(wù)局,直接負(fù)責(zé)與李提摩太商談中西學(xué)堂合辦事宜。李提摩太在《通信》中贊賞他思想開(kāi)明,積極促進(jìn)大學(xué)堂的建立。1902年6月,沈敦和出任山西大學(xué)堂督辦(1902.6-1906.7),多次與李提摩太商討西學(xué)專齋的籌建工作。1903年春,他主持購(gòu)地200余畝新建山西大學(xué)堂。1904年山西大學(xué)堂主校舍建成,中西齋一同遷入。值得注意的:在官方記錄中,沈敦和是1906年7月卸任山西大學(xué)堂的督辦一職,其實(shí)在1903年末,沈敦和就不太主事大學(xué)堂的事務(wù)。1902年9月,沈敦和參與京張鐵路的勘探工作,后多次離晉參與鐵路的建設(shè);1904年后,沈敦和致力于紅十字會(huì)的建立,在1904年3月3日發(fā)起成立東三省紅十字普濟(jì)會(huì),3月10日成立萬(wàn)國(guó)紅十字會(huì)上海支部;在此之后,沈敦和投身于慈善事業(yè),參加天足會(huì)活動(dòng),創(chuàng)辦天足會(huì)學(xué)堂,建立華興水火保險(xiǎn)有限公司等。沈敦和在山西大學(xué)堂前期的創(chuàng)辦活動(dòng)中是一個(gè)主要人物,中西齋合并后曾稱為沈敦和堂,是為山西大學(xué)堂前身,可見(jiàn)他對(duì)大學(xué)堂創(chuàng)辦的貢獻(xiàn)。沈的貢獻(xiàn)不可否認(rèn),但在任大學(xué)堂督辦后期,沈敦和將更多的精力放在慈善相關(guān)事業(yè)中。所以,評(píng)價(jià)沈敦和對(duì)大學(xué)堂的貢獻(xiàn)時(shí)不可過(guò)分夸大。
山西大學(xué)堂的建立對(duì)于山西地方社會(huì)風(fēng)氣產(chǎn)生一定影響。大學(xué)堂的建立有利于西學(xué)的引進(jìn),培養(yǎng)新式人才。山西大學(xué)堂的建立為山西帶來(lái)一縷“西風(fēng)”,作為中國(guó)最初的三所國(guó)立大學(xué)堂之一,學(xué)堂直接或間接對(duì)山西地方社會(huì)的塑造產(chǎn)生影響,中西學(xué)堂合并辦理的創(chuàng)舉對(duì)近代中國(guó)的教育具有借鑒意義。
注釋
[1]寧波政協(xié)委員會(huì)編.《上??偵虝?huì)的寧波人》[M].北京:中國(guó)文史出版社.2010:274.
[2]秦國(guó)經(jīng)主編.《中國(guó)第一檔案館藏清代官員履歷檔案全編7》[G].上海:華東師范大學(xué)出版社,1997:87.
[3]《岑春煊:奏請(qǐng)將晉省賠款五十五兩交英人設(shè)學(xué)折》.《中華教育歷程》編委會(huì).《中華教育歷程》[M].北京:光明日?qǐng)?bào)出版社,1997:4516.
參考文獻(xiàn)
[1]《山西文史資料》編輯部.《山西文史資料全編》[G].1998-2000:404;406-407.
[2]Harold Jefferson Coolidge.Recollections of a Chinese Official: With Some Sidelights on Recent History-Shen Tun-ho, Shanghai: North-China Herald[M],1903:. 24-25.
[3]《本公司創(chuàng)辦人董事會(huì)主席沈公敦和略歷》.《華實(shí)》[N],時(shí)間不詳-10.
作者簡(jiǎn)介
蔣昌輝(1993-),男,漢,福建霞浦人,研究生,歷史學(xué)碩士,武漢大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心,研究方向:中國(guó)近現(xiàn)代史