呂婷
花開(kāi)有約,歸來(lái)無(wú)期。穿過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)杏花煙雨,詩(shī)箋浸染思念,我還在一首詩(shī)的韻腳里等你。
青梅煮酒憶經(jīng)年,草長(zhǎng)鶯飛的四月繁花遍地。文字能煮酒,亦能烹茶。濃情似水的詩(shī)詞,如一壇珍藏已久的百年老窖,散發(fā)著誘人的馨香,淺嘗即醉;傷感凄美的詩(shī)詞,如一壺愁腸百結(jié)的烈酒,彌漫著濃濃的憂傷,愈飲愈愁。讀純凈淡雅的文字,有如一盞澄澈的碧螺春,入口生香,韻味悠長(zhǎng);品生澀難懂的文字,有如一杯冷郁的隔夜茶,滿嘴苦澀,欲吐而后快。
懷揣詩(shī)歌,便是春天。
當(dāng)春天與詩(shī)歌邂逅,便是一場(chǎng)難得的盛宴。正值讀詩(shī)好時(shí)節(jié),心也隨萬(wàn)物啟蟄。詩(shī)人的萬(wàn)千思緒中,告別與想念、哀慟與歡喜、憐憫與冷漠,都各自成詩(shī),隨風(fēng)飄散。停泊處,累積成島,守望著海天,把大地的盡頭延向更遠(yuǎn)的世界。
最美的春光,盡被詩(shī)人收藏在詩(shī)行里。此刻你若翻開(kāi)詩(shī)集,字里行間無(wú)不春意盈盈,匹配鋪展的絹本。讀林徽因,在人間四月天的光艷中,看一樹(shù)花開(kāi)花落,感受愛(ài)、希望和暖。讀泰戈?duì)?,踏上清澈的心靈旅程,目見(jiàn)生命絢爛如夏花,靜美若秋葉。讀顧城,黑夜給予了黑色的眼睛,光明你可否找到呢?讀辛波絲卡,憧憬一見(jiàn)傾情的怦然心動(dòng),在變幻無(wú)常中期待美麗的邂逅。讀海子,讀他的真摯,走進(jìn)詩(shī)中的世界,擁有的是春天般溫暖而美麗的情懷。傾聽(tīng)詩(shī)歌的聲音,傾聽(tīng)自己。其實(shí),春天本是詩(shī),一首色彩明麗的小詩(shī)。楊柳風(fēng),杏花雨,柳綠花紅,無(wú)不流淌著盎然的詩(shī)意,惹人憐愛(ài),讓人著迷。
在春光明媚的午后,不妨讀詩(shī),也算是不負(fù)窗外的朗朗春光。年少時(shí),喜歡汪國(guó)真,喜歡席慕蓉,喜歡徐志摩,感慨簡(jiǎn)單、質(zhì)樸的詩(shī)句卻能撩撥起青春的情愫。后來(lái)啊,喜歡顧城,喜歡北島,喜歡海子。這種變化,不知是年齡的緣故,或是故作深沉。最愛(ài)的莫過(guò)于海子,他的《面朝大海,春暖花開(kāi)》不知被刊載在了多少書(shū)本的扉頁(yè)上。在春天談起海子,仿佛成為了一種習(xí)慣。海子身上,我們總能讀到麥地、大海、村莊、鮮花、天空……讀他的詩(shī)便從他身上嗅到“四季的輪轉(zhuǎn)、風(fēng)吹的方向和麥子的成長(zhǎng)”。每個(gè)有夢(mèng)想的人,心中都有一個(gè)海子。海子的詩(shī),是我們的春天與遠(yuǎn)方。
三分文字,七分讀。一個(gè)美好的誦者,往往能締造出文字的第二個(gè)靈魂。讀詩(shī),心為詩(shī)歌的情感起伏著,跌宕著,涌溢著。詩(shī)歌無(wú)用,卻距離心靈最近。聽(tīng)一個(gè)人的聲音,大體上能夠感受到這個(gè)人的思想和靈魂的高度。聆聽(tīng)那一首首從心靈里吟唱出來(lái)的詩(shī)句,也是在聆聽(tīng)誦讀者對(duì)生命的感悟,對(duì)生活的熱愛(ài)?;蜉p柔嫵媚,或渾厚嘶啞,卻句句有了穿越時(shí)空的法力,字字都在叩擊靈魂,仿佛看到一那張張安詳、陶醉,又虔誠(chéng)的臉龐。骨子里沒(méi)有的東西,再怎么努力也是表現(xiàn)不出來(lái)的。一個(gè)人骨子里就有的那一份浪漫,會(huì)很自然的和那些無(wú)瑕的詩(shī)句碰撞飛濺。
春天,澎湃著盎然生機(jī),洋溢著激情,綻放著生命張力,愿你在悸動(dòng)中攫取一份溫暖與寧?kù)o。當(dāng)歲月輕輕擱淺,在春光四射的罅隙間悄悄收集一份淡淡的暖意,緩緩揉進(jìn)詩(shī)歌的寧?kù)o里,細(xì)細(xì)體味,慢慢雕琢。讓萌動(dòng)的春意在心間漸漸地安穩(wěn)幽居,把這份靜與暖悉心典藏。
罷了,拭去灰塵去穿梭千年,今夜,許我剪一段菩提般安靜的時(shí)光,飲一杯清茗,于文字中去觸摸那些個(gè)文人,隨他們一起去尋找一段百年前的往事,一起去看月色下滿池素色的荷蓮。
(指導(dǎo)老師:李新平)
點(diǎn)評(píng)
這是一篇文思雋永的抒情散文。作者以景入題,詩(shī)化春天。通過(guò)“春天正值讀詩(shī)好時(shí)節(jié)”“春天被詩(shī)人收藏在詩(shī)行里”“讀詩(shī)以不負(fù)朗朗春光”等幾個(gè)方面緣事析理,思路清晰、層層深入地闡述了“春與詩(shī)”之間相輔相成、情景融合的關(guān)系。文章語(yǔ)言優(yōu)美靈動(dòng),充滿了文雅的書(shū)卷氣,將作者深厚的文學(xué)功底展露無(wú)遺。有人說(shuō),在最好的年紀(jì),遇見(jiàn)最美的詩(shī)。但換一種方式,如本文作者般,在最美的春光里,細(xì)細(xì)品鑒詩(shī)之韻味,是不是也別有一番滋味呢?endprint
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2018年1期