盼星星,盼月亮,終于盼到了大年三十,在這歡慶的日子里,當(dāng)然不可以錯(cuò)過貼春聯(lián)啦!最值得高興的是今年的春聯(lián)是我和弟弟寫的。
貼春聯(lián)之前首先要把舊的鏟去,大人們都開始鏟了。我也想鏟,于是我也拿著一把鏟子開鏟了,可鏟了一會(huì)兒就不好鏟了,而且要用很大的力氣。我看看爸爸已經(jīng)鏟到最后一扇門了,我還有兩扇門哩。于是我去請(qǐng)教爸爸,原來要先用水在上面刷一下,稍等片刻再鏟。我也先用水刷一下再鏟,真的容易多了,不到半天工夫我就鏟好了。
開始貼春聯(lián)了,我也拿了兩副春聯(lián),我先把糨糊涂在春聯(lián)的背面,然后爬上了凳子,但還是夠不著。我便踮起腳尖,這樣一來又害怕自己重心不穩(wěn)從凳子上掉下來。唉!看別人貼真容易,自己貼可難了。好不容易貼了上去,下來一看,活像一條大紅蛇趴在門上大睡,自己都被這景象逗得哈哈大笑。爸爸見我貼成這個(gè)樣子,重新把這副對(duì)聯(lián)撕了下來,手把手地教我??戳税职值氖痉?,我小心翼翼地拿起了第二副,在背面涂上糨糊,爬上凳子,按照爸爸教我的方法:兩只角用兩只手抓著,之后使它與門的上框線平行,然后再往下一捋就好了??粗N好的春聯(lián),我心里比吃了蜜還甜,我情不自禁地念起了對(duì)聯(lián):“上聯(lián)——春色大文章;下聯(lián)——泰平真富貴;橫批——學(xué)貴有恒。”
貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗,它祝愿所有人民:身體健康,萬事如意,闔家幸福!我真希望下一個(gè)春節(jié)早點(diǎn)到來。
存在問題:
這是一篇描寫勞動(dòng)過程的敘事習(xí)作,條理清晰,動(dòng)詞使用準(zhǔn)確、連貫是這類敘事作文的重要特點(diǎn),但這篇習(xí)作在這兩個(gè)方面都存在不足,有待修改。
第二自然段,“鏟”字的反復(fù)使用,使語句顯得生硬,可以用別的適當(dāng)?shù)膭?dòng)詞替換,使動(dòng)詞準(zhǔn)確又豐富。特別是貼春聯(lián)的過程可以用幾個(gè)連貫的動(dòng)詞有條理地描述出來。這一自然段,還可以按清理舊春聯(lián)和貼新春聯(lián)來分為兩段敘述,這樣才層次分明。
第三自然段,介紹貼春聯(lián)的習(xí)俗和意義應(yīng)該放在習(xí)作開頭,而不應(yīng)該放在結(jié)尾。第三自然段最后一個(gè)句子可以放在最后一段,由此順理成章地表達(dá)出對(duì)新年的祝愿。
修改建議:
1.將第二自然段按照清理舊春聯(lián)和貼新春聯(lián)分為兩段。
2.第二自然段,適當(dāng)?shù)匦薷哪承﹦?dòng)詞和語句。
3.第四自然段,刪掉春聯(lián)的意義,將第三自然段最后一句放到結(jié)尾,并增加新年的祝福。
升格作文:
貼 春 聯(lián)
江蘇省海門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(8)班 姜喬智
指導(dǎo)老師:周海峰
盼星星,盼月亮,終于盼到了大年三十,在這歡慶的日子里,當(dāng)然不可以錯(cuò)過貼春聯(lián)啦!最值得高興的是今年的春聯(lián)是我和弟弟寫的。
貼春聯(lián)之前首先要把舊的春聯(lián)清理干凈。大人們都開始動(dòng)工了,我也拿了一把鏟子幫忙??勺隽艘粫?huì)兒就不好鏟了,而且要用很大的力氣。我看了看爸爸,他已經(jīng)快要清理完最后一扇門了,而我還有兩扇門哩。于是我去請(qǐng)教爸爸,原來是要先用刷子蘸水在上面刷一下,稍等片刻再用鏟子鏟。我按照爸爸教我的方法,真的容易多了,不到半天工夫我就完成了。
開始貼春聯(lián)了,我先把春聯(lián)平鋪在桌子上,然后把糨糊涂在春聯(lián)的背面,接著爬上了凳子,但還是夠不著。我便踮起腳尖,又害怕自己重心不穩(wěn)從凳子上掉下來。唉,看別人貼真容易,自己貼可難了。好不容易貼了上去,下來一看,春聯(lián)活像一條大紅蛇趴在門上大睡,我們都被這景象逗得哈哈大笑。爸爸見我貼成這個(gè)樣子,手把手地教我。看了爸爸的示范,我小心翼翼地拿起了第二副春聯(lián),在背面涂上糨糊,爬上凳子,按照爸爸教我的方法,抓著它上端的兩個(gè)角,之后使它與門的上框線平行,最后再往下一捋,春聯(lián)就貼好了。
看著自己貼的春聯(lián),我心里比吃了蜜還甜,我情不自禁地念起了對(duì)聯(lián):“上聯(lián)——春色大文章;下聯(lián)——泰平真富貴;橫批——學(xué)貴有恒?!蔽乙贿吥钪郝?lián),一邊默默地祝愿爸爸媽媽新年身體安康,愿自己學(xué)習(xí)進(jìn)步。endprint