隱喻翻譯的多視角研究

李蓉 夏利利

摘 要：碩士學(xué)位論文從確定研究課題——設(shè)計(jì)研究方案——收集和分析資料——得出結(jié)論，期間需要付出很大的精力和時(shí)間。然而如何進(jìn)行創(chuàng)新性地選題，獲得創(chuàng)新性成果，仍是碩士研究生一大困惑。本文以中國知網(wǎng)優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文數(shù)據(jù)庫為參考，選取2010～2016年中國知網(wǎng)收錄的翻譯研究類優(yōu)秀畢業(yè)論文為語料，從論文選題、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)等方面探索碩士學(xué)位論文的寫作概況。

關(guān)鍵詞：隱喻；隱喻翻譯；論文寫作

一、 引言

石云霞曾從選題到答辯談及如何寫好學(xué)位論文：選題要符合研究方向，不能超出本專業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文寫得不錯(cuò)，也不易被通過；要注意選題的價(jià)值性；要有現(xiàn)實(shí)意義；要注意選題的可行性。對于研究生來說，為避免“舊瓶裝舊酒”，需要閱讀大量的期刊文獻(xiàn)和專業(yè)書籍，并不斷地進(jìn)行思考以發(fā)現(xiàn)研究中的可視點(diǎn)。通過對2010～2016年中國知網(wǎng)收錄的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，分別對文獻(xiàn)關(guān)鍵詞數(shù)量和內(nèi)容以及參考文獻(xiàn)進(jìn)行分析，旨在探索碩士學(xué)位論文的寫作現(xiàn)狀與趨勢，為翻譯研究類碩士學(xué)位論文寫作提供一定的參考。

二、 研究設(shè)計(jì)

（一） 研究背景

近年來，伴隨著跨學(xué)科研究的趨勢日益明顯，認(rèn)知翻譯學(xué)開始成為跨學(xué)科研究中的一個(gè)熱點(diǎn)。最早開始關(guān)注隱喻翻譯研究問題的是紐馬克，他從語言形式與語義對等等方面論述隱喻翻譯策略。

（二） 數(shù)據(jù)來源

本文主要基于中國知網(wǎng)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫，提取2010～2016以隱喻翻譯研究為題的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。經(jīng)過篩選，總共從知網(wǎng)下載以隱喻翻譯研究為題的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文273篇。通過隨機(jī)抽樣的方式，選取58篇論文。其中2010年8篇，2011年9篇，2012年8篇，2013年13篇，2014年10篇，2015年7篇，2016年3篇。

三、 數(shù)據(jù)分析

（一） 關(guān)鍵詞往往反映了研究者論文的研究方向，研究的深度和廣度。一般來說，通常選取3～8個(gè)詞匯作為一篇學(xué)位論文的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞數(shù)量太少則不能全面概括論文主要研究動(dòng)向。相反，如果數(shù)量過多則不能反映一篇文章的核心。關(guān)鍵詞是整篇論文的精華，通過關(guān)鍵詞就大概可以了解文章主要的研究內(nèi)容和手段。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年平均每篇關(guān)鍵詞為4.63，2011年4.44，2012年4.5，2013年4.23，2014年3.9，2015年4，2016年4。這說明研究生對于關(guān)鍵詞數(shù)量的選擇是十分符合規(guī)范的。

（二） 關(guān)鍵詞內(nèi)容統(tǒng)計(jì)

論文中關(guān)于“隱喻”的關(guān)鍵詞中包含了認(rèn)知隱喻，語法隱喻，人際隱喻，修辭隱喻，語篇隱喻，情感隱喻，多模態(tài)隱喻。概念隱喻頻次為23，隱喻和隱喻翻譯為16，關(guān)聯(lián)理論為14，翻譯策略為11，認(rèn)知為6，翻譯和概念整合為5。關(guān)鍵詞概括性展現(xiàn)了文章的主題內(nèi)容，反映論文研究方向。在選擇論文關(guān)鍵詞時(shí)，必須高度概括文章的重要信息。此外還要與論文標(biāo)題和摘要相呼應(yīng)，各個(gè)關(guān)鍵詞需要符合邏輯關(guān)系，中文關(guān)鍵詞和英文關(guān)鍵詞需要有機(jī)統(tǒng)一。通過對關(guān)鍵詞頻次的統(tǒng)計(jì)可以得知，碩士研究生對于如何選擇關(guān)鍵詞沒有表現(xiàn)出極高的概括能力，文章中關(guān)鍵詞的羅列顯得有些松散，有些關(guān)鍵詞過于片面，化次要為主要，偏離了文章的主要研究內(nèi)容。

（三） 研究生學(xué)位論文參考文獻(xiàn)數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

論文寫作需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，充分吸收參考文獻(xiàn)所包含的信息并從中發(fā)現(xiàn)新的研究視角。因此，在一定程度上，參考文獻(xiàn)的多少也反應(yīng)出一篇論文所涉及的深度和廣度。在選擇參考文獻(xiàn)的時(shí)候，必須要根據(jù)自身論文的研究問題、目標(biāo)以及內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇。然而，參考文獻(xiàn)并不是越多越好，國外研究表明，完成碩士學(xué)位論文要消化100篇左右的參考文獻(xiàn)，博士學(xué)位論文則要消化150篇參考文獻(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2010年平均參考文獻(xiàn)為54.5，2011年為54.78，2012年為60.75，2013年為46.23，2014年為56.8，2015年為51.86，2016年為94。

四、 論文寫作現(xiàn)狀與趨勢

（一） 選題過于單一，缺乏創(chuàng)新

由于資源有限，知識層面等方面的局限，仍有大部分學(xué)位論文的選題過于單一，沒有創(chuàng)新。盡管有些論文運(yùn)用了跨學(xué)科理論，如生態(tài)翻譯學(xué)，翻譯美學(xué)等等，但是這些跨學(xué)科理論并非適合所有的研究對象，因此在用一種理論分析某種文本時(shí)，顯得過于牽強(qiáng)。

（二） 寫作趨勢

由于當(dāng)前跨學(xué)科的趨勢日益明顯，單一的學(xué)科研究已經(jīng)不能滿足當(dāng)前學(xué)術(shù)研究發(fā)展的需要。碩士學(xué)位論文的選題與寫作，仍然是當(dāng)前的一大難題。一篇好的論文要求理論要新，文本要新，但是它們又不能太新，否則論文沒有辦法引用前人研究的成果，沒有說服力。

結(jié)語

學(xué)位論文的選題，除了需要根據(jù)自己研究的興趣領(lǐng)域選題，同時(shí)還要兼顧論題的前沿性，創(chuàng)新性和時(shí)代性。從新的角度看待問題，需要培養(yǎng)創(chuàng)造性的思維。學(xué)位論文選題不僅反映了研究生的興趣愛好，更反映了專業(yè)水平的高低和科研能力。而科研能力恰恰是一名優(yōu)秀的研究生需要具備的。

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