體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展背景下我院無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)規(guī)模化發(fā)展可行性研究

丁正軍 余永樂(lè)

無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)是利用無(wú)線電測(cè)向機(jī),在曠野、山丘的叢林、校園、公園等優(yōu)美的自然環(huán)境中,測(cè)出隱蔽電臺(tái)的所在方向,采用奔跑、徒步等方式,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以最快速度、準(zhǔn)確地找出指定電臺(tái)數(shù)者為優(yōu)勝,是一項(xiàng)集科技、健身、休閑、娛樂(lè)于一體的健康智慧型體育項(xiàng)目。目前體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展得到了國(guó)家層面上的高度重視,全面建成小康社會(huì)體育是重要的組成部門之一,我院無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)自2004年成立以來(lái)經(jīng)過(guò)10多年的發(fā)展已成為全國(guó)科技體育3A級(jí)的訓(xùn)練基地,在開(kāi)展無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)中積累了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn),如何能更好完善這種成功經(jīng)驗(yàn),使之成為科學(xué)的模式,形成產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展的態(tài)勢(shì)，復(fù)制推廣到全省及全國(guó)的高校中來(lái)引導(dǎo)、促進(jìn)高校體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

1. 我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

當(dāng)前我國(guó)高度重視體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,特別是國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)政策不斷優(yōu)化和完善的形勢(shì)下,我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式發(fā)生了深刻變化,對(duì)于推動(dòng)我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)朝著健康化的方向發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但深入分析當(dāng)前我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展情況,我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展水平還不高,特別是在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”的大背景下,我國(guó)改革開(kāi)放持續(xù)深化,對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展造成了重要的影響和沖擊,目前發(fā)達(dá)國(guó)家體育產(chǎn)業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重3%左右,具有很強(qiáng)的支柱性,比如美國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)形成了一定的規(guī)模和層次,具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,但我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)在這方面仍然比較落后,特別是產(chǎn)業(yè)體系還不夠完善。

近年來(lái)，黨中央和國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，國(guó)務(wù)院多次專題研究部署，并于2014 年 10月 20 日出臺(tái)了《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè) 促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》為我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展指明了方向，明確提出“2025年體育產(chǎn)業(yè)總規(guī)模超過(guò) 5 萬(wàn)億元，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要力量”。“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)決勝階段，是全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)取得決定性成果的 5 年，也是全面推進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵 5年，如何在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景下，充分發(fā)揮體育產(chǎn)業(yè)在穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生方面的作用，提升體育產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展水平是未來(lái) 5 年的當(dāng)務(wù)之急。

2. 我院無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀

隨著國(guó)家對(duì)校園體育的推進(jìn)的力度的提升，校園足球已成為國(guó)家戰(zhàn)略。我院抓住機(jī)遇，大力發(fā)展無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年努力我院的無(wú)線電測(cè)向基地被國(guó)家體育總局航管中心授予全國(guó)首批國(guó)家科技體育(無(wú)線電測(cè)向)3A訓(xùn)練活動(dòng)基地，這表明了國(guó)家層面上對(duì)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的認(rèn)可及行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)在高校推廣無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的決心。

縱觀國(guó)內(nèi)，各高校對(duì)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)逐步重視，但是對(duì)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展研究基本是一片空白，我院在無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展方面處在全國(guó)領(lǐng)先的地位，但在許多方面還有待進(jìn)一步去研究：如何讓測(cè)向運(yùn)動(dòng)更好的與學(xué)生專業(yè)接軌；提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)；如何結(jié)合專業(yè)開(kāi)展測(cè)向器材的研發(fā)；如何利用好我院測(cè)向全國(guó)基地的平臺(tái)，做好結(jié)合教學(xué)的測(cè)向推廣工作；如何實(shí)現(xiàn)無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，這些問(wèn)題的解決給我們的研究提供了非常大的舞臺(tái)。

3. 我院無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題

3.1 無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)組織機(jī)構(gòu)還不健全、沒(méi)有形成實(shí)現(xiàn)規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的團(tuán)隊(duì)

目前該組織僅2人，從院運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組織訓(xùn)練及參賽等各環(huán)節(jié)主要靠其一個(gè)人進(jìn)行。測(cè)向賽事組織、教練員培訓(xùn)、項(xiàng)目推廣、規(guī)?；袌?chǎng)化的運(yùn)作沒(méi)有一個(gè)團(tuán)結(jié)、高效、專業(yè)的團(tuán)隊(duì)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，同時(shí)還需要財(cái)力和政策的支持才能實(shí)現(xiàn)。

3.2 競(jìng)賽成績(jī)突出，但參與測(cè)向運(yùn)動(dòng)的學(xué)生并不多、群眾基礎(chǔ)不足

學(xué)院測(cè)向隊(duì)歷年來(lái)在全國(guó)無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽中取得金牌24枚、銀牌 39 枚、銅牌28枚等國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)150余項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)近400項(xiàng)。但事實(shí)上常年參加該項(xiàng)活動(dòng)的只有校運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員，而廣大的學(xué)生直接參與無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)人數(shù)并不多。

3.3 課程與專業(yè)結(jié)合度有待提高，研發(fā)無(wú)線電測(cè)向器材能力不足

由于師資緊缺，無(wú)線電測(cè)向在學(xué)生的體育俱樂(lè)部課中開(kāi)設(shè)的班級(jí)還不多，我院電信、物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的學(xué)生對(duì)該項(xiàng)目比較感興趣但動(dòng)手開(kāi)發(fā)器材的能力還很欠缺。

3.4 對(duì)高校體育產(chǎn)業(yè)尤其是無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)化研究不足，還沒(méi)形成成熟的發(fā)展途徑。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要市場(chǎng)化的運(yùn)作，我院商學(xué)院的學(xué)生應(yīng)該更多的參與。

4. 解決問(wèn)題的舉措。

4.1 成立無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立無(wú)線電測(cè)向活動(dòng)教研室，組建運(yùn)作團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)全院無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)開(kāi)展及校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)和對(duì)外參賽事宜，同時(shí)開(kāi)展這方面的科研活動(dòng)。采用內(nèi)培外引的形式擴(kuò)大測(cè)向師資及教練員隊(duì)伍，和校企合作單位開(kāi)展多種形式的測(cè)向競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉團(tuán)隊(duì)的能力，為將來(lái)承接各類賽事打好基礎(chǔ)，為我院的測(cè)向運(yùn)動(dòng)規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化發(fā)展搭建好平臺(tái)。

4.2 各二級(jí)學(xué)院組建二級(jí)學(xué)院運(yùn)動(dòng)隊(duì)，由各系指定的輔導(dǎo)員在院無(wú)線電測(cè)向教研室的指導(dǎo)和配合下開(kāi)展教學(xué)和訓(xùn)練，一來(lái)這樣可以提高學(xué)生參與度，增加項(xiàng)目的群眾基礎(chǔ)，同時(shí)也為運(yùn)動(dòng)員的選材打下基礎(chǔ)。

4.3 協(xié)同周邊政府相關(guān)體育管理部門及教育局聯(lián)系，爭(zhēng)取他們支持，積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化的拓展，為各中小學(xué)培訓(xùn)無(wú)線電測(cè)向教練員，發(fā)揮無(wú)線電測(cè)向全國(guó)基地的作用，帶動(dòng)周邊地區(qū)的無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。注重在同類院校中的推廣，尤其是要向高校主管部門爭(zhēng)取多開(kāi)展比賽的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)取得江蘇省學(xué)生體協(xié)的支持，力爭(zhēng)把無(wú)線電測(cè)向比賽列入省運(yùn)會(huì)大學(xué)生比賽項(xiàng)目，現(xiàn)在無(wú)錫高校中精心謀劃組織一次高校測(cè)向競(jìng)標(biāo)賽，讓更多的高校學(xué)生參與到比賽中了解測(cè)向，在比賽中培養(yǎng)教練員隊(duì)伍，形成市級(jí)的特色品牌競(jìng)賽項(xiàng)目。

4.4 和招生生源基地合作，推廣無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)，使無(wú)線電測(cè)向?yàn)檎猩ぷ鞣?wù)。近年來(lái)由于生源減少，各高職院校招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻，如果我們把測(cè)向潛在參與群體的開(kāi)發(fā)提前到中小學(xué)階段，把我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)送到中小學(xué)去，一來(lái)可以培養(yǎng)一大批測(cè)向愛(ài)好者，為項(xiàng)目推廣打下基礎(chǔ)，同時(shí)廣大學(xué)生也會(huì)因?yàn)槲覀儗W(xué)院有非常好的測(cè)向平臺(tái)而報(bào)考我院，為我院測(cè)向運(yùn)動(dòng)的規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.5 校運(yùn)動(dòng)會(huì)單設(shè)無(wú)線電測(cè)向比賽，為各院系乃至校外無(wú)線電測(cè)向隊(duì)提供舞臺(tái)。校運(yùn)會(huì)是建議訓(xùn)練及教學(xué)成果最好的平臺(tái)，校運(yùn)會(huì)時(shí)還可以考慮要求校企合作單位等相關(guān)人員共同參與，擴(kuò)大我們測(cè)向運(yùn)動(dòng)的受益面。

總之，體育產(chǎn)業(yè)大發(fā)展背景下無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)要規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展首先要加強(qiáng)項(xiàng)目推廣，擴(kuò)大參與人口數(shù)，只有有了群眾基礎(chǔ)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)才能有影響力，才能贏得政府和學(xué)校的政策支持，另外必須加強(qiáng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程開(kāi)放、器材開(kāi)發(fā)等等綜合實(shí)力，形成一條龍的服務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。