紅領巾為你驕傲——2018年10月少先隊活動設計

張 悅

工作風向標

金秋10月，學校少先隊組織可利用國慶長假、建隊紀念日、少先隊活動課等，舉行“頌祖國、贊改革——紅領巾為你驕傲”主題教育活動，在校內外生動的學習實踐活動中，加強黨史、隊史和國情教育，激發(fā)少先隊員愛黨、愛社會主義祖國的純真感情，引導他們用行動爭做新時代好隊員，為建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國而努力奮斗。

活動指南針

活動一：改革開放——我的驕傲

1.改革之路——變遷之路。各中隊可舉行“變遷進行曲——三代人的時代記憶”主題中隊會。環(huán)節(jié)一：看成就·聽故事。隊會前，隊員們進行網絡搜索，開啟改革成就發(fā)現(xiàn)之旅；進行實地考察，感受家鄉(xiāng)近年的變化；采訪祖輩，聆聽改革之初的故事。環(huán)節(jié)二：影像志·舊時光。隊會上，隊員們展示、觀看搜集到的老照片，通過新舊照片對比感受身邊的巨變，交流活動前考察、采訪的心得體會。環(huán)節(jié)三：比童年·說變遷。隊員們邀請祖輩、父輩代表來到隊會現(xiàn)場，通過對比三代人的童年，進一步深刻認識改革開放的成就，懂得珍惜今天的幸福生活。

2.改革之路——特色之路。中學少先隊可組織隊員們舉行“改革開放40周年知識競賽”，引導他們深入了解40年來祖國在經濟、社會、科教、文化、黨建等方面的發(fā)展歷程，懂得改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，改革每前進一步，都推動了中國特色社會主義的發(fā)展。

3.改革之路——復興之路。小學高年級和中學少先隊員可開展 “小小紅色演說家——少年夢·復興夢”活動，用“說+唱”“說+畫”“說+演”等形式，沿著改革發(fā)展之路，展開豐富想象,放飛復興夢想，增強對社會主義祖國的熱愛。

活動二：五星紅旗——我的驕傲

1.五星紅旗最美麗。國慶前夕，學校少先隊可組織低年級隊員誦讀《國旗國旗真美麗》等愛國童謠 ；組織中年級隊員上好“國旗知識我知道”主題隊課，了解國旗圖案確定的過程、國旗圖案的含義，學習升掛國旗禮儀，懂得什么情況下能使用國旗；組織高年級和中學隊員學習《中華人民共和國國旗法》，并開展相關知識競賽和普法宣傳活動。

2.五星紅旗處處飄。學校少先隊可給隊員們布置國慶期間的特別“假期作業(yè)”。作業(yè)一：開展“與五星紅旗合影，為祖國點贊”活動。建議隊員們走上街頭、廣場，看家鄉(xiāng)飄揚的五星紅旗，感受舉國同慶的節(jié)日氛圍，拍攝自己與五星紅旗的合影。作業(yè)二：進行“五星紅旗處處飄揚”圖片大搜索。建議隊員們搜索并記錄五星紅旗在賽場、太空等地飄揚的場景，讓世界的目光聚焦在日新月異的中國。作業(yè)三：建議隊員們和父母同唱《歌唱祖國》等愛國歌曲，歌唱祖國從站起來、富起來到強起來的偉大歷程，并錄制音頻或視頻。

3.五星紅旗在我心。學校少先隊大隊部可啟動“最佳升旗手”評選活動，公開招募學校升旗儀仗隊隊員，讓更多的隊員有機會參與每周的出旗、護旗活動，在活動中增強愛國之情。校園紅領巾廣播電臺每周開啟“國旗在我心，同心共奮進”紅領巾論壇，引導隊員們了解祖國未來發(fā)展藍圖。

活動三：星星火炬——我的驕傲

1.星星火炬耀時光。學校少先隊可在建隊紀念日開展“學隊史、習隊章、知隊情”主題教育活動。通過“隊史口袋書”“隊史小舞臺”“隊史連環(huán)畫”等形式，回顧中國少年先鋒隊69年的光榮歷程，幫助隊員們了解少先隊的歷史；通過童謠、故事、微講座、知識競賽等形式，開展隊章知識學習，引導隊員們爭做新時代好隊員。

2.星星火炬伴成長。學校少先隊可召開本年度學校少代會，增強少先隊員的組織意識和歸屬感。環(huán)節(jié)一：小代表體驗大民主。引導隊員們充分行使民主權利，選舉學校少代會代表和新一屆大隊委員會委員。環(huán)節(jié)二：小主人關注大社會。少代會小代表深入學校、社區(qū)、家庭進行調查采訪，撰寫“紅領巾小提案”，并在“紅領巾提案發(fā)布會”上公開陳述自己的“提案”，以此倡導隊員們都來關注社會。環(huán)節(jié)三：小鼓號歌頌大時代。少先隊鼓號隊在學校少代會上奏響時代之聲，全體隊員在鼓樂聲中發(fā)出“準備著，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量”的鏗鏘誓言。

3.星星火炬照未來。學校少先隊可組織全校隊員進行“關注少代會，火炬照未來”主題學習活動，圍繞“學校少代會精神我知道”“隊旗下的暢想”“星星火炬更燦爛”幾個環(huán)節(jié)，引導隊員們立足現(xiàn)在，放眼未來，明確少先隊員的責任與使命，懂得自己與祖國命運的聯(lián)系，立志用實際行動創(chuàng)造美好未來。