新形勢下，中職幼師專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃

山東省東營市利津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 趙金雪

一、社會(huì)環(huán)境分析

1.就業(yè)領(lǐng)域多元化

調(diào)查研究表明，近幾年來中職幼師專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)方向大體上分為三種：各類幼兒園和教輔機(jī)構(gòu)、其他行業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或待業(yè)。其中畢業(yè)后得以進(jìn)入正式幼兒園和機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)的人正在逐年減少，而其他行業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)正在大幅增長。

2.就業(yè)地域差異化

中職畢業(yè)的幼師多數(shù)就業(yè)于鄉(xiāng)里或鎮(zhèn)上的私立幼兒園和低端機(jī)構(gòu)，一二線城市的專業(yè)對口事業(yè)前途顯然不被大多數(shù)人所看好。然而長此以往會(huì)導(dǎo)致幼師行業(yè)的就業(yè)地域差異化被拉大。

二、未來職業(yè)規(guī)劃

從我踏入幼師開始至今已經(jīng)一年多了。在三年的時(shí)光里，我學(xué)到的知識(shí)與理論使不管是我的學(xué)習(xí)、生活還是工作層面上的理解都十分深刻，同時(shí)促進(jìn)了我對幼師職業(yè)更高的追求。三年的時(shí)間不僅使我的人際交往能力、口頭表達(dá)能力、協(xié)調(diào)組織得到了充分的鍛煉，還有助于完善我的獨(dú)立人格、鍛煉我的體魄身心，而這些內(nèi)容與專業(yè)性的理論知識(shí)是同樣重要的。

當(dāng)今社會(huì)，人才輩出，職業(yè)生涯的合理提前規(guī)劃正在成為我們?nèi)谌肷鐣?huì)進(jìn)行自我發(fā)展的關(guān)鍵武器。對企業(yè)來說，想要著重表現(xiàn)出企業(yè)文化中的“以人為本”的思想理念，不僅需要關(guān)注員工的想法變化，關(guān)注員工的技能提升，職業(yè)生涯規(guī)劃也是一種十分有效的手段；而針對個(gè)人來說，職業(yè)生涯是有限的，如果不提前進(jìn)行有效的規(guī)劃與管理，那將會(huì)導(dǎo)致生命和時(shí)間被無故浪費(fèi)。

長期的職業(yè)生涯規(guī)劃是由一個(gè)個(gè)短期想法組成的，職業(yè)的最終目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)預(yù)期目標(biāo)鋪墊的，為了能夠更好的把握人生，我將會(huì)執(zhí)行好根據(jù)每一個(gè)細(xì)分目標(biāo)所制定的計(jì)劃，并及時(shí)對規(guī)劃方案做出相應(yīng)的調(diào)整，以期望更好地前進(jìn)。奇跡來源于自身的努力創(chuàng)造，我將根據(jù)內(nèi)外部的環(huán)境變化，隨時(shí)調(diào)整自己前行的腳步，走好每一個(gè)階段，我相信我終會(huì)走出自己的路，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值，在滿足生活所需的基礎(chǔ)上做一個(gè)對國家有用的人。

（指導(dǎo)教師 韓曉燕）