賴藝鴻
明明上小學(xué)3年級,爸爸媽媽是工人,家里雖不富裕,但一家人其樂融融。
這天,明明在房間里抓耳撓腮,為兩天后的期中考試發(fā)愁。這時(shí),有個(gè)聲音突然響起:“明明,不用擔(dān)心,我可以幫你啊?!?/p>
明明仔細(xì)一看,原來是前幾天去河邊撿回來玩兒的石頭在說話。那天單元考的成績出來,明明怕被爸爸媽媽訓(xùn),就跑到河邊玩兒。一顆小石頭躺在清澈的河岸里,閃閃發(fā)光,好看極了,明明就把它撿回家了,他萬萬沒想到石頭竟然還能開口說話。
“你只不過是一顆不起眼的小石頭,要怎么幫我???”明明不屑地說。
“你別小看我,我可不是一顆普通的石頭,我是一顆能收記憶的石頭?!毙∈^驕傲地說,“簡單地說,每個(gè)人都有記憶,這些記憶中有好的記憶有差的記憶,你只需要把一部分記憶給我,我就能幫你取得好成績。”
明明聽了,不禁有點(diǎn)心動(dòng),能取得好成績,又能把沒有用的記憶消除掉,豈不是一舉兩得。想到這,明明嘴角微微上揚(yáng),忍不住笑了。
到了期中考試這天,明明按照小石頭的交待把它帶進(jìn)教室,只要明明碰到不會(huì)的題摸一下小石頭,它便會(huì)將答案傳到明明腦中。結(jié)果,明明輕松考完了所有科目,吹著口哨回到家里,悠哉地看起自己喜愛的動(dòng)畫片。
“考試感覺怎么樣?看你心情這么好是不是考得很好?”媽媽看兒子這次考試狀態(tài)與之前相比輕松許多,心里放松了些。
終于等到成績出來了,是明明平時(shí)想都不敢想的分?jǐn)?shù)。爸爸媽媽十分開心,還說要買明明最喜歡的汽車模型給他,老師也在課上表揚(yáng)了他。很快,連鄰居都知道他進(jìn)步了不少。明明感受到前所未有的自豪感,原來取得好成績好處這么多,所有人都對他刮目相看。于是,明明一發(fā)不可收,之后的考試他都按照同樣的方式答題,以獲得那讓人上癮的虛榮感,但隨之而來的是,他的記憶卻越來越少了。慢慢的,明明把周圍的人都忘了,只記得自己的家人。
有一天,明明發(fā)現(xiàn)自己的身體居然變得有點(diǎn)透明。他慌了,忙找出小石頭問個(gè)究竟。小石頭告訴他記憶被收走了身體會(huì)慢慢變透明,因?yàn)橛洃浭巧眢w的一部分,最后,他會(huì)忘掉所有人。明明嚇壞了,他哀求小石頭救救自己。
小石頭笑了,說:“辦法很簡單,以后你要好好學(xué)習(xí),不能再投機(jī)取巧,考試都得靠自己,這樣你才能拿回你的記憶?!?/p>
明明決定對自己和所有人負(fù)責(zé),從這以后,明明變得勤奮了。他不僅要拿回記憶,還要不辜負(fù)爸爸媽媽對自己的信任。說來也奇怪,在他的努力下,成績居然慢慢地可以考到中上水平了,與之前的成績相差并不太遠(yuǎn)。一年后,他終于如愿以償將自己的記憶拿回來了。
拿著令人滿意的成績單,他將這段時(shí)間發(fā)生的事告訴了爸爸媽媽,但是他們并不相信這個(gè)荒唐的故事,覺得明明肯定是看了什么有趣的書拿來逗他們。爸爸媽媽還笑著說:“這孩子是讀書讀傻了。”
明明為了證明自己說的是真的,就到房間找小石頭。但是無論他怎么喊小石頭都不回答,而且也沒有了之前的光芒。明明心里很傷感,突然他聽到耳朵里傳來一個(gè)聲音:“你長大啦,我該離開了。”明明這才反應(yīng)過來!這不是小石頭的聲音嗎?當(dāng)他再低頭看時(shí),小石頭已經(jīng)消失了。
一年后,明明上初中了,更懂事了。他始終不知道小石頭來自哪里,又去了哪里,但是小石頭像朋友般給他上了一課,也許那些問題并沒有多重要。