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      機械車間交互性虛擬展示的視覺引導(dǎo)設(shè)計

      2018-01-29 06:19:33任工昌彭亞梅
      裝備機械 2018年1期
      關(guān)鍵詞:視線車間流程

      □任工昌 □彭亞梅

      陜西科技大學(xué)機電工程學(xué)院 西安 710021

      1 概述

      交互性虛擬展示技術(shù)是當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的產(chǎn)物,它既實現(xiàn)了人和環(huán)境在虛擬空間狀態(tài)下的結(jié)合,也實現(xiàn)了用戶對目標(biāo)環(huán)境的即時漫游。對虛擬展示進(jìn)行設(shè)計就是對信息服務(wù)進(jìn)行設(shè)計,核心不僅在于外在的形式和表現(xiàn)手段,而且在于如何通過設(shè)計讓用戶獲得更好的信息服務(wù)體驗[1]。然而,在車間環(huán)境的虛擬展示過程中,存在展示面積大、環(huán)境功能區(qū)域劃分復(fù)雜等缺點,致使用戶在與虛擬環(huán)境交互的過程中存在困難,因此在虛擬展示過程中,需要為用戶提供合理、科學(xué)、簡便的視覺引導(dǎo),通過視覺引導(dǎo)設(shè)計,使信息更加準(zhǔn)確、方便、快捷地被用戶獲取,減少用戶負(fù)面情緒,有效傳達(dá)信息,進(jìn)而使用戶在虛擬環(huán)境下的參觀更加順利和愉悅。

      2 虛擬車間環(huán)境中視覺引導(dǎo)設(shè)計的意義

      虛擬車間是實際生產(chǎn)車間的虛擬展示,因此虛擬車間的功能劃分、儀器設(shè)備布局、儀器設(shè)備工作方式及生產(chǎn)流程完全按照實際生產(chǎn)車間進(jìn)行設(shè)置,其環(huán)境復(fù)雜程度與實際車間一致。在大型虛擬環(huán)境中,幫助用戶在陌生復(fù)雜的虛擬環(huán)境下順利進(jìn)行交互,不僅能增加用戶在交互過程中的愉悅感受,而且即使是在個人獨立操作的情況下,也能幫助用戶更快地了解信息。

      交互是一種目標(biāo)引導(dǎo)設(shè)計,通常是視覺認(rèn)知影響下目標(biāo)的導(dǎo)引過程[2]。車間內(nèi)儀器設(shè)備的操作方式及作用對于非車間工作人員而言是不清楚的,而引導(dǎo)說明則能解決這一問題。在虛擬環(huán)境中,沒有車間工作人員的講解說明,也沒有工作人員的路線指引,因此需要視覺引導(dǎo)充當(dāng)工作人員來幫助用戶了解陌生環(huán)境。

      3 車間基本布局規(guī)律

      現(xiàn)階段的車間布局絕大多數(shù)基于工藝過程和車間信息化管理[3],設(shè)計科學(xué)合理的視覺引導(dǎo),就需要了解并分析車間的整體環(huán)境。

      機械加工生產(chǎn)線以機床為主要設(shè)備,加工工件按照工藝順序經(jīng)過各個工位,最終完成整個工藝加工流程,生產(chǎn)線布局應(yīng)遵循以下原則[4-5]。

      (1)物流原則。在滿足物料輸送的情況下,盡量減少重復(fù)活動路線。虛擬車間中也需要遵循這一原則來設(shè)計視覺引導(dǎo),因為重復(fù)、繁雜的展示路線無疑會給用戶增加理解環(huán)境的難度。

      (2)緊湊原則。設(shè)備的科學(xué)布置可以有效提高車間的空間利用率。

      (3)特殊位置擺放需求原則。某些設(shè)備具有一定的特殊性,因此需要考慮將其擺放在特殊的位置,形成位置固定約束,從而解決車間場地的特殊布局問題。

      (4)設(shè)備共用原則[6]。設(shè)備合理共用,不僅可以降低設(shè)備購買的成本,而且可以減小設(shè)備的占地面積,尤其是對于體積巨大、價格昂貴的設(shè)備,不同生產(chǎn)線使用同一設(shè)備是多數(shù)企業(yè)的選擇。

      目前國內(nèi)外主要生產(chǎn)線的布置有“一”字形和U形,其次還有L形、Z形等,雖然車間布局有所不同,但是都應(yīng)遵照盡量減少物流運輸?shù)脑瓌t。

      在車間展示過程中,用戶沿著物流通道參觀整個生產(chǎn)流程,物流線依照盡量縮短物料與人員的流動距離、避免物流交叉、采用直線前進(jìn)原則進(jìn)行設(shè)計,以達(dá)到節(jié)約時間、降低費用、減少混亂的目的[7]。

      4 視線流程形成要素

      在虛擬交互過程中,用戶受自身主觀思想的影響,會做出不同的選擇。為了避免用戶出現(xiàn)無序或錯誤等操作,設(shè)計者需引入視覺導(dǎo)向概念,通過對色彩、圖形、文字等視覺元素進(jìn)行有條理、有順序的設(shè)計,突出顯示重點。利用心理暗示方式,自然引導(dǎo)用戶視線,使用戶視線在不自覺的情況下,跟隨設(shè)計者事先編排好的路線軌跡走。因此,研究用戶視線流程,對設(shè)計視覺引導(dǎo)起決定性作用。視線流程具體包括視線流動規(guī)律和視線流動形式。

      4.1 視線流動規(guī)律

      視線流動規(guī)律包括以下幾方面。

      (1)較強的視覺信息刺激。相對于一般的視覺刺激,較強的視覺信息刺激更容易被人所感知,也就更容易吸引用戶的注意力,視覺信息刺激是視覺形成流動的首要前提。

      (2)視線的轉(zhuǎn)移具有直線性特點。兩點確定一條直線,因此,兩個刺激點會讓用戶形成視線的直線轉(zhuǎn)移。在交互過程中,通過將刺激點與剌激點相連接,可以形成視線的流動。

      (3)信息在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上與周圍信息形成相異性。利用區(qū)別于周圍信息的方式,突出顯示信息,從而引起用戶的視覺興趣。

      (4)刺激信息由強到弱,視覺刺激度亦由強到弱,形成一定順序。視覺在受到刺激時,最強的刺激將最先被視線對準(zhǔn)。

      (5)受心理和生理的影響,人有自身的視覺流動順序,如人眼水平方向的速度比豎直方向的速度快,左上方的觀察力優(yōu)于右上方。

      (6)視覺運動有積極的主動性,受興趣愛好等影響。視覺運動往往首先被自身感興趣的東西吸引,而忽略其它刺激,這一視覺運動的積極主動性,使視覺流程存在不規(guī)劃性與跳躍性。

      (7)相似的因素具有引導(dǎo)視線流動的作用,如色彩、形狀、位置的相似性可以引導(dǎo)視線流動。

      視覺流動規(guī)律除受以上因素影響外,還受用戶心理及生理因素影響。心理學(xué)研究表明,用戶在閱讀信息時,會根據(jù)母語的閱讀習(xí)慣,通常不是先看中間,而是從上到下、從左往右閱讀信息[8]。人對動作的適應(yīng)過程總是從陌生到熟悉,最后形成習(xí)慣,而形成習(xí)慣以后再完成同樣的動作就不需要耗費多余的時間,憑借對事物的熟悉程度,形成對動作的自動反應(yīng),如見到熟人便打招呼等。因此,在整個視覺引導(dǎo)設(shè)計中,選用大多數(shù)人熟悉甚至是習(xí)慣的交互方式,可以省去用戶重新適應(yīng)的過程,也可以避免用戶因不熟悉而引發(fā)不當(dāng)操作。

      另一方面,分析得出平面的中部及中上部為最佳視域。通過合理運用這個區(qū)域來傳達(dá)重要信息,可以起到在交互過程中引導(dǎo)用戶的目的。

      4.2 交互空間中的視覺流動形式

      視覺流程形式可分為二維空間中的視覺流程、三維空間中的視覺流程及多維空間中的視覺流程[9]。

      4.3 多維空間中引導(dǎo)視覺流動形式

      虛擬車間是由同一畫面中多種三維空間模型組合而成的復(fù)雜多維空間,在多維空間中,視覺引導(dǎo)流程的應(yīng)用方式有多種,其中文字、手勢、形象和視線引導(dǎo)方式應(yīng)用較廣泛。

      (1)文字引導(dǎo)方式。顧名思義,就是利用文字來傳遞信息,將數(shù)據(jù)信息通過文字的方式傳遞給用戶,利用文字來引導(dǎo)用戶,突出重點。

      (2)手勢引導(dǎo)方式。利用手勢來傳遞方向類信息,通過不同的手勢引導(dǎo)用戶。

      (3)形象引導(dǎo)方式。通過形象設(shè)計,如物體位置的色彩標(biāo)記、標(biāo)志的設(shè)計來引導(dǎo)用戶。

      (4)視線引導(dǎo)方式。通過畫面中物體的虛實變化或視線引導(dǎo)線等形式來告知用戶視覺運動路線。

      虛擬車間的交互,其目的在于向用戶展示整個車間環(huán)境,并引導(dǎo)用戶與虛擬車間進(jìn)行交互。因為用戶在進(jìn)行交互之前,對于虛擬車間的信息可能并不了解,所以采用引導(dǎo)視線流動,通過設(shè)計誘導(dǎo)元素,結(jié)合文字、色彩等引導(dǎo)方式,引導(dǎo)用戶的視線向預(yù)定的方向移動,可以有效避免用戶產(chǎn)生錯誤、無序、重復(fù)等操作。

      5 虛擬交互環(huán)境中視覺引導(dǎo)設(shè)計及其實現(xiàn)

      5.1 視覺引導(dǎo)的邏輯性

      在機加工生產(chǎn)過程中,普遍按照生產(chǎn)線的工藝流程對工件進(jìn)行加工,用戶在對整個車間的參觀過程中,按照工藝流程的加工順序進(jìn)行參觀,既具條理性,又方便用戶理解整條生產(chǎn)線的生產(chǎn)流程,因此需要強調(diào)視覺引導(dǎo)的邏輯性對于虛擬車間的重要性。用戶在通過界面與虛擬車間進(jìn)行交互時,通常是獨自進(jìn)行交互,交互的復(fù)雜程度直接影響用戶的心理感受,交互越簡單,信息傳達(dá)越直接,這樣可以提升用戶的好感度。可見,使用戶在短時間內(nèi)以簡單的方式了解整個車間是非常必要的。復(fù)雜的交互不僅會增加用戶的學(xué)習(xí)時間,而且會降低用戶的興趣。而結(jié)合機械車間生產(chǎn)工藝流程,為用戶提供具有邏輯性的視覺引導(dǎo),滿足用戶心理邏輯順序和思維發(fā)展順序,可以幫助用戶與虛擬車間之間實現(xiàn)更加順利、流暢的交互。

      視覺引導(dǎo)的邏輯性主要體現(xiàn)于設(shè)計者對視覺引導(dǎo)線路的合理規(guī)劃,設(shè)計者結(jié)合工藝加工流程和車間場景布局,通過設(shè)計誘導(dǎo)元素引導(dǎo)用戶的視線按照預(yù)定的方向運動,重點突出,條理分明,將信息有條理地串聯(lián)起來,最后形成有邏輯性的整體。

      5.2 強化用戶視覺引導(dǎo)

      在具體的交互視覺引導(dǎo)設(shè)計中,要考慮用戶的意向,盡量使用戶自由地進(jìn)行交互。同時,針對初次交互的用戶,在其未能良好地把握整個參觀流程之前,需要引導(dǎo)用戶按照設(shè)計者意圖對虛擬空間進(jìn)行有條理、有邏輯的參觀。添加視覺引導(dǎo)元素,吸引用戶注意力,強化對用戶的視覺引導(dǎo),從而實現(xiàn)誘導(dǎo)用戶按照設(shè)計者事先編排的路線軌跡來進(jìn)行交互的目的。

      強化視覺的方式,首先可以通過設(shè)計不同符號、顏色、文字等對用戶進(jìn)行方向性暗示。不同的符號設(shè)計,可以幫助用戶清晰地辨別內(nèi)容,并在腦海中形成大致分類。在分類完成后,形成抽象路線,使用戶不由自主地按照路線移動自己的視線。通過使用有區(qū)別的色彩,可以輕松地反映出表達(dá)重點。文字的強化方式則是將重點內(nèi)容以加粗、加大的方式表現(xiàn),使用戶的視點聚焦在加粗、加大的文字信息上。

      其次可以將周圍事物淡化或者虛化,使重點內(nèi)容以更明確、清晰的方式進(jìn)行展現(xiàn)。模糊的視覺條件會阻礙用戶獲取信息,在清晰的視覺條件下,用戶總是能更加容易快速地閱讀信息,利用這種方式就可以強迫用戶只閱讀設(shè)計師給出的信息,從而達(dá)到設(shè)計師引導(dǎo)用戶交互的目的。

      用戶通過界面進(jìn)行交互的過程中,無法集中關(guān)注整個界面,因此通過視域優(yōu)化的方式,分析大多數(shù)用戶的最佳視線范圍,將重點內(nèi)容放置在用戶的最佳視線范圍內(nèi),用戶就會下意識地投入更多的關(guān)注。根據(jù)視覺流程法則,界面的上半部分和左半部分為用戶的最佳視域。上半部分和左半部分能夠使人輕松閱讀信息,下半部分和右半部分相對而言則更顯穩(wěn)重和壓抑,這種由于界面區(qū)域不同而帶來的視覺落差感與眼睛習(xí)慣從左至右閱讀的反射結(jié)果相關(guān)。

      5.3 簡化用戶獲取信息的操作過程

      用戶登錄虛擬車間的目的不盡相同,在設(shè)計用戶視覺引導(dǎo)之初,設(shè)計者需要考慮以下幾方面內(nèi)容。

      (1)對用戶需求進(jìn)行深度挖掘、分析,有效獲取和理解用戶需求,并在產(chǎn)品功能的抽象表示和描述中準(zhǔn)確反映用戶需求信息[10],這是交互設(shè)計成功的必要前提。設(shè)計視覺引導(dǎo)的目的是幫助用戶在虛擬車間順利進(jìn)行交互,因此需要了解用戶背景,分析用戶需求,明確用戶想要獲取的數(shù)據(jù)信息,以此來幫助用戶更加迅速、直接地獲取信息。如分析用戶想要獲取車間的哪些生產(chǎn)數(shù)據(jù)及生產(chǎn)流程等,那么在視覺引導(dǎo)設(shè)計過程中就著重表達(dá)此類信息,選擇性地丟棄關(guān)系度較低的數(shù)據(jù)信息,使表達(dá)更具有針對性。

      (2)用戶交互體驗。系統(tǒng)、用戶和環(huán)境都會對用戶交互體驗產(chǎn)生影響[11-12]。在虛擬交互過程中,視覺引導(dǎo)是一項重要的用戶體驗,如通過考慮用戶習(xí)慣的行為方式和使用方法,設(shè)計符合多數(shù)人習(xí)慣的引導(dǎo)方式;通過設(shè)計符合多數(shù)人認(rèn)知及行為習(xí)慣的引導(dǎo)提示,降低用戶誤操作概率,引導(dǎo)用戶快速獲取目標(biāo)信息。設(shè)計的精髓在于以人為本,而不是炫技,只有徹底了解用戶真正的需求所在,提出能夠解決用戶需求的設(shè)計,才是好設(shè)計。因此,“少就是多”在用戶交互體驗設(shè)計中同樣適用,簡約的交互更能凸顯主題,這樣才能使用戶操作更加簡便、直接。

      (3)滿足用戶基本期望之外的創(chuàng)新。這里的創(chuàng)新指在滿足用戶基本需求的同時還應(yīng)該考慮用戶潛在的期望,或者說是為用戶創(chuàng)造更高的需求并進(jìn)行解決。因此,設(shè)計師在用戶視覺引導(dǎo)的設(shè)計過程中,還應(yīng)幫助用戶思考潛在的更高期望,超出用戶基本期望的設(shè)計能給用戶帶來更好的體驗,在交互結(jié)束后能使用戶形成很好的評價,為后續(xù)交互奠定良好的心理基礎(chǔ)。

      6 結(jié)束語

      機械車間交互性虛擬展示縮小了用戶與車間之間的距離。用戶良好的交互體驗可以幫助用戶對展示內(nèi)容進(jìn)行更深刻的理解,對于參觀流程的理解也更容易。此外,機械車間虛擬展示中的視覺交互在提供更多自主選擇空間的同時,也帶給用戶一定的娛樂性。

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