大學(xué)校園的語言

文/ 周一海

在校園里行走的時候，我對同行的人說，一個孩子，能夠在這樣的校園讀書，度過自己的青春時光，應(yīng)該是一種莫大的幸福。大學(xué)校園的“語言”，博大精深。我是這些校園的匆匆過客，但每一次在里面的經(jīng)過，都好像是在聽校園給我上課。上課的內(nèi)容，關(guān)乎校園的歷史、關(guān)乎校園的文化、關(guān)乎校園的追求。這些課的內(nèi)容，對于我們的人生，也是彌足珍貴。

我的出游經(jīng)歷不是很多，有一個地方，卻讓我心心念念不忘。這個地方，就是大學(xué)校園。我去過的大學(xué)校園也不是很多，國內(nèi)有清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、河海大學(xué)、南京師范大學(xué)、江蘇大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚州大學(xué)、江南大學(xué)，韓國首爾的梨花女子大學(xué)也去過的。每次在這些大學(xué)里行走，傾聽這些大學(xué)校園的“語言”，都有一種關(guān)于校園文化和校園精神的感動，雖然我對其理解還很膚淺。

去清華大學(xué)是在十幾年前，那個時候，女兒正在讀高中，我也在學(xué)校教書。那些年，圖書市場上有兩本書，一本叫《在清華等你》，一本叫《在北大等你》，書的作者是各省市考上清華北大的狀元，他們進(jìn)入了大學(xué)以后，寫自己的高考經(jīng)歷，寫自己的大學(xué)生活。我看了很是喜歡，就買來給女兒讀，也推薦給我的學(xué)生。我對學(xué)生說，讀這本書，不是說你一定真的要考進(jìn)清華北大，你能夠在書里得到的，一是這些高考狀元自身的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會，二是大學(xué)校園文化的熏陶和激勵，這些都是我們?nèi)松溺R子。

那時還有一本書，叫《清華園的故事》，我也買了給女兒看。因為這些緣由，對于清華北大，我就有了一種崇拜的感覺，總想有機(jī)會定要去看看。那一年，正好有機(jī)會去北京參加一個全國高考研討會，會議休息期間，我在一位學(xué)生的陪同下去了清華大學(xué)。在這之前，我對清華大學(xué)最深刻的印象，就是那桐書寫的“清華園”三個字的校門，還有毛主席后來書寫的“清華大學(xué)”四個字的校門。那個初冬的上午，當(dāng)我站在寫有“清華園”三個字的大門下面，一時間，竟有了一點恍惚的感覺。那個上午，學(xué)生陪我在清華閑轉(zhuǎn)，我們還去尋找朱自清《荷塘月色》里寫到的清華荷塘。我的印象里，清華就是一個小社會，里面有各種教學(xué)、生活、運動設(shè)施，雖然在清華的匆匆一瞥不能夠使我哪怕稍微深刻認(rèn)識一下清華，但校園無聲的“語言”還是給我留下了不可磨滅的印象。

南京大學(xué)我去的次數(shù)就多了，女兒進(jìn)入南大后，先是就讀于南大浦口校區(qū)，后來又轉(zhuǎn)到鼓樓。我每次去南大，都喜歡在校園里隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，每次看到漢口路上南京大學(xué)正門上毛主席題寫的“南京大學(xué)”四個字，內(nèi)心就有了一種親切的感覺，也為孩子能夠在這里讀書而欣慰。南京大學(xué)給我留下的印象有它的建筑和文化，著名的北大樓、小禮堂、數(shù)學(xué)系大樓，還有南園，都是我流連忘返的地方。而我對南大最深的印象，還是校園里的宣傳櫥窗。我一直以為，學(xué)校里面的宣傳櫥窗，就是校園的一種“語言”，這種語言傳達(dá)著學(xué)校的精神和文化，傳達(dá)著學(xué)校的理想和追求，傳達(dá)著學(xué)校的昨天、今天和它的未來。我每次在南大閑轉(zhuǎn)的時候，一定會在它的宣傳櫥窗前做長時間的停留，看里面的各種文字，有做學(xué)術(shù)講座的，有學(xué)生的社會實踐匯報的，有文藝體育展示的，有各種考研輔導(dǎo)信息的，還有許多的國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的。每次駐足在這些文字和圖片面前，看學(xué)者的風(fēng)采和學(xué)子的青春年華，我就想，倘為燕雀，眼界或者就在低矮的林間，而如果是鴻鵠，其志大概就會飛天了吧？我在南大校園里行走的時候，也想，校園里的一草一木，一磚一瓦，似乎都在以無聲的語言告訴我們，生活，原來也可以是這樣的，而我們自己，也可以有更好的努力。

那年去韓國，到了首爾，去了梨花女子大學(xué)。在去韓國之前，我在網(wǎng)上做了一些功課，里面就看到了許多關(guān)于梨花女子大學(xué)的文字介紹，那時，就心向往之。梨花女子大學(xué)在首爾市中心，學(xué)校沒有校門，門外的墻上刻有學(xué)校的?；?，有青年人在以?；諡楸尘芭恼铡Ｈサ臅r候，正好是下午上課的時候，各種膚色的教師走下大樓的臺階，往教室而去，很多學(xué)生身背背包匆匆走在去往教室的路上，校園里的這一幕，滿是青春的亮色。和中國的大學(xué)校園一樣，里面也有很多的公告欄，上面貼滿了韓文和英文的公告，我不懂那些文字，但還是很有興趣地看看，想象著里面的內(nèi)容。在校園里行走的時候，我對同行的人說，一個孩子，能夠在這樣的校園讀書，度過自己的青春時光，應(yīng)該是一種莫大的幸福。

大學(xué)校園的“語言”，博大精深。我是這些校園的匆匆過客，但每一次在里面的經(jīng)過，都好像是在聽校園給我上課。上課的內(nèi)容，關(guān)乎校園的歷史、關(guān)乎校園的文化、關(guān)乎校園的追求。這些課的內(nèi)容，對于我們的人生，也是彌足珍貴。