智能手機(jī)在思想政治教育工作中的應(yīng)用

劉慧

【摘要】如今智能手機(jī)已經(jīng)普遍走進(jìn)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，大學(xué)生成為受智能手機(jī)影響最深、接觸智能手機(jī)最廣泛的群體之一，面對這種新形勢，大學(xué)生思想政治教育由此也進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)信息時代的新發(fā)展階段。本文通過快捷便利的信息溝通與交流、豐富校園生活增進(jìn)師生關(guān)系，切實提升大學(xué)生的思想道德修養(yǎng)水平。

【關(guān)鍵詞】智能手機(jī);思想政治教育;大學(xué)生

大學(xué)生作為當(dāng)代社會的新型群體，加之智能手機(jī)逐步趨于平價化，促使其迅速走進(jìn)高校校園，給學(xué)校教育帶來新的特點，同時，給學(xué)生和老師也帶來很多便利。因此，在學(xué)生思想政治教育工作中如何利用好智能手機(jī)至關(guān)重要。

一、何為智能手機(jī)

智能手機(jī)（Smart phone）是指具有開放性的操作系統(tǒng)，主要包括谷歌Android和蘋果ios，擁有獨立的核心處理器（CPU）和內(nèi)存，用戶可以自行從第三方服務(wù)商下載、安裝和刪除軟件、游戲等程序，使智能手機(jī)類似于筆記本電腦一樣，有豐富的擴(kuò)展功能，具有無線網(wǎng)絡(luò)接入的功能，即利用GSM網(wǎng)絡(luò)下的GPRS或者CDMA網(wǎng)絡(luò)的CDMA1X或3G（WCDMA、CDMA-2000、TD-CDMA）網(wǎng)絡(luò)，甚至4G（HSPA+、FDD-LTE、TDD-LTE）的這樣一類手機(jī)的總稱”。

二、智能手機(jī)在醫(yī)學(xué)院校中發(fā)展現(xiàn)狀及其特點

隨著智能手機(jī)和iPad等移動終端設(shè)備的普及，人們逐漸習(xí)慣了使用APP客戶端上網(wǎng)的方式。社交、購物、旅游、閱讀等事件均可通過智能機(jī)來完成。以學(xué)習(xí)為例，現(xiàn)在可以在智能手機(jī)上直接了解和學(xué)習(xí)到最新的研究成果和醫(yī)療設(shè)備，而不需要去線下商店購買書本和科研雜志。又如，在學(xué)生工作中，經(jīng)常出現(xiàn)任務(wù)急、時間短的緊急通知，高校學(xué)生又有教室不固定、校園不封閉、行為相對隨意等分散的特點，很難在短時間內(nèi)通知到每一位學(xué)生，而利用智能手機(jī)中微信的廣泛應(yīng)用，大大提高了工作效率。在現(xiàn)在的高校校園中，人手一部智能手機(jī)已成為不可爭議的事實，從QQ好友在線顯示表明：有90%顯示QQ手機(jī)在線。

三、智能手機(jī)在醫(yī)學(xué)院校中的應(yīng)用

（一）快捷便利的信息溝通與交流。智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用，促使基于互聯(lián)網(wǎng)而研發(fā)的各種溝通交流的軟件應(yīng)運而生，現(xiàn)在的大學(xué)生大多為90年代以后，他們的交流與溝通已經(jīng)不再是電子郵件、短信等收費或者慢速的方式，也不是局限于以往的MSN、QQ等聊天軟件，更多的采用微博或者微信等軟件，學(xué)生通過智能手機(jī)快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字。也可以利用微信提供公眾平臺、朋友圈、消息推送等功能將內(nèi)容分享給好友以及將用戶看到的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。微博的使用，大大擴(kuò)大了學(xué)生的交友范圍，學(xué)生通過關(guān)注機(jī)制將自己身邊的見聞、個人獨特見解或者相關(guān)知識分享給全國各地的朋友，同時也可以分享到別人的信息，其語言的簡潔明了成為微博的一大特色。

在醫(yī)學(xué)院校，通常會請一些國際上有名的醫(yī)學(xué)專家作報告或者講座，輔導(dǎo)員老師可通過便捷的手機(jī)服務(wù)快速通知到學(xué)生，并宣傳和鼓勵學(xué)生積極參加相關(guān)的醫(yī)學(xué)講座，學(xué)生通過對講座的學(xué)習(xí)，也會對自身的專業(yè)知識做很好的補(bǔ)充，同時可以留下講座老師的QQ、電子郵件或者微信號等通信方式，在今后的學(xué)習(xí)中，如遇到相關(guān)問題，就可以通過智能手機(jī)快速連線講座專家，隨時隨地與專家溝通交流。學(xué)生到臨床實習(xí)后，也可以通過智能手機(jī)開通自己的網(wǎng)站，免費做醫(yī)學(xué)相關(guān)在線咨詢，微信的使用可以使實習(xí)生看到患者的癥狀圖片，可以和患者進(jìn)行免費溝通，也可以將自己的所見所聞發(fā)表于微博，供更多的醫(yī)學(xué)實習(xí)生參考學(xué)習(xí)，一方面可以幫助一些經(jīng)濟(jì)困難沒錢去醫(yī)院看病的老百姓，另一方面也可以將自己的理論知識應(yīng)用于臨床，為將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）豐富校園生活，增進(jìn)師生關(guān)系。作為醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，與其他院校最大的不同點在于：課程安排緊密，周一到周五的課程安排趨于飽和狀，學(xué)生從早8點一直到晚8點，如果實驗課安排緊的話，學(xué)生幾乎舍去了吃飯時間，個別學(xué)期甚至周六、周日也會安排相應(yīng)的實驗課程，在這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生很容易因疲憊而變得浮躁，而智能手機(jī)正好為醫(yī)學(xué)學(xué)生豐富校園生活提供了便捷的平臺。智能手機(jī)因其有獨立的系統(tǒng)，因此可以下載多個游戲軟件，可以緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，手機(jī)上很多智力小游戲，在娛樂中促進(jìn)學(xué)生大腦的思考，有利于腦細(xì)胞的發(fā)育?；蛘邔⒆约旱乃娝勍ㄟ^視頻或者圖片發(fā)送到朋友圈與好友共享，在學(xué)生生日或者重大節(jié)日，學(xué)生和老師可以互相發(fā)送電子賀卡等虛擬禮物，拉進(jìn)師生距離，增進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，不需要花費太久的時間，即使只有課間10分鐘都可以通過智能手機(jī)與外界溝通互動。

輔導(dǎo)員老師可以通過信息共享平臺，宣傳一些正能量的信息，也可以建立一些互動平臺，例如：“七嘴八舌鬧校園”等交流平臺，輔導(dǎo)員老師可定期制定一個近期熱門話題：在學(xué)習(xí)上，如何爆發(fā)小宇宙，打破“原則上”？合格的醫(yī)生應(yīng)具備什么？大學(xué)生活，你該如何把握？當(dāng)愛情來臨時等一些熱門話題，在此平臺上，學(xué)生可以暢所欲言，必要時，老師要加入討論中，及時糾正錯誤觀點，也可以通過此平臺，潛移默化地將教育的目的和思想注入學(xué)生的世界觀和人生觀中。此討論，避免了每個學(xué)生空閑時間不一致的弊端，將討論突破時間與空間的限制。