筆墨傳薪者

隨著時代變遷，小孩子手握毛筆描紅的情景越來越少見，不過也有人反其道而行之，讓孩子早早接觸傳統(tǒng)文化，寫毛筆字，看古書，都說嗟滿詩書氣自華，培養(yǎng)孩子，就是要讓他從小沾滿書香氣。本刊通過采訪三位書法修行者，展現(xiàn)了三個人不同的書法成長路徑，以期給正在進(jìn)行書法教育的家長和孩子們提供值得思考的案例。

欒正彬：寫作業(yè)就像練習(xí)書法一樣

“小時候?qū)W過國際象棋、游泳、跆拳道，但到現(xiàn)在唯一能堅持下來的只有書法。”目前就讀于青島市北山小學(xué)6年級的欒正彬，在9歲時，考過了軟筆書法十級。

5歲那年，欒正彬第—次見到毛筆，看到王雷老師在紙上筆走龍蛇、鸞飄鳳泊，心生羨慕的他便拜師學(xué)習(xí)書法。在同齡人開心玩樂時，他在苦練橫平豎直；在同齡人開始識字時，他已經(jīng)能在宣紙上揮毫潑墨。

“孩子自小性格比較內(nèi)向、害羞，堅持學(xué)習(xí)書法，讓他找到了自信?！睓枵虻陌职肿院赖卣f，每年春節(jié)前，欒正彬都會手寫“福”字、春聯(lián)，不但是包辦了自家的字，也會特地為親朋好友們送字、送祝福。字寫得好，在班里學(xué)習(xí)成績不錯，讓欒正彬有底氣去競選并成功當(dāng)選了少先隊大隊委員。當(dāng)選后，他發(fā)現(xiàn)“最開心的是，自己可以克服困難取得意想不到的成績，同時也可以更好地幫助其他同學(xué)”。

這兩年，欒正彬參加過一些書法比賽，比如在“七彩云南翡翠”杯青島學(xué)童書法表演賽上獲得了一等獎、“青島市李滄區(qū)書法節(jié)”比賽中獲得了二等獎，家人為此高興了好一陣子，不過欒正彬卻沒有太多的興奮，“練寫字就是喜歡而已，我不太喜歡和別人做比較，即便拿了第一我也沒有特別高興?！?/p>

他的爸爸表示理解：“目前，更重要的是提升他的書法修為，他能沉下心來、有這樣的想法我們很高興，其實(shí)讓他參加比賽只是想讓他多交流學(xué)習(xí)，讓他知道自身不足，取長補(bǔ)短?！?/p>

常聽許多家長倒苦水：“我的孩子練了很久的書法了，寫的作業(yè)和考卷還是一塌糊涂，寫字好是不是天生的練多少都沒有用呀？”欒正彬的父母也有過類似的苦惱：我們家的孩子，寫作業(yè)的字和寫書法的字像是兩個人寫的，有一次孩子的老師在作業(yè)上寫下了“這就是書法十級的水平？”的批語，欒正彬?yàn)榇穗y過了很久。

“寫作業(yè)大多是無意識行為，而寫書法則要全神貫注，這是我們經(jīng)常說的學(xué)用脫節(jié)導(dǎo)致的問題。”欒正彬特意去請教了老師，對此王雷的回答是，“還有一個比較棘手的問題是書寫速度，現(xiàn)在孩子作業(yè)多，為了趕速度，大家都寫得很快，本來還馬馬虎虎的字寫快了更糟糕。這是整個教育的現(xiàn)狀，大家都無能為力，因?yàn)橐獙懙眉瓤煊置?，對小學(xué)生而言還是難度很大?！?/p>

在練習(xí)軟筆的同時，欒正彬開始嘗試找到適合自己的硬筆練習(xí)方法——“現(xiàn)在寫作業(yè)就像練習(xí)書法一樣?！币?yàn)?年級面臨小升初.他的課業(yè)比過去繁重許多，“很少能有單獨(dú)的時間練習(xí)硬筆書法，那就干脆把每天的作業(yè)都當(dāng)作一次練習(xí)硬筆的機(jī)會，”他笑著說，順手還寫了一個很漂亮的英文單詞，“甚至還包括英語作業(yè)”。

欒正彬參加了學(xué)校組織的書法社團(tuán)活動，每周都會有一節(jié)課的時間專門練習(xí)硬筆和軟筆書法。社團(tuán)里有不少寫字不錯的同學(xué)可以一起切磋，共同成長?！坝龅絾栴}，學(xué)會堅持，努力嘗試各種辦法去解決困難，是我在練習(xí)書法中學(xué)到的最重要的一點(diǎn)?！?/p>

經(jīng)過一段時間的努力，欒正彬的日常書寫有了很大的提升。王雷說，“書法講究‘穩(wěn)‘準(zhǔn)‘快‘變，目前欒正彬已經(jīng)到了‘快這一階段，他能寫得美，目前主要還是繼續(xù)提升速度?！?/p>

欒正彬一直懷揣著非常樸素的夢想，成為一名書法家。他說，“每次和爸爸媽媽串門，看到叔叔阿姨家的門上，貼著我寫的春聯(lián)或“福”字，都會很開心，我想把自己寫的字送給更多的人，把自己的快樂也傳遞給更多的人。”孩子爸爸很支持他的決定：“兒子是我們的驕傲，我們支持他的夢想，也希望他在今后的生活中因有能力而更自信，能更多地體會生活中的樂趣?！?/p>

王安安：桐花萬里關(guān)山路，雛鳳清于老鳳聲

來到子玉齋，一進(jìn)門就能看到身穿粉色連衣裙、正在桌前安安靜靜、一筆一畫練習(xí)毛筆字的王安安。

7歲的王安安是李滄路小學(xué)二年級的學(xué)生。從3歲起，她就開始練習(xí)書法。在王安安的姥姥眼里，安安性格陽光、好動，有點(diǎn)調(diào)皮，像個男孩子一樣。姥姥認(rèn)為女孩子就要有女孩子的樣子，于是讓她學(xué)習(xí)書法磨煉定性。

從一開始接觸書法，王安安每天堅持寫滿一張大白紙。記者問她累不累，她說：“不累，雖然有時候也感覺有點(diǎn)疲倦，但是一看到自己寫出來的字很漂亮，就不覺得累了?！?/p>

每周日下午，她還要去一直教授她書法的老師家再學(xué)習(xí)3個小時，“老師教的字，不僅有詩文，也會講出每個字和每首詩背后的故事，每個字都是在自己明白并理解意思后再習(xí)字。”

書法練習(xí)有時候也很單調(diào)，僅是一個筆畫、一個偏旁部首，都要練習(xí)一個星期，“其實(shí)最開始的時候我并沒有很喜歡書法，但是堅持到現(xiàn)在，我越來越能體會到書法的樂趣。以川字為例，為了寫好豎偏旁，我都練習(xí)了好多天，這是為寫好其他字打基礎(chǔ)的，只有這些基本功扎實(shí)了，寫出來的毛筆字才會很漂亮?！?/p>

在學(xué)習(xí)書法的過程中也有很多有趣的事情。在安安剛?cè)腴T的時候，老師先教她寫”一”字。表面上看，寫“一”字十分簡單，可對于剛?cè)腴T的安安還是難上加難的。“哎呀，歪了，哎呀，又偏了?！痹谝淮未问≈?，安安也喪失了大部分的信心。

這時，老師手把手地教安安寫了起來：“先要頓一下，這里要一下子過去，到最后還要往下一使勁，提筆。對對對，就是這個樣子?！卑橹蠋熞淮未蔚闹笇?dǎo)，安安這個泄了氣的皮球又鼓了起來。覺得要領(lǐng)都掌握了以后，安安就獨(dú)自練了起來。意想不到的事情發(fā)生了，明明已經(jīng)學(xué)會了，但寫起來卻與之前差了十萬八千里。不是這里沒停頓，就是那里沒寫直，不是這里沒提筆，就是那兒寫得太長。見狀，姥姥上前鼓勵安安說：“寶貝，學(xué)書法可不是一兩天就學(xué)會的，要向書法家們那樣刻苦，寫滿三缸水，才能有所成就，不要因?yàn)閷懖缓枚箽?，只要堅持，—切困難都可以過去的。”endprint

姥姥補(bǔ)充說，有時候安安也會有情緒，累了不想寫，但“老師很會激發(fā)孩子的興趣，磨練孩子們的‘三心二意。三心，是指信心、專心、恒心；二意，是愿意、樂意。一般在家寫累了，安安會和爸爸媽媽撒個嬌再一起說說話，等到晚上好好睡一覺，第二天自動就恢復(fù)了，又會活力四射，精神了”。

從最初的歪歪扭扭，到有模有樣，通過不斷地練習(xí)，王安安終于在去年考過了書法六級。姥姥笑著說，“今年暑假去考了書法十級，目前成績還沒有出來，考試的結(jié)果不重要，最重要的是讓孩子得到鍛煉的機(jī)會?！?/p>

如今，安安已成了一個熱愛書法的小姑娘，每個周日堅持學(xué)書法練字，家里墻上掛滿了自己的作品。在學(xué)書法的過程中，她悟出了一點(diǎn)：“做所有事情只要相信自己，不斷努力，堅持奮斗，才能成功。”

劉俊瑜：書法給我鑄造了一顆強(qiáng)大的心

蘇雪林故居、1930文人博物館、荒島書店、無己茶堂……這些構(gòu)成了如今福山路2號的木魚堂。福山路如同許多條老路一樣見證著青島的百年滄桑，當(dāng)其他老景致漸漸變成了“消逝的風(fēng)景”，木魚堂的創(chuàng)辦者劉俊瑜卻還在堅守著自己的文化底線。

90后的“青島饅”劉俊瑜，愛折騰、喜歡冒險，在福山路2號創(chuàng)辦了木魚堂文化教育傳播有限公司，她給自己的定位是一名書法教育者，但又自嘲“看上去實(shí)在不像是一名書法老師”。曾有人間過她，是做什么的？答曰：老師。那人又問，是音樂老師還是美術(shù)老師，要不就是舞蹈老師？最后猜了一圈，卻沒有猜出她是書法老師。

“我的童年除了書法，就是畫畫?！眲⒖¤?歲開始學(xué)習(xí)書法，給她印象最深的是王老師，這也是她的書法啟蒙老師。

“我并不是最努力的學(xué)生，甚至最初在班里總是倒數(shù)第一?！睂W(xué)了兩年，王老師和她的父母溝通說，劉俊瑜不太適合學(xué)書法，建議她去學(xué)跳舞類課程，符合她的活潑性格，又可以鍛煉氣質(zhì)。父親說，只要她愿意寫，就算永遠(yuǎn)是班里最后一名也行?！案改冈趯ξ业呐d趣學(xué)習(xí)上，給了很大的支持。所以即使在班里倒數(shù)第一，我也一直堅持著?！?/p>

小學(xué)畢業(yè)時，劉俊瑜順利完成了書法所有考級?！?歲到19歲，13年的時間，我沒有缺勤過—次書法課。”2006年，劉俊瑜被保送青島6中，2009年，她考上了天津美院書法專業(yè)。

大學(xué)畢業(yè)后，劉俊瑜到天津外國語大學(xué)當(dāng)老師，全職教授留學(xué)生書法課。“我很幸運(yùn)，對于書法專業(yè)的學(xué)生來說，這已經(jīng)是一份很不錯的工作了。”劉俊瑜說，很多同學(xué)靠本專業(yè)無法維持生話，只能轉(zhuǎn)行。

但一年后，劉俊瑜選擇了辭職，回到青島創(chuàng)業(yè)?！拔疫€是有青島情結(jié)的?！边@是促使她回到青島的原因。2013年，她創(chuàng)辦了一家紫砂壺定制工作室，憑自己多年積累的書法功底，在壺身上篆刻，增加壺的藝術(shù)價值，每個壺的售價大約在2-3萬元。

“我們有一對一的設(shè)計師和客戶溝通，會紿每—位客戶一個量身定做的方案。”比如，有位客戶想送給男朋友的爸爸一件紫砂壺，他是一位軍人，平時喜歡喝綠茶，設(shè)計師會告訴客戶，適合的壺的趔、壺的泥料顏色，會設(shè)計獨(dú)特的包裝和壺面篆刻，甚至包含了客戶送禮時的說話技巧。

創(chuàng)業(yè)最初“沒有錢，沒有辦公室”，她只能輾轉(zhuǎn)于四方區(qū)各高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地、青島市女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等孵化中心。同時，為了補(bǔ)貼、維持公司的運(yùn)轉(zhuǎn)，劉俊瑜到少年宮、老年大學(xué)去教授書法，“每周7天都要授課，每天的工作時間都是從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)半，忙到?jīng)]有休息的時間。”

機(jī)會總會眷顧有準(zhǔn)備的人。2013年，青島市市北區(qū)舉辦了“激情創(chuàng)業(yè)，圓夢市北”創(chuàng)業(yè)大賽，當(dāng)時劉俊瑜的參賽項(xiàng)目是木魚堂文化教育傳播有限公司——紫砂壺定制。

至今，她仍能清晰地記得參賽時的路演 ”我的企業(yè)很小，并不能和一些成熟的企業(yè)相比，但是作為一個學(xué)了20年書法的人，從天津回到青島創(chuàng)業(yè)，我特別想把書法這件事，讓更多的人認(rèn)識，讓更多的人學(xué)得更成體系、更科學(xué)。我做公司的目的，不是為了賺多少錢，我想把壺作為一個載體，傳播中國書法文化。讓更多的人看到，這個壺上面還有字，什么字——中國書法?！?/p>

當(dāng)時，評委問劉俊瑜，公司盈利狀況怎么樣？劉俊瑜誠懇地回答我的公司一直在賠錢，進(jìn)這些紫砂原料需要很大的投入，但我的父母支持我，愿意賣了房子給我創(chuàng)業(yè)。我來參加比賽，是因?yàn)槲液苄枰@筆獎金，如果我能拿到這個獎金，我可以多進(jìn)些紫砂壺壺坯，把公司繼續(xù)進(jìn)行下去?；蛟S是這次路演打動了評委，最終劉俊瑜獲得了一等獎，并得到了寶貴的3萬元獎金。

依靠客戶口口相傳，木魚堂文化教育傳播有限公司的名氣越來越大，劉俊瑜在宜興創(chuàng)辦了紫砂壺工廠、拿到了紐約林肯中心的紫砂壺訂單。在去年，因?yàn)楣ぷ鞣泵?，雖然舍不得學(xué)生，劉俊瑜還是放棄了在市北區(qū)少年宮的工作?！?年里，我給市北區(qū)少年宮建立了書法學(xué)科，2013年我最初授課，只有一個班3個學(xué)生，到2016年3月有了9個班，約130名學(xué)生?！?/p>

目前，在福山路2號木魚堂，劉俊瑜開設(shè)了書法教室，輔導(dǎo)書法高考學(xué)生、教授（幼兒、成人）書法課程。劉俊瑜取得的成功，源于書法。她感謝書法，因?yàn)椤皶ú粌H教會了我技能，更教會了我堅持、專注，給我鑄造了—顆強(qiáng)大的心?！眅ndprint