民辦高校課外體育研究

劉容 湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院

課外體育活動是學(xué)生教育時期的重要組成部分。高校的教育發(fā)展水平、教學(xué)管理活動與學(xué)生課外體育活動習(xí)慣的形成有一定的聯(lián)系。民辦高校積極開展課外體育活動，有利于幫助學(xué)生提升智力和提高身體素質(zhì)，有利于幫助學(xué)生塑造良好的道德品質(zhì)。然而，大部分民辦高校的學(xué)生對課外體育鍛煉不夠重視，不能積極的去參加課外體育活動。因此，民辦高校應(yīng)加強對課外體育活動的關(guān)注度，提升課外體育活動的實施度。

一、影響民辦高校課外體育鍛煉的因素

(一)高校體育場地和器材的因素

民辦高校的體育場地和器材對于高校學(xué)生的課外體育鍛煉活動有著很重要的影響。由于近些年，民辦高校的招生數(shù)量不斷增多，相關(guān)部門對各個高校的課外體育活動器材建設(shè)的投入有限，因此，民辦高校的體育場地和器材建設(shè)也受到了一些影響。部分民辦高校課外體育活動的設(shè)施數(shù)量不能滿足學(xué)生課外體育鍛煉的需求，或者出現(xiàn)課外體育活動場地簡陋，設(shè)施不全的情況。由此可見，民辦高校的場地建設(shè)情況和器材建設(shè)情況是影響高校學(xué)生課外體育鍛煉的重要因素。

(二)高校體育教學(xué)教內(nèi)容的因素

民辦高校課外體育活動教學(xué)內(nèi)容對于高校學(xué)生關(guān)于課外體育活動的認知程度是很重要的。首先，課外體育教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)知識更新不及時，觀點比較陳舊，無法真正的吸引高校學(xué)生對于課外體育活動認知的興趣。其次，課外體育活動學(xué)時少，課外體育活動內(nèi)容單一，不能很好的發(fā)揮課外體育鍛煉的重要價值。再次，民辦高校體育教師對于高校體育活動運行發(fā)揮著主導(dǎo)作用。體育教師對于課外體育鍛煉的方式內(nèi)容講述較少，沒有使得民辦高校學(xué)生增加對課外體育運動的重視度。所以，加強民辦高校課外體育教學(xué)的內(nèi)容，強化民辦高校體育教師的自身體育素質(zhì)，提升民辦高校教師的體育技能等對于培養(yǎng)民辦高校學(xué)生的課外體育活動的良好習(xí)慣有著很重要的影響。

二、民辦高校課外體育的實施策略

(一)多元化的體育課外鍛煉

為了更好的改變民辦高校課外體育活動的現(xiàn)狀，提升民辦高校課外體育活動的質(zhì)量，促進高校學(xué)生對課外體育活動的參與度。民辦高校應(yīng)注重對高校學(xué)生課外體育活動的多元化進行培養(yǎng)，提升民辦高校學(xué)生課外體育的興趣。高校體育教師應(yīng)積極的拓展課外體育教學(xué)的內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容和課外體育活動緊密相關(guān)。積極實現(xiàn)民辦高校課外體育活動的全面發(fā)展，促進學(xué)生對課外體育活動的積極性，使得民辦高校學(xué)生積極主動的參與到課外體育活動中來，進而實現(xiàn)民辦高校課外體育活動對高校學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

(二)建立良好體育鍛煉氣氛

民辦高校課外體育活動良好習(xí)慣的形成，需要民辦高校在進行課外體育活動鍛煉過程中，建立良好的體育鍛煉氛圍[1]。高校體育教師應(yīng)該足夠重視高校學(xué)生的選擇體育項目的差異性。大部分男生會比較喜歡籃球、足球、網(wǎng)球等活動，女生喜歡排球、羽毛球等活動范圍小、運動量小的活動。民辦高校教師在滿足學(xué)生選擇適合自身體育項目的基礎(chǔ)上，積極鼓勵民辦高校學(xué)生進行體育項目鍛煉，促進學(xué)生自主進行競賽，通過多人分組競賽增加高校課外體育活動的氛圍和趣味性。使得民辦高校學(xué)生在這種愉快的氛圍中進行體育鍛煉。

(三)提高體育器材場地建設(shè)

提高民辦高校體育場地及器材建設(shè)，對于促進民辦高校課外體育活動有著重要的推動作用。民辦高校應(yīng)加大對高校體育場地建設(shè)的資金投入，加強對民辦高校體育場地器材的管理力度，努力提升民辦高校體育場地的環(huán)境[2]。對民辦高校體育場地的體育活動環(huán)境進行實施改造，對高校的體育器材進行合理的分配，積極對體育場地環(huán)境進行維護，更好的完善民辦高校的體育器材場地建設(shè)。

(四)重視體育鍛煉教育內(nèi)容

為了更好的實現(xiàn)民辦高校課外體育活動的積極開展，民辦高校應(yīng)積極更新課外體育活動的教學(xué)理念，改變傳統(tǒng)的課外體育活動教學(xué)思想，科學(xué)合理的進行課外體育活動教育教學(xué)內(nèi)容[3]。使得高校學(xué)生可以更好的提升綜合素質(zhì)，加強對民辦高校課外體育活動的認知，培養(yǎng)民辦高校學(xué)生具有良好的課外體育鍛煉習(xí)慣。

三、總結(jié)

綜上所述，由于民辦高校的課外體育活動由于受到體育器材和場地的限制、課外體育教學(xué)內(nèi)容的影響，民辦高校課外體育活動質(zhì)量很難得到保證。因此，民辦高校應(yīng)大力注重課外體育活動，加強課文體育教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，加強民辦高校課外體育活動的場地器材建設(shè)。進而增強民辦高校學(xué)生的身體素質(zhì)，提升民辦高校學(xué)生的課外體育鍛煉意識，提升高校學(xué)生良好的體育鍛煉意識。