舞蹈教學(xué)說(shuō)『三力』

提升作品感染力。要激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣和主動(dòng)性，必須想方設(shè)法加深她們對(duì)作品意境的理解，然后將其貫穿到表演中去。所以教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)首先向?qū)W員介紹舞蹈作品的相關(guān)背景，表達(dá)的主題思想等。引導(dǎo)她們進(jìn)行豐富的想象，體會(huì)人物感受，啟發(fā)表演激情，從而提升舞蹈作品的感染力。

提升音樂(lè)鑒賞力。舞蹈離不開(kāi)音樂(lè)，音樂(lè)在舞蹈藝術(shù)中占有重要位置。因此教師要注重對(duì)學(xué)員樂(lè)感和節(jié)奏感的培養(yǎng)，使視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)完美結(jié)合。這樣，舞蹈表演才能舒展自然。

提升教學(xué)親和力。俗話(huà)說(shuō)：人老如頑童。所以對(duì)待老年學(xué)員，更要加倍耐心、細(xì)心、用心。當(dāng)她們?nèi)〉靡稽c(diǎn)兒進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)豎起拇指，用微笑和贊許的眼神給予肯定、表?yè)P(yáng)，幫她們樹(shù)立信心；要根據(jù)學(xué)員們希望展示所學(xué)的心理，積極創(chuàng)作、編排新節(jié)目，盡可能多的為她們提供展演機(jī)會(huì)。總之，教師要多走進(jìn)學(xué)員內(nèi)心，更多地了解、理解她們，在輕松和諧的氛圍中與她們達(dá)成心靈的默契。