陳麗娜 (福建省寧德市蕉城區(qū)文化館 352100)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平提高,對(duì)精神文化的需求也在不斷的提高,廣場(chǎng)舞、大家唱等活動(dòng)的開展切實(shí)提高了人們的業(yè)余生活水平,讓人們的精神方面更加的豐富。但是音樂活動(dòng)開展的普及率以及水平都不夠高,能夠參與進(jìn)來的人也比較少,想要做到全民參與,推動(dòng)群眾活動(dòng)的開展,必須真正的認(rèn)識(shí)到音樂在群眾活動(dòng)開展中的重要性,并積極的進(jìn)行探索,切實(shí)提高音樂文化活動(dòng)開展的水平,將其作用發(fā)揮出來。
音樂不僅是個(gè)體的思維感受,也是一項(xiàng)集體性的文化活動(dòng)。集體的音樂活動(dòng)需要參與者能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有這樣才能夠更好的開展音樂活動(dòng)。群眾文化音樂活動(dòng)的種類比較多,包含了合唱、歌伴舞、樂隊(duì)等等,這些活動(dòng)的開展對(duì)參與者音樂素養(yǎng)、默契程度的要求比較高。在訓(xùn)練的時(shí)候,所有參與者組成了整個(gè)團(tuán)隊(duì),這不但能夠讓人們提高其團(tuán)隊(duì)意識(shí),還能夠給其將來在社會(huì)上的工作奠定良好基礎(chǔ)1。如筆者所在的寧德市自2013年起每年都由市委市政府主辦一場(chǎng)一縣一歌文藝匯演活動(dòng),寧德的每個(gè)縣市各自組成一支代表隊(duì),主要以合唱表演為主,其他表演形式為輔。蕉城區(qū)文化館在上級(jí)部門的在領(lǐng)導(dǎo)下,以蕉城區(qū)藝術(shù)合唱團(tuán)(后更名為蕉城區(qū)學(xué)雷鋒志愿者合唱團(tuán))為主要力量,組織企業(yè)、社區(qū)、單位、個(gè)人等音樂舞蹈人才,進(jìn)行合唱節(jié)目的再加工。通過對(duì)幾首創(chuàng)作歌曲伴奏音樂的MID銜接制作,在音樂間奏部分加入舞蹈或者器樂的組合,使幾首合唱曲完美的融合在一起。在每一年的排練中,歌者、舞者、器樂演奏者、工作人員集中在文化館的演藝廳,不斷地進(jìn)行練習(xí)、磨合,排練的時(shí)間往往需要幾個(gè)月,人數(shù)從幾十人至百人,有時(shí)甚至多達(dá)兩百人。這不僅考驗(yàn)著我館的組織協(xié)調(diào)能力,也極大的刺激和提升了大家的團(tuán)結(jié)合作能力以及個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)。幾年下來,我館不僅獲得了大量的專業(yè)人才,也使得蕉城區(qū)代表隊(duì)在寧德市的文藝匯演中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、最佳演唱獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
音樂審美能力是不可能在較短時(shí)間內(nèi)形成的,其需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的積累、體會(huì)以及學(xué)習(xí)。音樂類群眾文化活動(dòng)開展能夠給人民群眾審美能力提高提供途徑。在這些活動(dòng)開展的時(shí)候,需要給人民群眾普及一些音樂知識(shí),能夠讓人民群眾更好的感受不同的音樂文化,也能夠更好的了解音樂的美2。如2013年和2014年,在我館承辦的兩場(chǎng)蕉城區(qū)新年音樂會(huì)中,就融合了詩(shī)歌、器樂、舞蹈、獨(dú)唱、重唱、小組唱、合唱等多種藝術(shù)表演形式。在兩三個(gè)月的組織排練過程中,筆者利用自身的專業(yè)知識(shí)和組織能力,主動(dòng)參與電聲樂隊(duì)、合唱、表演唱等節(jié)目的編排。利用合唱團(tuán)鋼琴伴奏的身份,配合指揮指導(dǎo)合唱團(tuán)隊(duì)的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂表現(xiàn)、情緒處理等各種專業(yè)知識(shí);在與電聲樂隊(duì)合奏中,與隊(duì)員共同探討和聲的編配、樂器音色的選擇、速度處理等專業(yè)問題;在小組唱、重唱等節(jié)目的排練中,指導(dǎo)人員把控舞臺(tái)方位與節(jié)奏,這些都使大家進(jìn)一步的了解了音樂專業(yè)知識(shí),提高了他們的音樂審美能力以及文化方面的涵養(yǎng)和水平。
對(duì)于群眾文化而言,音樂群眾文化活動(dòng)是其非常重要的組成部分,其對(duì)于和諧社會(huì)的構(gòu)建意義重大。而想要做到這點(diǎn),首先,各級(jí)政府必須真正的認(rèn)識(shí)到群眾文化活動(dòng)開展的重要性,對(duì)其有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí),給其提供資金方面的支持,并對(duì)群眾文化音樂活動(dòng)開展提供一定的指導(dǎo)3。其次,在群眾文化活動(dòng)開展的過程中,文化館應(yīng)該將相關(guān)活動(dòng)開展和宣傳利用起來,進(jìn)行音樂藝術(shù)的普及,將音樂的積極作用真正的發(fā)揮出來。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我國(guó)群眾文化也取得了較大的進(jìn)步,不但出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的作品以及優(yōu)秀的人才,文化氛圍也愈加的濃厚,但是不同地區(qū)還存在發(fā)展不夠平均的情況。要想解決這些問題,第一應(yīng)該深入到基層中去,對(duì)人民群眾進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo),推動(dòng)音樂類群眾文化活動(dòng)的開展。第二,可以有意識(shí)的開展一些不同年齡、不同形式的音樂文化競(jìng)賽活動(dòng),切實(shí)提高人民群眾參與進(jìn)去的積極性。如筆者經(jīng)常負(fù)責(zé)組織少兒歌手賽、青年歌手賽、器樂大賽等各種音樂類的賽事,也常指導(dǎo)學(xué)生參賽,或者擔(dān)任比賽評(píng)委。每次比賽,都能發(fā)掘出不少優(yōu)秀人才。2014年我指導(dǎo)了數(shù)名學(xué)生參加第九屆肖邦青少年國(guó)際鋼琴比賽寧德分賽及福建省少兒鋼琴大賽暨中國(guó)音樂“小金鐘”獎(jiǎng)——長(zhǎng)江鋼琴第二屆全國(guó)比賽福建賽區(qū)決賽,分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)等成績(jī)。2015我館選送歌手參加第五屆寧德?溫州兩市青年歌手大賽,也獲得不錯(cuò)的成績(jī)。正是這些比賽,切實(shí)提高了我區(qū)專業(yè)人才的質(zhì)量,對(duì)于音樂類群眾文化活動(dòng)更好的開展有著非常重要的意義。第三,可以將電子網(wǎng)絡(luò)利用進(jìn)來,傳播知識(shí)音樂,實(shí)現(xiàn)資源的共享,推動(dòng)群眾文化事業(yè)更好的發(fā)展。
不可否認(rèn)的是,群眾文化音樂活動(dòng)的開展,需要的專業(yè)藝術(shù)人才比較多。但是就現(xiàn)在而言,這方面的人才比較少,并且無(wú)法滿足群眾文化活動(dòng)開展的實(shí)際需要。為了改變這種情況,各個(gè)文化館必須重視各種優(yōu)秀音樂藝術(shù)人才的培養(yǎng),積極的做好人才的培養(yǎng)以及訓(xùn)練方面的工作,讓其更好的參與到音樂活動(dòng)建設(shè)中去,從而給群眾文化更好的發(fā)展貢獻(xiàn)出屬于自己的力量4。如我館2017年夏秋季專門聘請(qǐng)了福建幼兒師范高等專科學(xué)校邵寧教授對(duì)我館合唱團(tuán)的數(shù)名骨干力量進(jìn)行指揮知識(shí)的專場(chǎng)培訓(xùn),得到了她們的積極參與和高度贊賞,不僅進(jìn)一步提升了她們的專業(yè)素養(yǎng), 也更好的帶動(dòng)了她們建設(shè)合唱團(tuán)的積極性。
開展群眾文化音樂活動(dòng)的時(shí)候,不能僅僅局限在某個(gè)環(huán)境或者是方式,而是應(yīng)該重視各種形式的使用,將多種空間合理的利用進(jìn)來,比如校園文化、企業(yè)文化、商業(yè)文化、街頭文化、老年文化以及青少年文化等等,若是能夠很好的利用這些空間,那么群眾文化工作便很容易成為社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要載體。比如,我們經(jīng)常見到的校園文化,校園文化建設(shè)的目的是為了滿足學(xué)生精神生活的實(shí)際需要,校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容也是開展文化藝術(shù)活動(dòng)5。做好學(xué)生音樂素質(zhì)的培養(yǎng),能夠推動(dòng)社會(huì)文化良性循環(huán)的實(shí)現(xiàn),從而給音樂群眾文化活動(dòng)開展奠定良好的基礎(chǔ)。筆者作為文化館的副館長(zhǎng),兼任寧德市鋼琴藝術(shù)教育學(xué)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng),經(jīng)常在暑期組織蕉城區(qū)的少兒鋼琴演奏會(huì),在年輕老師們的指導(dǎo)下,數(shù)十名琴童登上舞臺(tái)演奏不同風(fēng)格、不同時(shí)期、不同形式的鋼琴作品,既提高了琴童的演奏水平,也促進(jìn)了教師、琴童和家長(zhǎng)之間的交流學(xué)習(xí),彌補(bǔ)了校園文化的建設(shè),滿足了孩子們暑期精神文化生活需求。所以只有將這些空間真正的利用好,才能夠推動(dòng)音樂群眾文化活動(dòng)更好的進(jìn)行。
通過分析我們身邊的群眾文化活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),地區(qū)和城市越是發(fā)達(dá)和穩(wěn)定,人民群眾的生活也愈加的豐富。只有人們物質(zhì)方面的需求得到滿足,才會(huì)將自己的精力和時(shí)間用到精神文化生活中去,來拓展自己的興趣,開展業(yè)余活動(dòng)?,F(xiàn)在,群眾文化音樂類活動(dòng)已經(jīng)成為了一種比較重要、比較成熟的群眾藝術(shù)形式,切實(shí)提高了整個(gè)城市和地區(qū)的文化內(nèi)涵。雖然,就現(xiàn)在而言,我國(guó)基層文化建設(shè)還不夠完善和健全,并且也不夠成熟,但是隨著時(shí)間的發(fā)展,音樂類活動(dòng)的作用一定能夠得到更好的發(fā)揮,推動(dòng)群眾文化建設(shè)更好的進(jìn)行。
注釋:
1.丁菲菲.傳統(tǒng)音樂文化活態(tài)傳承在地方本科院校的探索與展望——以濰坊學(xué)院為例[J].濰坊學(xué)院學(xué)報(bào),2016,16(04):94-97.
2.譚大美.群眾文化音樂推廣及發(fā)展的思考[J].文學(xué)教育(下),2015(06):150-151.
3.李丹.群眾音樂藝術(shù)鋼琴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)心得解析[J].大眾文藝,2014(12):261.
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5.宋佳利,郭建民.政府搭臺(tái) 高校唱戲——大連高校音樂教育融入文化產(chǎn)業(yè)紀(jì)實(shí)[J].美與時(shí)代(下),2011(04):34-36.