淺析網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生德育教育工作的影響

任宇軒

摘 要 伴隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)的人數(shù)越來越多，網(wǎng)絡(luò)游戲正成為小學(xué)生所接觸的主要娛樂方式之一。文章主要分析了網(wǎng)絡(luò)游戲給小學(xué)生帶來的消極影響和積極影響，提出了如何利用好網(wǎng)絡(luò)游戲開展小學(xué)生的德育教育工作的措施，希望能為相關(guān)人士提供一定參考。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)游戲 小學(xué)生 德育教育工作 影響

中圖分類號：G622 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

0前言

現(xiàn)階段，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了小學(xué)生不可缺少的生活伴侶和最重要的信息來源。小學(xué)生會在網(wǎng)絡(luò)上玩游戲、交友聊天、發(fā)送文件等等。在一定程度上來說，網(wǎng)絡(luò)教育對學(xué)生的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)生在學(xué)校所受到的教育。網(wǎng)絡(luò)具有傳播迅速、信息量大等特點(diǎn)，在為學(xué)校的道德教育工作帶來積極作用的同時(shí)，也對學(xué)校的道德教育工作產(chǎn)生了很大的消極作用，所以，加強(qiáng)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)πW(xué)生德育教育工作的影響的研究，有利于學(xué)校更好地開展德育教育工作。

1網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的消極影響

相關(guān)研究結(jié)果顯示，小學(xué)生上網(wǎng)查找資料已經(jīng)成為了一種附屬品，他們更多的是利用網(wǎng)絡(luò)玩網(wǎng)絡(luò)游戲或者聊天，尤其是現(xiàn)在的QQ聊天。但是由于小學(xué)生的性格和行為還沒有經(jīng)過完全的塑造，正處于模仿學(xué)習(xí)的階段，很容易會受到多方面因素的影響，對于網(wǎng)絡(luò)游戲，大部分的小學(xué)生都有著高度的熱情。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谛W(xué)生的消極影響主要可以分為以下幾點(diǎn)：

1.1網(wǎng)絡(luò)語言對學(xué)生文明用語的影響

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，很多語言都以尋求刺激、令人發(fā)笑為目的，因而在語言的使用上會有較多的不規(guī)范的情況。如“人不叫人，叫銀”、“我不叫我，叫偶”等等，甚至在《夢幻西游》、《傳奇》等網(wǎng)絡(luò)游戲中還存在著很多粗俗不堪的語言。而對于接觸這類游戲的小學(xué)生來說，他們根本還無法理解這類語言的真正含義，之所以會去運(yùn)用往往是出于好奇與好玩的心理。也正是這種心理導(dǎo)致他們在正常的學(xué)習(xí)生活中也會不自覺地使用這類語言。包括在與同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，很多學(xué)生就會在沖動之下說出一連串另大人都無法接受的污言穢語。如在某學(xué)校曾經(jīng)發(fā)生過這樣一起事件，兩位學(xué)生為一點(diǎn)小事起了口角，其中一位學(xué)生居然一口氣整整罵了一連串的臟話。事后問及這類臟話的來源，連家長都覺得奇怪，因?yàn)檫@類話語在學(xué)校與家庭中從未出現(xiàn)過，沒想到罪魁禍?zhǔn)拙尤皇蔷W(wǎng)絡(luò)游俠。這一系列的不規(guī)范用語還使得很多學(xué)生的作文中出現(xiàn)了一系列的“怪”語，如經(jīng)常有同學(xué)在作文中以偶代替我，以一些不規(guī)范的語法代替正確的說法。

1.2網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣對學(xué)生文明行為的影響

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，大部分的行為習(xí)慣都是非常自由，學(xué)生在這一個(gè)網(wǎng)絡(luò)世界中完全沒有約束，可以自己想怎么做就怎么做。再加上，參與網(wǎng)絡(luò)游戲的人還有部分成年人，這樣就會讓成人世界的行為通過網(wǎng)絡(luò)游戲不知覺地傳于未成年人，更甚至有一些暴力、色情之類的言行都會在游戲中，嚴(yán)重影響著小學(xué)生的行為。再加上，小學(xué)生正處于對性別認(rèn)識的朦朧期，尤其是那些小學(xué)高年級的學(xué)生，對性別認(rèn)識這方面的內(nèi)容還似懂非懂，網(wǎng)絡(luò)中的暴力、色情之類的言行就會直接影響到他們的心理。

1.3網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑性對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

網(wǎng)絡(luò)游戲往往有一個(gè)共通點(diǎn)，就是極具誘惑性。如網(wǎng)絡(luò)游戲具有逼真的視覺沖擊力、精妙的動畫設(shè)計(jì)，常會給人以感官的絕佳刺激和美的享受。再加上，網(wǎng)絡(luò)游戲具有視、聽、音、畫即時(shí)傳真的特質(zhì)，所提供的畫像讓中小學(xué)生感到更親切、更真實(shí)、更像游戲的原生形態(tài)，中小學(xué)生更易產(chǎn)生精神上的愉悅，這樣就把他們的游戲欲望調(diào)動到極至。小學(xué)生的是非觀不強(qiáng)，對于自己的行為還很難控制。一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中往往很難自拔?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲就連成人都很容易沉迷其中。一旦形成網(wǎng)癮，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間與質(zhì)量就無法保證，無論是在正常的休息下還是在學(xué)習(xí)上，都產(chǎn)生了極度差的影響。

1.4網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生消費(fèi)觀的影響

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲往往帶有一定的贏利性，往往在達(dá)到一定程度時(shí)需要學(xué)生去買卡或者是采取電話充費(fèi)的形式。有的學(xué)生為了能在網(wǎng)上有更深入的玩法，尋求更大的刺激，會背著家長將自己多年的零花錢揮霍一空。在網(wǎng)絡(luò)充值這一方面，很多學(xué)生往往很舍得花錢，更有甚者產(chǎn)生了偷盜等現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)游戲在很大的程度上影響了學(xué)生的消費(fèi)觀。

2網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W(xué)生的積極影響

網(wǎng)絡(luò)游戲是一把雙刃劍，雖然會給學(xué)生帶來很多消極影響，但是還是具有一定的積極影響的。比如一些益智類的游戲，有助于訓(xùn)練學(xué)生的思維能力與觀察力。包括上文所提到的這一些在學(xué)生中影響較大的游戲，在培養(yǎng)學(xué)生的集體意識與競爭意識方面也起到了一定的作用。

3如何利用好網(wǎng)絡(luò)游戲開展小學(xué)生的德育教育

3.1向家長和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站

第一，學(xué)生上網(wǎng)最初帶有盲目性，所以，小學(xué)教師需要向家長和學(xué)生推薦優(yōu)秀少年兒童網(wǎng)站如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站；第二，在了解網(wǎng)絡(luò)安全知識后，學(xué)生還可以積極參加他們組織的有意義的活動，如參加《少年電腦報(bào)》、《中國少年報(bào)》組織的小記者社會活動。這一類的活動有助于他們有更大的空間與其他孩子交流，走出自己的小天地，走入大家的大天地，從而在一個(gè)良好的環(huán)境中形成學(xué)生與學(xué)生之間的良性影響，彼此與彼此以良好的行為習(xí)慣來同化彼此。

3.2鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)免費(fèi)資源

第一，學(xué)校教學(xué)人員可以教會小學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁或網(wǎng)站。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，僅僅對青少年兒童上網(wǎng)活動進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)范是不夠的，小學(xué)教師和德育工作者還應(yīng)該主動出擊，利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費(fèi)資源，如免費(fèi)主頁空間等，建立自己的主頁，通過網(wǎng)絡(luò)推動小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的建設(shè)。這樣不僅可以讓小學(xué)生的自我動手能力得到了鍛煉，而且可以讓他們自己來思考在制作的過程中共同遇到的這些問題，讓他們用自己正確的世界觀來做出正確的判斷。

4結(jié)束語

總而言之，隨著小學(xué)生的成長，他們會懂得很多知識，并學(xué)會很多知識，所以，教師需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特點(diǎn)和小學(xué)生的特點(diǎn)，通過不斷的探索合理利用網(wǎng)絡(luò)游戲的手段和方式，進(jìn)而有效提升小學(xué)生的德育教育工作。

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