高校田徑教學(xué)改革面臨的困境和對策

朱 超

(新鄉(xiāng)學(xué)院體育學(xué)院，河南 新鄉(xiāng) 453003)

高校體育教學(xué)的根本目的是提高學(xué)生對于體育知識的掌握程度，并加強學(xué)生的技術(shù)能力，尤其提高學(xué)生的身體素質(zhì)，而田徑教學(xué)的方式能夠提高學(xué)生以上的綜合能力，并已經(jīng)成為當(dāng)前體育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，隨著體育改革的不斷加快，高校田徑教學(xué)的重要性格外顯著。

一、高校田徑教學(xué)的現(xiàn)狀分析

當(dāng)下，隨著學(xué)生和教師在體育課程方面呈現(xiàn)多項選擇，教學(xué)改革模式發(fā)展較快，高校的田徑學(xué)習(xí)人數(shù)減少，很多高校甚至取消田徑教學(xué)，其根本原因在于學(xué)生們大多缺乏對田徑項目的興趣，很多院校等已經(jīng)出臺了一些針對性措施，但是相對來說還是不能增加田徑的人數(shù)，有些學(xué)校會強制性的在選課等方面讓學(xué)生去學(xué)習(xí)田徑，但是由于學(xué)生的興趣無法提起來，田徑工作的效率相應(yīng)較低。

造成當(dāng)前田徑人數(shù)減少的另外原因也是學(xué)生的品質(zhì)相對較差，當(dāng)代大學(xué)生缺乏一定的意志性，很多學(xué)生害怕自己受苦累，另外，由于田徑教學(xué)需要學(xué)生們有較強的體力，所以有些學(xué)生擔(dān)心自己無法在科目之中取得及格，最終放棄田徑教學(xué)活動。

二、當(dāng)前田徑教學(xué)改革的對策探究

(一)明確田徑教學(xué)的意義

對于各類的體育運動，田徑的運動有著較大程度的綜合性，并能鍛煉人的力量，速度等。能夠有效的促成體育技能的形成，也能夠盡可能的降低損傷率，緩解損傷程度，將田徑工作作為發(fā)展身體素質(zhì)和能力的重要方式，能夠較好的提高人們的新陳代謝情況，并有效的改善自身的神經(jīng)調(diào)節(jié)能力，增強人們的身體健康，對于內(nèi)臟也有著較好的調(diào)節(jié)作用。通過田徑的教學(xué)模式，學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)水平和運動能力等同樣提升，學(xué)生隨即養(yǎng)成了頑強的品格，其集體主義精神顯著提高。田徑運動在國際上的地位同樣突出，已經(jīng)成為衡量國家體育水平的重要標(biāo)志。

(二)選課和指令性教學(xué)的結(jié)合

根據(jù)學(xué)校自身的情況，可以采取指令性教學(xué)的方式，根據(jù)實際的情況等要求學(xué)生完成一定的指令，指定學(xué)生必須進(jìn)行田徑教學(xué)，另外，學(xué)生在自身的身體素質(zhì)教學(xué)結(jié)束之后，必須實現(xiàn)其教學(xué)的目標(biāo)，否則學(xué)生將不能在下學(xué)期選課，通過這種方式，能夠強制性要求學(xué)生完成田徑的項目，學(xué)生們更加重視田徑教學(xué)，從而提升自身的綜合素質(zhì)。

(三)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師，在完成某項活動的過程中，可以引導(dǎo)學(xué)生對某種運動擁有興趣，并產(chǎn)生一定的情感，在生活的過程中不斷形成和發(fā)展，并產(chǎn)生新的興趣，另外，興趣并非隨著事物的發(fā)展而不斷變化，在具體的田徑教學(xué)過程中，教師應(yīng)該從多方面提高學(xué)生的教學(xué)積極性，增加其教學(xué)興趣，營造豐富多樣化的田徑訓(xùn)練效果。

(四)多元化教學(xué)模式的構(gòu)建

1.增加各類體育游戲

體育游戲直接從游戲中派生出來，其已經(jīng)將體力和智力較好的結(jié)合起來，通過設(shè)計一定的游戲，其健身性和娛樂感便被較大程度的開發(fā)出來，學(xué)生的興趣提升顯著，另外，體育游戲相對較為靈活，可以根據(jù)學(xué)生的具體人數(shù)和教學(xué)內(nèi)容等進(jìn)行變化，并加強學(xué)生的參與程度，在教育和娛樂的過程中，切實提高學(xué)生的各類身體素質(zhì)。

2.增加群眾性競技體育的相關(guān)內(nèi)容

在游戲的基礎(chǔ)上，競技類型的體育項目逐漸興起，競技類體育項目同樣分為專門競技運動和群眾性的競技類運動，各類體育游戲等存在一些本質(zhì)性特征，相比較而言，群眾性的競技體育沒有傳統(tǒng)體育那樣的功利性和競技性，但是其在興趣性等方面有著較大的優(yōu)勢，當(dāng)前，在田徑教學(xué)活動中開展各類群眾性的經(jīng)濟(jì)活動，學(xué)生的身體素質(zhì)會得到顯著的提升，其心理變化發(fā)展程度更加完善，體育鍛煉的價值可想而知。

另外，在知識時代，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，競爭愈加激烈，在自然界和人類社會之中，已經(jīng)將適者生存的道理貫徹到底，必須堅持該理論，并學(xué)會競爭，在不斷的競爭之中獲得勝利，最終戰(zhàn)勝對手，超越自身。

3.提高學(xué)生的體育欣賞水平

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到較大程度的提高，體育在生活中扮演的角色日益顯現(xiàn)，體育競賽的作用更是愈加突出，在田徑教學(xué)過程中，學(xué)生必須積極培養(yǎng)自身的欣賞能力，并逐漸在高水平的田徑比賽之中運用自身的能力，提高對各類運動的參與意識和主人公意識，不斷調(diào)節(jié)自己的想法，以陶冶自身情操為重要目的，養(yǎng)成集體主義的團(tuán)隊意識。

4.理論與實踐的結(jié)合

在體育教學(xué)中，存在重視實踐，輕視理論的特點，田徑教學(xué)與之相同，理論的教學(xué)常常會被忽略，在具體的田徑教學(xué)過程中，必須加強理論的學(xué)習(xí)，并對田徑的教學(xué)意義進(jìn)行全面的探討，研究其具體目的，幫助學(xué)生更好的了解田徑中的基礎(chǔ)知識，基本能力等，詳細(xì)剖析每一位學(xué)生的生理特點，并提出針對性的體能訓(xùn)練方法，將實踐和理論較好的結(jié)合起來，并真正使用理論的知識來指導(dǎo)實踐。

三、結(jié)語

現(xiàn)階段，高校的田徑教學(xué)意義重大，教學(xué)工作人員必須提高田徑教學(xué)的效率，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，將理論知識與實踐內(nèi)容相結(jié)合，使學(xué)生在運動中獲得提升。