新形勢(shì)下關(guān)于做好航海類(lèi)專業(yè)學(xué)生黨建工作的思考*

趙 壘

(廣州航海學(xué)院，廣東 廣州 510725)

眾所周知，全世界貨運(yùn)總量的2/3以上都是通過(guò)海上運(yùn)輸，在我國(guó)海上運(yùn)輸量占據(jù)了90%的進(jìn)出口貨運(yùn)總量。黨的十八大報(bào)告中提出了海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，十九大報(bào)告提出了堅(jiān)持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強(qiáng)國(guó)，并提出了交通強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。無(wú)論是交通強(qiáng)國(guó)，還是海洋強(qiáng)國(guó)建設(shè)都離不開(kāi)一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的航海類(lèi)人才，而培養(yǎng)該類(lèi)人才正是各大航海類(lèi)院校長(zhǎng)期堅(jiān)持的辦學(xué)宗旨。航海類(lèi)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵是做好航海類(lèi)學(xué)生的思想教育工作，而抓好學(xué)生支部黨建工作又是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)有效載體，因此，研究當(dāng)前航海類(lèi)學(xué)生支部黨建工作意義深遠(yuǎn)。

一、航海類(lèi)學(xué)生的特殊性

航海類(lèi)學(xué)生除了與普通大學(xué)生具有一定的共性以外，還有一定的特殊性，如家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)業(yè)壓力大，半軍事管理，就業(yè)崗位全球化、流動(dòng)化等。

(一)家庭經(jīng)濟(jì)困難

據(jù)調(diào)查，航海類(lèi)學(xué)生約80%來(lái)自經(jīng)濟(jì)困難的家庭。由于經(jīng)濟(jì)困難，該類(lèi)學(xué)生大多在校學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞、誠(chéng)實(shí)樸素、上進(jìn)心強(qiáng)，但同時(shí)不夠自信，甚至有些自卑。同時(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生大多接近00后，從生源數(shù)據(jù)來(lái)看，學(xué)生中留守兒童和單親家庭的比例逐年在上升，這些也反饋出當(dāng)下經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受的家庭教育可能存在很大的隱患，那么該類(lèi)學(xué)生對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)知必然是少之又少，新生的入黨啟蒙教育也印證了這一事實(shí)。

(二)學(xué)業(yè)壓力大

航海類(lèi)學(xué)生除了在校期間接受通識(shí)教育、專業(yè)教育外，還要參加國(guó)家海事局組織的6小證、GMDSS證書(shū)、船員適任證書(shū)、水手(機(jī)工)等船員合格證培訓(xùn)考試，中間還穿插認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，上述項(xiàng)目占了大學(xué)接近一半的時(shí)間。其中船員適任證書(shū)難度不亞于高考，除了大一至大三認(rèn)真學(xué)習(xí)以外，到了畢業(yè)那年更需要花半年甚至一年備考才能考過(guò)。由于英語(yǔ)水平的高低在航海類(lèi)學(xué)生就業(yè)過(guò)程中起著決定性作用，再加上航海類(lèi)學(xué)生大多高考時(shí)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)偏低，因此要提高英語(yǔ)水平，特別是通過(guò)英語(yǔ)4/6級(jí)考試，學(xué)生在校期間要投入很大的時(shí)間精力。

(三)半軍事管理

因?yàn)閷I(yè)性質(zhì)的需要，航海類(lèi)學(xué)生在校期間都要接受半軍事管理。學(xué)生需要做到“生活制度化、行動(dòng)軍事化、秩序規(guī)范化、活動(dòng)群體化”，旨在提升其自我教育、自我管理和自我服務(wù)能力。半軍事管理是做好學(xué)生管理服務(wù)工作的一種有效方式，與學(xué)生黨建并無(wú)直接關(guān)聯(lián)，而是通過(guò)學(xué)生管理這一中介聯(lián)系到一起，這三者之間均存在相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系[1]。由于目前的航海類(lèi)學(xué)生大多接近00后，獨(dú)生子女多，追求個(gè)性、自我意識(shí)強(qiáng)烈，入校后抵觸半軍事管理的思想很?chē)?yán)重，學(xué)生真正內(nèi)心接收半軍事管理需要很長(zhǎng)的時(shí)間。同時(shí)，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少航海類(lèi)學(xué)生沒(méi)有處理好半軍事管理與學(xué)習(xí)、生活、工作的關(guān)系，導(dǎo)致思想不活躍、社交面窄、活動(dòng)積極性差，進(jìn)而出現(xiàn)了不少窩在宿舍的“宅男”。

(四)就業(yè)崗位全球化、流動(dòng)化

航海類(lèi)學(xué)生畢業(yè)后主要在內(nèi)河、近海、遠(yuǎn)洋的客貨船、救助船、執(zhí)法船、工程船上工作。隨著海上貿(mào)易的全面深入，船舶要在全球各大通航水域航行，要停靠很多國(guó)家港口，因此航海類(lèi)學(xué)生每次出海就需要6-8個(gè)月，足跡遍布五湖四海。

二、目前航海類(lèi)學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題

當(dāng)前社會(huì)進(jìn)入了泛娛樂(lè)化時(shí)代，受社會(huì)風(fēng)氣不良傾向的影響，航海類(lèi)學(xué)生黨建工作也受到了一定的沖擊，出現(xiàn)了下述問(wèn)題。

(一)入黨動(dòng)機(jī)不純、對(duì)黨的認(rèn)識(shí)不深刻

從新生遞交的入黨申請(qǐng)書(shū)和組織談話中不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)是五花八門(mén)且很現(xiàn)實(shí)，有為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)父母愿望、增加政治光環(huán)等等目的。也發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很淺顯，甚至有些幼稚，如有的學(xué)生認(rèn)為自己只需要學(xué)習(xí)認(rèn)真，與師生關(guān)系好，積極參加支部活動(dòng)就可以入黨；有的認(rèn)為擔(dān)任了干部，或者為學(xué)院做出了貢獻(xiàn)就可以優(yōu)先入黨；有的認(rèn)為只需要在入黨前表現(xiàn)優(yōu)秀，入黨后不出大問(wèn)題，就可以安枕無(wú)憂了；甚至還有人認(rèn)為，盡管這次我沒(méi)有被發(fā)展，但發(fā)展黨員名額用不完也會(huì)浪費(fèi)，學(xué)校肯定會(huì)幫助我，我只需要等著就可以。正是因?yàn)殄e(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致一些行為與黨員的標(biāo)準(zhǔn)相違背，也進(jìn)而影響了黨員發(fā)展和教育工作的質(zhì)量。

(二)黨員先鋒模范作用不突出

調(diào)查發(fā)現(xiàn)有接近一半的航海類(lèi)學(xué)生黨員認(rèn)為，只需要按時(shí)交黨費(fèi)，每次支部活動(dòng)積極參加，不違紀(jì)不違規(guī)就可以保證黨員身份；有70%的黨員認(rèn)為支部建設(shè)是黨務(wù)工作者的事情，與自己沒(méi)關(guān)系；有近65%的黨員認(rèn)為我只需要服從學(xué)校管理，正常完成學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，政治理論知識(shí)扎實(shí)就算起到了先鋒模范作用；只有30%左右的學(xué)生黨員積極參與學(xué)生組織、實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)服務(wù)等活動(dòng)和組織建設(shè)；對(duì)于航海類(lèi)學(xué)生面臨的半軍事管理、學(xué)風(fēng)問(wèn)題、考證問(wèn)題、上船意愿不強(qiáng)烈的問(wèn)題，不少學(xué)生黨員認(rèn)為這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師該考慮的問(wèn)題，自己只需要做好自己就可以。出現(xiàn)上述情況，究其主要原因還是，不少學(xué)生政治覺(jué)悟低、對(duì)黨員的義務(wù)和黨組織的先進(jìn)性認(rèn)知和表現(xiàn)的不夠徹底、視野不開(kāi)闊、缺乏歷史擔(dān)當(dāng)。

(三)對(duì)黨員入黨后和畢業(yè)后教育關(guān)注度不高

主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)參照目前黨員的年級(jí)分布，學(xué)生到了大三大多才被吸收為預(yù)備黨員，對(duì)于其他專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)時(shí)間段或許是合適的，但對(duì)于航海類(lèi)學(xué)生有些不合適，因?yàn)榇笕胶ｎ?lèi)學(xué)生的專業(yè)課才全面開(kāi)始，中間還穿插GMDSS證書(shū)培訓(xùn)，同時(shí)要全力以赴備戰(zhàn)船員適任證書(shū)考試，所以學(xué)生往往沒(méi)有太多的精力放在黨建方面，學(xué)校為了抓考證通過(guò)率，對(duì)于大三、大四的黨員要求也會(huì)逐漸降低；(2)航海類(lèi)學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年的上船頂崗實(shí)習(xí)，因?yàn)榇系狞h組織建設(shè)相對(duì)陸地上薄弱很多，且船經(jīng)常航行在世界各地，導(dǎo)致學(xué)生與船公司和學(xué)校的黨組織往來(lái)不密切，甚至還有一部分學(xué)生黨員在外派的船舶上工作，為了方便工作，可能需要隱蔽自己的真實(shí)身份，充當(dāng)“地下黨員”的角色[2]。

三、改善航海類(lèi)專業(yè)學(xué)生黨建工作的措施

(一)全面深層次教育，強(qiáng)化考核機(jī)制，提高黨性認(rèn)識(shí)

首先，抓住關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)航海類(lèi)學(xué)生強(qiáng)化黨性教育。如抓住新生的入黨啟蒙教育、三會(huì)一課、社會(huì)實(shí)踐、入黨宣誓、主題學(xué)習(xí)、畢業(yè)離校教育等活動(dòng)，需特別強(qiáng)調(diào)對(duì)黨章、黨規(guī)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熟知入黨的條件，黨員的義務(wù)、權(quán)力，積極踐行黨員的先進(jìn)性。其次，將支部建設(shè)與半軍事管理、考證工作、專業(yè)教育、團(tuán)學(xué)組織建設(shè)相結(jié)合。如將半軍事管理的制度運(yùn)用到支部的活動(dòng)中，可以提高成員的紀(jì)律性；可以將國(guó)防教育、航海歷史、黨史教育融合到學(xué)生的講座和報(bào)告中；可以將發(fā)展、培養(yǎng)黨員與考證、專業(yè)思想教育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)課程相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)黨建對(duì)于國(guó)家建設(shè)和個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要性，同時(shí)作為未來(lái)的航海家和渴望入黨的成員，國(guó)家賦予我們肩上交通強(qiáng)國(guó)的使命，我們更應(yīng)該在國(guó)家利益前放棄自己的想法，帶頭投身海洋強(qiáng)國(guó)的建設(shè)中；可以將黨員、入黨積極分子安排到團(tuán)學(xué)組織去鍛煉，提升其管理與應(yīng)變能力。最后，每個(gè)階段或主題活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)支部成員進(jìn)行考核，一方面為了測(cè)試工作成效，另一方面也為了便于篩選，提升其憂患和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(二)發(fā)展各階段實(shí)行量化和公示機(jī)制，由選擇優(yōu)秀轉(zhuǎn)化為不得不優(yōu)秀

從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)開(kāi)始，到畢業(yè)后轉(zhuǎn)出黨員組織關(guān)系，對(duì)學(xué)生每個(gè)階段有關(guān)黨性的具體表現(xiàn)實(shí)行量化和公示，旨在將其思想由選擇優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)椴坏貌粌?yōu)秀，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。如以學(xué)期為單位對(duì)學(xué)生參加支部活動(dòng)的次數(shù)、表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績(jī)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，科學(xué)研究，課外實(shí)踐，綜合測(cè)評(píng)，社會(huì)服務(wù)等成果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與公示；要求學(xué)生開(kāi)學(xué)初撰寫(xiě)圍繞黨建的個(gè)人工作計(jì)劃，學(xué)期末撰寫(xiě)工作總結(jié)，年末召開(kāi)年度述職會(huì)議，并對(duì)黨員的工作總結(jié)及計(jì)劃進(jìn)行公示；在確定每批入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、吸收預(yù)備黨員前，對(duì)個(gè)人的黨性修養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)等整體表現(xiàn)進(jìn)行量化與公示；每次支部重大活動(dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)一般的約其談話，無(wú)作為甚至是亂作為的給予黨紀(jì)處分；將支部建設(shè)與學(xué)生管理教育緊密結(jié)合，尤其是在干部任命、榮譽(yù)評(píng)定、就業(yè)推薦等方面，必須將個(gè)體所展現(xiàn)的先鋒模范作用擺在首位；結(jié)合支部建設(shè)和人才培養(yǎng)需要，對(duì)支部全體成員下任務(wù)、定指標(biāo)。

(三)加強(qiáng)對(duì)黨員入黨后和畢業(yè)后的教育

從制度上下功夫，確保學(xué)生懂得組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世，同時(shí)做到從遞交入黨申請(qǐng)書(shū)那刻起，任何時(shí)候都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。針對(duì)航海類(lèi)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大的問(wèn)題，建議從大一開(kāi)始抓緊培養(yǎng)入黨積極分子，如將黨性教育滲透到班級(jí)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、部門(mén)建設(shè)、半軍事管理、思政課程中，積極聽(tīng)取同學(xué)、輔導(dǎo)員、班主任、任課老師、部門(mén)指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)，這樣培養(yǎng)黨員才會(huì)更高效，同時(shí)強(qiáng)化航海類(lèi)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)其明白為什么要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、怎么學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率后，學(xué)生才有足夠的精力在大二、大三入黨后，繼續(xù)投身黨建方面。加強(qiáng)對(duì)黨員專業(yè)思想、家國(guó)情懷、政治理論、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新意識(shí)的再培養(yǎng)和再提高，為黨員體現(xiàn)先進(jìn)性打好基礎(chǔ)。安排黨員到班級(jí)、部門(mén)、活動(dòng)中去鍛煉，如安排黨員去指導(dǎo)下一屆的班級(jí)建設(shè)，安排的同時(shí)定指標(biāo)，并根據(jù)表現(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)懲。針對(duì)航海類(lèi)學(xué)生黨員參加頂崗實(shí)習(xí)或者工作后，很難參加組織生活接受教育的情形，高?？梢耘c船公司保持密切來(lái)往，了解畢業(yè)生黨員在公司的表現(xiàn)情況，必要時(shí)高校可以協(xié)助船公司在船上成立臨時(shí)黨支部，也可加強(qiáng)高校與用人單位的支部共建，成立聯(lián)合支部共建基地，這樣更有助于對(duì)黨員的教育。

四、結(jié)束語(yǔ)

當(dāng)下交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)在全國(guó)如火如荼進(jìn)行中，作為航海類(lèi)高校學(xué)生黨支部在加強(qiáng)支部建設(shè)的同時(shí)，需要認(rèn)識(shí)到航海類(lèi)學(xué)生的特殊性、時(shí)代背景、就業(yè)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題等，并運(yùn)用新媒體等科學(xué)方法有針對(duì)性的改善航海類(lèi)學(xué)生黨建現(xiàn)狀。