孩子的心是塊空地

高艷

少先隊輔導(dǎo)員是專門從事少年兒童教育工作的，是少先隊組織的中堅力量，是影響少先隊組織行為的關(guān)鍵因素，對少年兒童的健康成長及身心發(fā)展負有不可推卸的責(zé)任。如果說少先隊員是初升的太陽，那么輔導(dǎo)員的天職就是把太陽舉得更高，讓太陽更輝煌！

我2000年畢業(yè)，在2003年被貴溪團市委、貴溪市教育局任命為貴溪市實驗小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員。在初被任命之時，我深感榮幸而自豪，因為少先隊輔導(dǎo)員的職責(zé)是如此光榮而神圣；同時，我也深感責(zé)任重大。在成為少先隊輔導(dǎo)員的這十四年都時間里，我結(jié)合自己平時的工作實踐和反思，就如何做一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員有了如下思考。

一、言傳身教

處于小學(xué)階段的少年兒童，其認識世界、學(xué)習(xí)知識的主要方式是模仿，尤其是對其認為比較有權(quán)威的人進行模仿，比如家長、教師，等等。兒時的記憶中，家中常有母親的學(xué)生來訪，雖然他們中大多已成家業(yè)，但對母親（小學(xué)少先隊中隊輔導(dǎo)員）的恭敬猶如小孩。在那樣的環(huán)境下成長起來，我立志要成為一名像母親那樣受人愛戴的少先隊輔導(dǎo)員。少先隊輔導(dǎo)員作為學(xué)校教師的一員，其兼具雙重身份，既是學(xué)生（少先隊員）的任課老師，又是對少先隊員（學(xué)生）開展教育活動進行指導(dǎo)的輔導(dǎo)員。如此一來，少先隊輔導(dǎo)員就具有了多重身份，是開展少先隊員思想道德教育的骨干力量，是少先隊員日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是、少先隊員健康成長的指導(dǎo)人和引路人，承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)。因此，少先隊輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響就更為明顯而巨大。因此，少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)加強職業(yè)道德修養(yǎng)，處處為人師表，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。通過少先隊組織獨特的教育方式，自覺地利用中華民族的傳統(tǒng)美德來滋養(yǎng)兒童的心田。

二、一切從實際出發(fā)

少先隊輔導(dǎo)員所進行的一切工作，無論是開展少先隊活動，還是對少先隊員進行思想道德教育，都離不開輔導(dǎo)員所處的地域、學(xué)校的實際情況。少先隊活動主要有三大塊，即主題教育活動，組織教育活動，陣地教育活動。在這三大活動中，目前以陣地活動最為多樣豐富。少先隊輔導(dǎo)員要努力挖掘、善于利用，開辟少先隊活動的新天地。

我校輔導(dǎo)員中有革命烈士夏潤珍同志的后代，結(jié)合這個實際情況，我校大力開展紅色教育系列活動，首先，積極開展五老進校園各項專題知識講座。邀請夏潤珍烈士之子不定期為我校少先隊員，小講解員講解父親身前的英雄事跡，為我校的思想教育，德育教育工作做出了卓越貢獻。五老是老同志中的代表，是一個特殊的社會群體，他們有著“忠誠，關(guān)愛，創(chuàng)新，奉獻”的可貴精神，是促進廣大少年兒童健康成長的一支重要力量。充分發(fā)揮“五老”作用，促進老少共同樹立同一個夢想，引導(dǎo)孩子們在實踐中把“愛國，愛家”的情感與努力學(xué)習(xí)文化知識，主動承擔(dān)社會責(zé)任統(tǒng)一起來。其次，組織培養(yǎng)了一批夏潤珍烈士墓小講解員，安排了小講解員對先烈的事跡、烈士墓碑為內(nèi)容進行介紹；邀請了夏潤珍烈士的曾孫女夏雨桐為同學(xué)們講述了太爺爺?shù)母锩论E。這一系列活動宣傳了革命先烈的光輝事跡，對學(xué)生進行了充分的革命傳統(tǒng)教育，鼓勵學(xué)生繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)?？傊?，只要我們能夠認識和利用地方少先隊的特點、優(yōu)勢，找出少先隊工作的規(guī)律，少先隊活動一定會取得良好的教育效果。

三、創(chuàng)建少先隊活動品牌

我校兩位楊芳老師的30年“雷鋒接力”，30年來，一老一少兩位名叫楊芳的老師先后來到貴溪實驗小學(xué)，組建了“楊芳雷鋒小組”，堅持不懈開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，使雷鋒精神傳承了30年，接力了30年。學(xué)校借助這個活動品牌，培養(yǎng)了近千名新時代的“小雷鋒”。

少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的知識和技能還有很多很多，我們必須加強學(xué)習(xí)、交流，努力掌握各種知識和技能，跟上社會發(fā)展的步伐，竭誠為少年兒童的健康成長服務(wù)。如此，方不負我們少先隊輔導(dǎo)員這一光榮而神圣的身份。endprint