漢字字體設計融入民族圖形的研究

蔡偉

【摘 要】漢字字體設計在藝術設計方面的地位非常高。合理利用漢字字體設計是構思的一種表現形式，也是當前藝術設計展示作品形象的有效途徑。漢字字體設計中引進民族圖形，令漢族字體設計更具民族藝術性，在每種藝術設計過程都能夠合理使用，本文主要講述了漢字字體設計中引入民族圖形后的應用效果。

【關鍵詞】漢字字體；民族圖形；設計；研究；應用

中圖分類號：H123 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）01-0123-01

漢字的組成和設計，是通過漢字的“形”建立出來的一類美的結構外形。漢字的民族圖形不只是記載的具體符號，還引進了豐富的人文情感與審美意趣要素，以展現人們的思想。文字的民族圖形側重于表意性、形態(tài)化、表情化、充實性、審美觀等各種視覺效果。

一、漢字的設計定位和現代設計的聯系

（一）漢字的設計定位和現代設計的形象戰(zhàn)略聯系。漢字字體設計在藝術設計過程使用最顯著的特征在于容易辨別，全面展示了設計作品數字化、視覺化、藝術性等視覺語言特點。[1]漢字字體設計在藝術設計過程中是企業(yè)文化和品牌形象的總體而簡潔的概括，漢字字體設計在藝術設計中不管表現什么、代表什么，不管是寓意或者象征，含義和企業(yè)文化均要實現統一。

在藝術設計過程中，不僅能夠將漢字字體設計作為詮釋產品屬性的媒介，經過轉變字體本身形狀與字體的結構來實施民族圖形處理，還能夠從版面格局排版方面進行科學使用和搭配，即把文字視為最基礎的點、線、面要素，進行編排規(guī)劃，使之具備極高的外形美感。不管是何種表現形式，均是從文字自身找到能夠利用的民族圖形，按照產品屬性來開展民族圖形的再創(chuàng)造，提高作品的視覺表現性，展示出設計作品品牌的結構風格。

（二）漢字的設計定位和現代設計的視覺形象聯系。有時主題文字中民族圖形在藝術設計方面占據了較大部分，該種主題文字的圖形設計能夠采用象征、寓意的方式對字體實施增減筆畫、增添裝飾和轉變字體框架來擴展其形象，提高字體所展現的深刻內涵與視覺效果。

二、漢字字體設計中的民族圖形

文字設計屬于一種視覺展現，最后表現成視覺形象。通常情況下，通過設計突出的形象涵蓋了某種抽象。如畫的一顆樹，雖然比較具象，但已經是概括與取舍的結果。漢字文字策劃中的具象一般體現在文字之中融入了具象的想象，或是以具體的形象代替部分或是所有筆畫。[2]這類民族圖形不僅具備獨立性，還屬于字體的圖解。人們始終認為，視覺屬于一種感覺，但并非是簡單的感覺，包括一定的理解感受，使人們從視覺感受上升到設計感受，這可能就是漢字設計者所要達到的境界。

眾所周知，圖形均是符號，人們的意識過程實質上就是一個把世界符號化的環(huán)節(jié)，思維就是對符號的選擇、重組、轉變、再生的處理化解。由此可知，人們是通過符號來思考的，符號屬于思維的主體。[3]漢字的民族圖像設計以數字傳達為目的，在二維環(huán)境下，對漢字的部位、比例、意象化的符號設計，就是一個思維的階段，而該種思維環(huán)節(jié)是設計師經過漢字圖形來延長群眾心理思想的過程，其還原的后果并非是文字，而是一種引進人的思維的神奇產物，一種特殊的平面圖形。

三、漢字字體設計中民族圖形的進一步深化

民族圖形的應用是對傳統文化的一種認可，而不是對符號和圖形的認可。研究本地文化的含義，找到民族文化和自身性格的接觸點，形成自身的設計風格，這才是使用漢字字體實施民族圖形設計的精髓所在。漢字民族圖形設計對設計師的要求很高，不僅需要設計者具備較高的圖形結構掌握、文字語言理解水平，還需要對漢字字體有深入了解，對民族哲學審美有科學的作用。[4]日本很多有名的設計者，基本上均是漢字研究的專家，其在作品中把漢字視為抽象畫來觀察，獲得了非?？捎^的效果。

綜上所述，從傳統象形漢字到現代漢字圖形的發(fā)展和再創(chuàng)造，屬于漢字民族圖形創(chuàng)新力提升的過程，漢字字體設計中引入民族圖形，不但有助于全球化的商業(yè)推行，同時，針對漢字字體的研究和發(fā)展，也會起到較大的推進作用。漢字和民族文化的統一，促使?jié)h字能夠通過其圖形來表達豐富的信息，使?jié)h字民族圖形策劃表現出潛藏在民族文化中的深刻含義。漢字是記錄時代文明的基礎，具有豐富的文化精髓。

參考文獻：

[1]劉鵬，王小元.徽州建筑符號圖形在現代漢字字體設計中的運用——以馬頭墻和磚雕為例[J].赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2015，36（02）：189-190.

[2]吳昉，張頁.聆聽字體之聲——由阿拉伯字體藝術淺議字體設計課程教學改良[J].藝術教育，2014，（02）：18-19.

[3]李靜遠.數字時代文字設計的手寫傳統探新——以漢字為例淺議手寫印刷字體訓練在現代文字設計課程中的應用[J].科技信息，2016，（18）：579.

[4]葉筠筠.傳統漢字裝飾意匠的繼承與創(chuàng)新——字體設計課程系列課題實踐[J].設計藝術研究，2013，2（06）：55-59.endprint