王爽
【摘 要】弗雷德里克·肖邦(Frederic Chopin, 1810-1849)是波蘭偉大的音樂家,也是浪漫主義時(shí)期重要的代表人物之一。他是第一個(gè)將敘事曲體裁運(yùn)用到鋼琴作品中的作曲家。筆者將分為三個(gè)部分對(duì)敘事曲進(jìn)行論述,第一部分是對(duì)敘事曲體裁及結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡單介紹;第二部分是對(duì)創(chuàng)作背景及標(biāo)題內(nèi)容進(jìn)行說明;第三部分是演奏分析與提示。
【關(guān)鍵詞】肖邦;敘事曲;體裁;背景;分析
中圖分類號(hào):J647.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1007-0125(2018)01-0050-02
一、 敘事曲的體裁與結(jié)構(gòu)
弗雷德里克·肖邦(Frederic Chopin, 1810-1849)是波蘭偉大的音樂家,也是浪漫主義時(shí)期重要的代表人物之一。他一生創(chuàng)作了大量鋼琴作品,如夜曲、波羅乃茲、諧謔曲等。肖邦共創(chuàng)作了四首敘事曲,作品編號(hào)為op23、op38、op47、op52。浪漫主義時(shí)期,舒伯特將敘事曲的體裁成功運(yùn)用到聲樂作品中,而肖邦在他的影響下,創(chuàng)造性地發(fā)展了這種體裁,并將其運(yùn)用到了器樂作品中,并賦予它嶄新的意義——戲劇性及交響性的統(tǒng)一。敘事曲的結(jié)構(gòu)并不等同于傳統(tǒng)奏鳴曲,可以說,肖邦在繼承了傳統(tǒng)奏鳴曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大膽革新,確切地說,敘事曲屬于混合曲式。
二、敘事曲的背景及標(biāo)題內(nèi)容
敘事曲創(chuàng)作的年代是1831—1842年,正值波蘭民主運(yùn)動(dòng)達(dá)到高潮,波蘭人民反對(duì)壓迫,爭取自由獨(dú)立的民族斗爭造就了肖邦深深的愛國之情和民族情感。有很多人認(rèn)為,肖邦是受了《康拉德·華倫洛德》的影響創(chuàng)作了《第一敘事曲》,這是有可能的,因?yàn)閮烧咴谒枷雰?nèi)容上很接近?!兜谝粩⑹虑贩从沉俗髑乙蛉A沙起義失敗而激起的憤慨和愛國主義思想。而密茨凱奇維支的《康拉德·華倫洛德》是作者在十二月黨人革命失敗的影響下寫就的愛國主義史詩??梢妰烧哂邢嗨频牡胤?。但兩者在具體創(chuàng)作構(gòu)思上是各有千秋的,因此,硬把《康拉德·華倫洛德》作為《第一敘事曲》的標(biāo)題內(nèi)容還是有些牽強(qiáng)。不管怎樣,都應(yīng)當(dāng)從音樂文本出發(fā),這才是最可靠最重要的。
三、演奏分析及提示
《g小調(diào)敘事曲》(op23)常作為鋼琴音樂會(huì)演奏曲目。從作品內(nèi)容上來說,豪邁的英雄氣概、悲劇性的形象和愛國主義的熱情,反映了肖邦在華沙起義影響下的思想情緒。
引子(第1-8小節(jié))節(jié)奏是嚴(yán)整的,有著沉思般嚴(yán)肅的氣氛,切忌節(jié)奏上的自由性。首先以沉重的低音八度開始,一口氣推上去,直到第3小節(jié)的高音區(qū)的C音后開始dim(漸弱),語氣委婉凄切,充斥著欲言又止、無可奈何的感覺。沉默許久后,出現(xiàn)兩個(gè)哀嘆性的和弦勾人心魂。第7小節(jié)左手琶音的最后僅剩下的B音,充滿了哀傷的音調(diào)。
主部主題(第8-35小節(jié)),交代事件發(fā)生的歷史背景。速度標(biāo)記是中速(moderato),很多人在這段都會(huì)做太多的rubato來表達(dá)情感,不可否認(rèn),在肖邦的音樂中需要“伸縮節(jié)奏”,但不意味著可以隨意用,一定要從音樂本身的需要出發(fā),以免在音樂上失去它本身應(yīng)有的“魅力”。第8小節(jié)的重音出現(xiàn)在C音上,但是對(duì)后面的D音也要引起足夠的重視。伴奏音型是一種嘆息聲,襯托著憂傷的情緒,這個(gè)地方很難將其彈整齊,尤其右手的雙音部分,要求手臂要足夠放松與通暢,保持力量通透,聲音要彈奏整齊。經(jīng)過短吁長嘆、反復(fù)纏綿7個(gè)回合,在第22小節(jié)達(dá)到高點(diǎn)后急劇墜落。從第24小節(jié)開始,高聲部反復(fù),低聲部層層推進(jìn),多次周旋后到達(dá)第35小節(jié)主部主題結(jié)束,進(jìn)入連接部。
連接部(第36-67小節(jié)),第36-40小節(jié)與第40-44小節(jié)基本相同,但是又有著很大區(qū)別,第一,力度一個(gè)是p,另一個(gè)是f,并在每個(gè)八度音上加>(重音)和agitato(激動(dòng))記號(hào);第二,低音線條由單音變八度;第三,八度旋律音由八分音符變?yōu)槌掷m(xù)二分音符;第四,和弦由柱式和弦變半分解和弦;第五,休止符的增加。從第45小節(jié)開始出現(xiàn)sempre piu mosso(更快一些)的標(biāo)記。雖然從這個(gè)小節(jié)開始速度要求漸快,但激動(dòng)的情緒是從第40小節(jié)開始的。經(jīng)過排山倒海、巨浪翻滾、驚濤駭浪之后,情緒漸漸平息下來進(jìn)入副部。
副部(第68-82小節(jié))速度比之前要慢(meno mosso)。這段充分發(fā)揮了肖邦的浪漫情懷。這一段體現(xiàn)了美好與淡淡的哀傷,這種微妙的感覺似愛情,令人陶醉。而到了第82小節(jié),出現(xiàn)了略微的傷感情懷,美好即將遠(yuǎn)去,內(nèi)心充滿了不舍。注意彈奏這一段落時(shí),不要忽略肖邦對(duì)節(jié)奏的安排,即主要旋律有二連音、三連音,三連音第一音有連線、無連線、休止符,所有精細(xì)變化都使敘述者語調(diào)千差萬別。
展開部(第94-165小節(jié)),這一部分由4小塊音樂組成。一是主部變奏(第94-105小節(jié))。在情緒上收回了之前的深情,從一個(gè)柔情的角色轉(zhuǎn)換為硬漢英雄形象。二是副部變奏(第106-125小節(jié))可以說是內(nèi)心的吶喊。這一段無論是左手的八度低(下接第52頁)音及和弦,還是右手八度旋律音及和弦,都要彈得結(jié)實(shí)而飽滿。當(dāng)然,僅僅靠手指的力量是完全不夠的,還要加上大臂及腰部的力量。值得注意的是,手指要歌唱性觸鍵,小心觸鍵過快而造成敲躁的聲音。第119小節(jié)到第124小節(jié)連續(xù)模進(jìn)渲染出極其緊張的氣氛,儼然一幅波濤洶涌的畫面。第124小節(jié)三個(gè)fff持續(xù)一小節(jié)之后便迅速做dim(漸弱)。三是連接部(第126-177小節(jié))出現(xiàn)了pp及sempre piu animato(越來越活躍),對(duì)比之大足以讓人心跳加速并為之震撼。四是插部(第138-165小節(jié))以圓舞曲的形式登場,需要彈得輕盈,節(jié)奏富有律動(dòng)感。第146小節(jié)半音階進(jìn)行反向推進(jìn),經(jīng)150小節(jié)再一次開始模進(jìn)沖刺,可是這一次到達(dá)頂峰后并沒有持續(xù)一小節(jié),而是一個(gè)雙ff七和弦后立即變?nèi)酢7捶磸?fù)復(fù)盤旋只為向副部再現(xiàn)并發(fā)。
副部變奏再現(xiàn)(第166-194小節(jié))。副部再現(xiàn)第68-94小節(jié),但本身又是個(gè)“變奏”。左手低聲部激情澎湃,如浪潮般涌動(dòng),右手高聲部則為號(hào)角般的和弦雙音,仿佛呈現(xiàn)出心中的吶喊。這里左手需把低聲部彈得厚實(shí),而右手高聲部的小指旋律音需彈得突出。第174-176小節(jié)旋律音則出現(xiàn)在內(nèi)聲部。在191小節(jié)有一個(gè)重要標(biāo)記——ritenuto(突慢地),很多人將其彈成漸慢,這是一個(gè)很容易被忽視的標(biāo)記。
主部變奏再現(xiàn)為第194-205小節(jié)。該部分看似平靜,卻是一種情緒的醞釀。第206-208小節(jié)突然如咆哮般發(fā)泄悲憤情緒,左手與右手音域之寬廣,加上踏板后使鋼琴充分發(fā)出共鳴的聲音,制造出如火山爆發(fā)般的效果。
尾聲(第208-264小節(jié))為全曲技巧最高難的一段,也是全曲速度最快的一段,如狂風(fēng)暴雨般的激情,象征著在英雄精神鼓舞下掀起民族風(fēng)暴。最后在斬釘截鐵的八度三連音中結(jié)束全曲。
筆者聽過很多學(xué)生彈奏這首敘事曲,但能被打動(dòng)的寥寥無幾。學(xué)生在練習(xí)這首樂曲時(shí)不應(yīng)只把注意力放在音符及速度上,更重要的是要以情感人。鋼琴是傳播音響的載體,通過它來表達(dá)人類內(nèi)心的情感,可以說是間接表達(dá)。當(dāng)然,如果觸鍵的方法有問題,如手指軟弱無力、身體不協(xié)調(diào),那么就算再有情感也一樣表達(dá)不出來。而過于重視技巧而忽略音樂,也不會(huì)達(dá)到好的效果。所以不能極端偏向哪一個(gè)方面,而是要從音樂的角度出發(fā),通過對(duì)音樂的理解來幫助技術(shù)的提高。如果僅是彈奏音符,而不去研究音符背后的內(nèi)涵,那么會(huì)把這部作品彈得平淡無味。
參考文獻(xiàn):
[1]錢仁康.肖邦敘事曲[M].北京:人民音樂出版社,2006.
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