大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向路徑研究
——以W大學(xué)C學(xué)院本科2016級微信公眾號為例

劉 冰

(西南政法大學(xué)，重慶 401120)

前不久，國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》。強調(diào)在當(dāng)下，高校作為意識形態(tài)工作前沿陣地，肩負著學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供人才保障和智力支持的重要任務(wù)。做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態(tài)陣地建設(shè)，是一項戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，事關(guān)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，具有十分重要而深遠的意義。大學(xué)生作為思想活躍的一個群體，意識形態(tài)的可塑性極強，最易接受也最容易被誤導(dǎo)，所以要對大學(xué)生加強思想教育，用馬克思主義思想、社會主義核心價值觀武裝頭腦，將其指引到正確的道路上來，以建設(shè)國家為己任，承擔(dān)起復(fù)興民族的重任。

一、大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向工作的理論指導(dǎo)

(一)方法上思想理論結(jié)合實際工作

一方面，我們需要在平時的教學(xué)和生活中加強對學(xué)生在思想政治方面的理論教育，讓大學(xué)生進行思想政治教育方面的知識學(xué)習(xí)。另一方面結(jié)合實際，在學(xué)校的日常工作中，也應(yīng)時時刻刻將思想政治教育導(dǎo)向工作貫徹于每一項工作中，理論教學(xué)工作過程中教師言語的引導(dǎo)，平時生活中對于學(xué)生的談話以及各項活動的開展等等。將理論結(jié)合實際，方能將思政教育工作開展好。但考慮到高校不同于中等教育階段，學(xué)生的生活較為自由再加上當(dāng)今的時代是信息時代，一個信息爆炸的時代。作為思想最活躍的一個群體，大學(xué)生每天接受著大量的信息，相較于此來說，在實際生活中所得到的信息遠少于在電子媒體上被推送的消息。一方面，電子傳媒和網(wǎng)絡(luò)傳播信息的速度和載量遠大于學(xué)生們在生活中主動和被動接受到的信息。而在這些網(wǎng)絡(luò)上的信息有一部分是消極的錯誤的不符合社會主義核心價值觀的信息。所以，我們對于學(xué)生的思想教育也要跟上時代步伐，通過新媒體進行先進思想的傳播。本文以W大學(xué)C學(xué)院本科2016級微信公眾號的運營情況為例，淺談大學(xué)生的思想教育導(dǎo)向工作開展。

(二)內(nèi)容上傳統(tǒng)理論結(jié)合時代精神

我們常說做任何創(chuàng)新或者文化教育工作都要立足傳統(tǒng)。自然，即便是當(dāng)代的社會，我們也不能脫離了過去的一些根本性的理論。它們之所以保留到了今天，正是因為他們所蘊含的精神值得我們帶帶流傳和學(xué)習(xí)。思想教育上，我們一直提的愛國，和平，民主，友善等等我們一直掛在嘴邊的思想教育內(nèi)容，無論到什么社會什么時代都不會過時。到如今，我們的思政工作也要以這些最傳統(tǒng)的理論為出發(fā)點。但是，我們對于現(xiàn)在的大學(xué)生不能像幾十年前那樣高喊一些口號來對他們進行思想上的熏陶。教育的內(nèi)容也不應(yīng)該只局限于歷史上的優(yōu)秀傳統(tǒng)，我們也要考慮到現(xiàn)如今的社會現(xiàn)實和時代背景。我們處在一個經(jīng)濟科技發(fā)達，信息爆炸，數(shù)據(jù)爆炸的社會。我們所做的導(dǎo)向工作也要結(jié)合時代的氣息，這樣既能體現(xiàn)我們教育能能力的進步，也能吸引學(xué)生主動接受教育以便我們的思想導(dǎo)向工作更好的開展。我們年級所運行的公眾號以傳統(tǒng)的思想教育導(dǎo)向內(nèi)容為根本，結(jié)合社會熱點和學(xué)科內(nèi)容創(chuàng)建多個板塊，為學(xué)生們提供各類信息。我們也會設(shè)置一些板塊，專門為同學(xué)推送年級的一些重要活動，這些活動的開展大都是為了增強凝聚力和對大家進行教育的，因此在活動結(jié)束后我們再在公眾號上進行推送也起到了二次強調(diào)的作用。內(nèi)容結(jié)合時代精神，手段跟上時代步伐。這就是微信公眾號開展思政教育導(dǎo)向的一大優(yōu)點。

(三)主體上輔導(dǎo)老師結(jié)合學(xué)生干部

高校的許多工作不能僅僅靠教師單方面來完成，需要依靠學(xué)生干部的協(xié)助。拿微信公眾號的運營來說，推送的內(nèi)容需要由學(xué)生干部來進行收集、編排、撰寫和發(fā)布。事后意見的反饋也需要由干部進行匯總。所以，在思政教育導(dǎo)向工作的開展上需要輔導(dǎo)員和學(xué)生干部共同進行。以輔導(dǎo)員為核心，學(xué)生干部協(xié)助做好相關(guān)開展工作。本人所在學(xué)校年級的微信公眾號，基本上交由宣傳干部管理，平時的運行也都交由他們負責(zé)。輔導(dǎo)員則是對推送的每一篇文章創(chuàng)設(shè)的每一個板塊進行審核，確保內(nèi)容積極健康向上。

二、大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向的分類

(一)理想信念導(dǎo)向

思想政治工作通過幫助人們形成正確的理想信念來凝聚人心、指引方向。理想信念對人們的認識活動和實踐活動具有明確的指向性，人們總是根據(jù)自己的理想信念所遵循的價值準則來分析問題、評價事物、選擇態(tài)度和決定行為，對符合自己理想信念的各種事物和思想行為給予肯定性的評價和選擇，對有悖于自己理想信念的各種事物和思想行為則采取否定的態(tài)度。所以我們需要給予學(xué)生正確思想指導(dǎo)，幫助他們形成正確的信念，樹立遠大的理想，指引他們正確前進，成為新時代的祖國建設(shè)人才。新時期，思想政治工作的導(dǎo)向作用，就是教育和引導(dǎo)廣大干部群眾確立馬克思主義的科學(xué)信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，堅定對中國共產(chǎn)黨的信任、堅定中國特社會主義信念、堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。

(二)奮斗目標導(dǎo)向

思想政治工作通過幫助人們形成正確的奮斗目標來激發(fā)動力、促進發(fā)展。正確的奮斗目標只有被人民群眾所認識、理解、掌握和接受，才能成為引領(lǐng)人民前進、推動歷史發(fā)展的強大物質(zhì)力量。作為高校學(xué)生，在接觸進一步教育的同時，大多數(shù)學(xué)生可能會有一個迷茫期，這就需要我們在學(xué)校為學(xué)生進行正確的思想教育，幫助他們樹立一個奮斗目標。善于引導(dǎo)人民群眾認識和掌握黨的奮斗目標，使其變?yōu)閺V大群眾的自覺行動，是“一項馬克思列寧主義的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”。我們黨的最終奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的奮斗目標是全面建成小康社會，建設(shè)富強民主文明和諧的現(xiàn)代化國家。思想政治工作的奮斗目標導(dǎo)向，是把黨的最終奮斗目標和現(xiàn)階段奮斗目標轉(zhuǎn)化為人們現(xiàn)實的奮斗目標和精神動力，促進經(jīng)濟社會發(fā)展，實現(xiàn)人的全面而自由的發(fā)展。這既是黨的思想政治工作的重要任務(wù)，又是黨的思想政治工作的重要內(nèi)容。這更是新時代高校教育工作者的任務(wù)。

(三)行為規(guī)范導(dǎo)向

思想政治工作的行為規(guī)范導(dǎo)向，主要包括道德規(guī)范導(dǎo)向和法紀規(guī)范導(dǎo)向。道德規(guī)范導(dǎo)向是思想政治工作通過道德的規(guī)范作用，以社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣為調(diào)節(jié)方式所進行的行為導(dǎo)向；法紀規(guī)范導(dǎo)向是思想政治工作通過法律、法規(guī)的教育和執(zhí)行，以監(jiān)督檢查、強化管理方式進行的行為導(dǎo)向。思想政治工作的行為規(guī)范導(dǎo)向，就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合的基本治國方略，堅持將法制教育與思想政治教育相結(jié)合，貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，不斷提高人們的法律素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大人民群眾特別是青少年，明辨是非、善惡、美丑的界限，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這樣培養(yǎng)出來的高校學(xué)生才能為社會創(chuàng)在更大的價值，這也是我們思政教育工作的最重要最基礎(chǔ)的一個目的，也是我們要盡全力完成的一個任務(wù)。

三、大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)向的路徑選擇

(一)發(fā)揮榜樣的作用

年級的微信公眾號自運營起至如今，根據(jù)同學(xué)們的瀏覽量分析，同學(xué)關(guān)注的重點在奮斗目標導(dǎo)向上，這說明榜樣效應(yīng)在現(xiàn)如今的高校學(xué)生群體里的作用還是最大的，所以在今后應(yīng)該加大對于這一板塊的內(nèi)容的推送，發(fā)揮榜樣的作用。

榜樣是指作為效仿的人或事例。發(fā)揮榜樣作用指的是我們要通過在微信公眾號上推送的這些優(yōu)秀的同學(xué)和先進事例來讓大家學(xué)習(xí)和借鑒。一方面，我們要找出這些優(yōu)秀的同學(xué)，采訪他(她)們，無論是學(xué)習(xí)優(yōu)異還是品德高尚，只要是帶有正能量的，我們都可以推送他們的事跡，讓其他的同學(xué)可以借鑒到他(她)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗進而形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，也可以讓那些優(yōu)秀的品質(zhì)在同學(xué)間流傳，形成積極向上健康的氛圍，促使同學(xué)們形成正確的三觀，做一個品德高尚的人。第二，我們要加大對這些榜樣的表揚力度，一方面體現(xiàn)出我們年級對這些先進優(yōu)秀的人或事跡的肯定，表達教育者的立場；另一方面根據(jù)學(xué)生的心理，這種表揚可以激勵學(xué)生們加快向這些優(yōu)秀的榜樣靠攏，把自己塑造成，一個學(xué)習(xí)優(yōu)異，生活作風(fēng)優(yōu)良，品德高尚，愛黨愛國的新時代青年。而這不也正是我們思政教育的目的么？以榜樣的作用發(fā)揮思政教育的導(dǎo)向作用，將高校學(xué)生的思想指引到正確的道路上來。

我們實際的公眾號運營數(shù)據(jù)告訴我們，我們做的幾大板塊里面，大家的關(guān)注點主要集中在“出彩人物”上，其瀏覽量和轉(zhuǎn)發(fā)量遠高于同期其他板塊。所以我們可以在這一板塊上加大投入力度，予以一定的創(chuàng)新。我覺得可以增加一個投稿箱，對于這些優(yōu)秀的同學(xué)，光靠輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的發(fā)掘是不夠的，應(yīng)該發(fā)揮“從群眾中來到群眾中去”的原則，讓大家自己發(fā)現(xiàn)自己身邊的正能量和先進典型。我相信這種做法更能激發(fā)大家的熱情，一方面我們給投稿設(shè)定一定的要求，例如，我們規(guī)定被投稿的“榜樣”必須滿足成績優(yōu)異或者作風(fēng)優(yōu)良或者意志堅強或者道德高尚其中一條，才能投稿。我們還可以進行細化，這樣大家對于何為榜樣，就會在自己心中形成一個標準。而這個過程，正是我們思政教育導(dǎo)向的體現(xiàn)。并且這還是學(xué)生主動的行為，我相信效果會更明顯。另一方面，大家都希望自己可以表現(xiàn)的更加優(yōu)秀，這樣就可以被推送出來得到表揚。我覺得我們的推送可以成為一種動力，一種推動大家進步的力量。

當(dāng)然，對于這個建議，我們有一點必須注意。那就是對于推送的同學(xué)的審核一定要嚴格審核和把控，給出合理的標準并堅持我們給出的標準。這樣這個措施才會發(fā)揮出應(yīng)有的意義。

(二)疏導(dǎo)結(jié)合

對于平常校園學(xué)習(xí)或者生活中大家看到的聽到的或者是親身體驗到的一些問題，專門在微信公眾號上給學(xué)生提供一個平臺來表達自己的意見和建議。讓微信公眾號成為一個學(xué)生表達意見的平臺。

對于公眾號收集到的觀點，正確的加以肯定和表揚，一些實用可行的建議年級可以實際運用錯誤的本著民主討論、說服教育、批評與自我批評的原則，采用將其引導(dǎo)在正確的路徑上來。為學(xué)生提供最新的時事熱點、校園新聞、學(xué)術(shù)討論的信息。進行日常的思想政治教育，為學(xué)生灌輸正確的積極地思想政治理念。

實踐證明，從思政教育的目的為出發(fā)點，用逆向思維思考如何發(fā)揮思政教育工作的導(dǎo)向功能，能夠更加高效的開展對大學(xué)生的思想政治教育工作。結(jié)合時代特點，了解當(dāng)代大學(xué)生的主要信息獲取渠道和興趣點，從學(xué)生本身的角度出發(fā)比傳統(tǒng)的由上而下、全面鋪展的向?qū)W生灌輸思想政治意識更加有效，工作的開展方向也更加明確，不再是以往的全面灌輸，并且從學(xué)生的角度出發(fā)，通過個別學(xué)生自己反映的實際問題，來進行分析，進而上升到一種普適性的思想教育，這樣的導(dǎo)向不再是大話空話套話，更加切合實際，不會讓同學(xué)們反感，也能吸引大學(xué)生的視線，讓他們自主來關(guān)注，這比我們單方面的灌輸更為有效。

總的來說，我們對于思政教育導(dǎo)向工作應(yīng)該堅持“3+2”的原則，3條路徑包含理想信念導(dǎo)向、奮斗目標導(dǎo)向、行為規(guī)范導(dǎo)向，2個結(jié)合是指疏導(dǎo)結(jié)合。橫向上，我們進行教育的內(nèi)容會更加全面和廣泛；縱向上，我們采取的手段和路徑也會更加科學(xué)合理。核心是堅定理想信念，路徑是服務(wù)學(xué)生發(fā)展，關(guān)鍵是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。相信采用這種做法，思政教育導(dǎo)向的作用會更加明顯。

參考文獻：

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