分析新媒體環(huán)境與黨員教育的結(jié)合策略

杜 磊

(邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河北 邢臺(tái) 054000)

隨著時(shí)代的進(jìn)步以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，在新媒體環(huán)境下加強(qiáng)黨員教育工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。然而，當(dāng)前我國(guó)黨員思想政治教育工作還存在著諸多層面的問(wèn)題，例如，黨員思政教育體系不夠健全，重視思政教育的表面工作，重視理論、輕視實(shí)踐，思政教育的隊(duì)伍建設(shè)不完善，重視宏觀、輕視微觀，重視黨員思政教育輕視普通黨員的教育工作等等。在新媒體環(huán)境背景下，傳統(tǒng)的思想政治教育方法已經(jīng)不能滿足黨員教育工作的開(kāi)展，亟需遵從思政教育體系原則，構(gòu)建適應(yīng)新媒體環(huán)境的黨員教育體系。

一、黨員思政教育現(xiàn)狀

首先，在思政體系中引入密切聯(lián)系群眾的規(guī)劃。通過(guò)開(kāi)展職工動(dòng)員大會(huì)、隊(duì)務(wù)會(huì)、學(xué)習(xí)會(huì)等形式普及黨的最新方針、政策，加強(qiáng)改進(jìn)黨員教育工作，讓黨員教育工作與人民群眾緊密相連。注重實(shí)用新媒體技術(shù)手段加強(qiáng)黨員教育工作，例如在樓層牌、辦公桌、手提袋上標(biāo)記廉政的符號(hào)，或通過(guò)發(fā)放手機(jī)報(bào)讓廣大黨員了解廉政建設(shè)的重要性，進(jìn)而提高黨員的抗腐敗能力。

其次，通過(guò)開(kāi)展文體活動(dòng)推進(jìn)民主建設(shè)工作。開(kāi)展新春文體活動(dòng)、植樹(shù)活動(dòng)以及詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，來(lái)慰問(wèn)老黨員、貧困黨員以及生病退休職工，給予他們充分的人文關(guān)懷，堅(jiān)定黨員的道德精神。此外，定期開(kāi)展黨員評(píng)價(jià)活動(dòng)，通過(guò)考核機(jī)制鼓勵(lì)黨員學(xué)習(xí)最新的黨的方針、政策以及理論知識(shí)，進(jìn)而提高單位黨員的整體形象。

最后，堅(jiān)持民主集中制。加強(qiáng)黨員的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以領(lǐng)導(dǎo)班子為核心，組建一批有強(qiáng)大凝聚力的優(yōu)秀集體。通過(guò)周例會(huì)、月例會(huì)等活動(dòng)或開(kāi)展連心橋、回頭看等活動(dòng)，對(duì)重大事件進(jìn)行及時(shí)的傳達(dá)，也有利于加強(qiáng)黨員之間的思想交流，增加彼此的了解和信任感。

二、新媒體環(huán)境

在新媒體環(huán)境下，黨員教育工作的開(kāi)展與新媒體環(huán)境存在著一定的關(guān)聯(lián)性。那么，新媒體環(huán)境對(duì)黨員工作的開(kāi)展有著怎樣的關(guān)系？

筆者認(rèn)為黨員教育工作能否順利開(kāi)展關(guān)鍵在于我們能否駕馭多媒體技術(shù)，以及能否把多媒體環(huán)境貫穿于黨員教育的全過(guò)程。此外，要充分借助網(wǎng)絡(luò)、雜志、電視、手機(jī)等新媒體載體，讓黨員的思想政治教育可以高效的傳達(dá)。

三、新媒體環(huán)境下構(gòu)建黨員思政教育體系的原則

(一)目的性原則

新媒體環(huán)境下，黨員思政教育要為黨員提供一種精神力量，幫助廣大黨員實(shí)現(xiàn)理想。同時(shí)，黨員的培養(yǎng)要以實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)為前提，通過(guò)制定綜合性的管理體系確定基本的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格，與此同時(shí)，也可以為企業(yè)輸送高素質(zhì)的黨員人才。

(二)人文性原則

在黨員教育過(guò)程中，也要體現(xiàn)“以人為本”，充分關(guān)懷黨員的心理感受。例如，可以采用黨員容易接受的教育方式和途徑，并借助多媒體技術(shù)手段，讓黨員在愉悅、輕松的環(huán)境中接受黨員教育，避免采用傳統(tǒng)的說(shuō)教式教育方法，避免引起黨員的抵觸情緒，而要寓教于樂(lè)，能夠?qū)崿F(xiàn)更好的教育效果。同時(shí)，在教育內(nèi)容方面要注意把實(shí)際問(wèn)題與黨員的思想問(wèn)題相結(jié)合，讓黨員教育為黨員的工作實(shí)際服務(wù)。

(三)系統(tǒng)性原則

要把整個(gè)黨員思想政治教育作為一個(gè)系統(tǒng)，從全局出發(fā)，在黨員干部思政教育與黨員思政教育之間做好銜接，把各個(gè)方面的思政教育工作做好。

(四)主體性原則

充分發(fā)揮黨員的主體性地位，充分發(fā)揮黨員的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造型，尊重黨員的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)對(duì)黨員的三自教育，即自我服務(wù)、自我管理和自我教育。讓黨員成為教育活動(dòng)的主角。同時(shí)，要結(jié)合黨員的實(shí)際需求，制定滿足黨員需求的思政教育內(nèi)容，幫助廣大黨員解決生活中或工作中遇到的困惑。

四、新媒體環(huán)境下創(chuàng)新黨員思政教育體系

(一)調(diào)動(dòng)黨員的積極性

在設(shè)置黨員思政教育內(nèi)容時(shí)，要盡量使得思政教育內(nèi)容體現(xiàn)廣大黨員的心理需求，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員學(xué)習(xí)思政教育內(nèi)容的積極性。同時(shí)，采用科學(xué)、合理的教育方式，來(lái)激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，通過(guò)創(chuàng)新思政教育引入?yún)⑴c式、對(duì)話式、體驗(yàn)式和啟發(fā)式的教育模式，構(gòu)建黨員樂(lè)于接受的思政教育學(xué)習(xí)模式。

(二)賦予新媒體新的內(nèi)涵

在新媒體環(huán)境這一背景下，可以充分發(fā)揮現(xiàn)代多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在事業(yè)單位、基層以及行政部門之間建立有效的溝通平臺(tái)，以更好的加強(qiáng)黨員之間的內(nèi)部思想交流，普及思政教育內(nèi)容。

(三)合理利用網(wǎng)絡(luò)溝通

隨著網(wǎng)絡(luò)用具走進(jìn)千家萬(wàn)戶，可以在人們的衣食住行中充分地融入思政教育內(nèi)容，而不僅僅局限于傳統(tǒng)的思政教育模式，讓黨員們隨時(shí)隨地的可以接觸到思政教育內(nèi)容，進(jìn)而不斷加深對(duì)思政教育內(nèi)容的理解。

五、結(jié)語(yǔ)

要想提高黨員的思政覺(jué)悟，需要在新媒體環(huán)境下，在黨員的日常生活中融入思政教育內(nèi)容，借助新媒體技術(shù)加深黨員對(duì)思政內(nèi)容的理解，進(jìn)而牢牢樹(shù)立正確的政治觀念，并加強(qiáng)監(jiān)督自己的行為，起到模范帶頭作用，感染身邊的非黨員群眾。

[1]巨維博，姚健，吳楠.新媒體環(huán)境下的黨員教育對(duì)策探索[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2017，16(14)：246-247.

[2]杜艷美.新媒體環(huán)境下學(xué)生廉潔教育中基層黨組織的話語(yǔ)權(quán)分析[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017(3)：12-13.

[3]柏璐.新媒體環(huán)境下加強(qiáng)大學(xué)生黨性教育路徑分析[J].中國(guó)報(bào)業(yè)，2017(16)：77-78.