“語言得體”考點分析及解題技巧

陜西 韓延明（特級教師）

【考點解讀】

所謂“語言得體”，是指語言的運用要符合“內(nèi)部語境”和“外部語境”的要求，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意，把握語言的使用分寸?！皟?nèi)部語境”主要指文章上下文的語體、句式、語言搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z境”指語言交際的情境條件，如說話的目的、場合、表達(dá)方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、經(jīng)歷、愛好、性格、文化水平、職業(yè)處境等。

【考情略說】

“語言得體”的考查，主要有：在具體語境中考查謙辭、敬辭的誤用問題；考查說話注意分寸，符合人物的身份、心理等；轉(zhuǎn)述如何做到清晰、得體；設(shè)定情境，按要求寫一段話；擬寫請柬、廣告語、歡迎語、留言條、邀請語、求職信等。多為主觀性試題。2017年全國新課標(biāo)卷“語言得體”考查形式變?yōu)榭陀^選擇題。

【答題技巧】

一、用語要看對象

要充分考慮對象的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、氣質(zhì)、愛好甚至禁忌等。針對不同的對象，同一個內(nèi)容說話的語氣、表達(dá)的方式不一樣。在高考中，對用語對象的考查主要有三種：謙敬辭的使用、語言的轉(zhuǎn)述、擬寫宣傳提示語等。

1.謹(jǐn)防謙敬不當(dāng)

語言要得體，首先要明確句子陳述的對象及其身份，進(jìn)而考慮該用敬辭還是謙辭。謹(jǐn)記敬稱的詞語只能用于對方，謙稱的詞語只能用于己方。如果把握不準(zhǔn)，謙敬失當(dāng)，就會鬧出笑話。

簡而言之，可以把謙敬辭歸納為“家大舍小令外人”，即：對別人稱自己的長輩和年長的平輩冠以“家”字，如家父、家慈、家兄；向別人稱比自己小的家人時冠以“舍”字，如舍弟、舍侄等；稱別人家中的人時，則冠以“令”字，如令尊、令郎等。

除此之外，常見的謙辭還有“小”（小女）、“拙”（拙見）、“鄙”（鄙見）、“寒”（寒舍）、“愚”（愚見）等。敬辭還有“貴”（貴庚）、“大”（大作）、“高”（高見）、“賢”（賢弟）、“尊”（尊姓）、“光”（光臨）、“拜”（拜托）、“賜”（賜教）、“雅”（雅正）、“惠”（惠顧）等。

例1．（2017年全國新課標(biāo)卷Ⅰ）下列各句中，表達(dá)得體的一句是 （ ）

A.真是事出意外！舍弟太過頑皮，碰碎了您家這么貴重的花瓶，敬請原諒，我們一定照價賠償。

B.他的書法龍飛鳳舞，引來一片贊嘆，但落款卻出了差錯，一時又無法彌補(bǔ)，只好連聲道歉：“獻(xiàn)丑，獻(xiàn)丑！”

C.他是我最信任的朋友，頭腦靈活，處事周到，每次我遇到難題寫信垂詢，都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜，她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游，話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。

答題思路：B項，“獻(xiàn)丑”是謙辭，表示自己的能力很差，用于表演技能或?qū)懽鲿r，不符合“道歉”的語境。C項，“垂詢”是敬辭，稱別人對自己的詢問，不能用于稱自己對別人。D項，“內(nèi)人”用于對人稱自己的妻子，不能用來稱別人的妻子。正確答案為A項。

例2．（2017年全國新課標(biāo)卷Ⅱ）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）

A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看看電視。

B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。

C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。

D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴(yán)格要求。

答題思路：A項，“失陪”是客套語，表示自己因故不能再陪伴對方，不能用于稱別人。C項，“寒舍”謙稱自己所住的屋舍，可改為“貴府”。D項，“千金”是敬稱別人的女兒，不能用于稱自己的孩子。正確答案為B項。

例3．（2017年全國新課標(biāo)卷Ⅲ）下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）

A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。

B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。

C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。

D.由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。

答題思路：A項，“承蒙”是敬辭，表示心懷感激地接受，用于對別人表示感謝時的客套話，此處對象誤用。B項，“高足”為敬辭，用于稱呼別人的學(xué)生，不能用來自稱。D項，“恭候”是謙辭，指恭敬地等候，不能用于稱對方。正確答案為C項。

易錯警示：

正確使用謙敬辭要把握兩點：一是詞語準(zhǔn)確分類；二是人物驗明身份。即認(rèn)識謙敬辭的特點，全面、準(zhǔn)確地掌握常見的謙辭和敬辭，辨明其適用對象和范圍；明確人物身份，分清尊卑長幼你我他。

2.轉(zhuǎn)述合乎要求

轉(zhuǎn)述，就是對信息進(jìn)行傳達(dá)?！稗D(zhuǎn)述”不能照葫蘆畫瓢，也不能簡單復(fù)述。要弄清楚三者之間的關(guān)系，不能發(fā)生錯亂。在此基礎(chǔ)上，還要理解信息發(fā)出者發(fā)出的內(nèi)容，轉(zhuǎn)述時可能還要對敘述的角度、時間、地點、人稱等進(jìn)行變更。

例4．（1992年全國卷）把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進(jìn)行轉(zhuǎn)述。要求：①不變更原意；②人物、人稱表達(dá)準(zhǔn)確；③時間、地點交代清楚合理。

小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行?！?/p>

A.當(dāng)天下午，小王在校門口對郭老師的女兒姍姍說到這件事。

小王說：___________________

B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。

小王說：___________________

答題思路：轉(zhuǎn)述時敘述的角度變了，時間、地點、稱謂都要隨之改變。依據(jù)轉(zhuǎn)述對象的不同，措辭也隨之改變。A處可轉(zhuǎn)述為：姍姍，小李說他明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家里找她行不行。B處可轉(zhuǎn)述為：郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家里找您行不行。

易錯警示：

在轉(zhuǎn)述時，時間、地點、稱謂、事件四個要素不能有缺漏，也不能轉(zhuǎn)換有誤。轉(zhuǎn)述時容易失誤的方面有：忘用或用錯稱呼語；時間、地點表述不準(zhǔn)確、不連貫；信息不全有遺漏。

3.宣傳語文質(zhì)兼美

宣傳語要求語言簡潔醒目，句式簡短，鮮明準(zhǔn)確，通俗易懂，親切感人，生動活潑，富有文采，言有盡而意無窮。尤其要避免使用多義詞而導(dǎo)致語言歧義。句式上，一般使用無主句，多為動賓結(jié)構(gòu)，并恰當(dāng)選用修辭格。

例5．（2016年天津卷）2016年是莎士比亞逝世400周年，為紀(jì)念這位戲劇大師，某劇院策劃了系列演出活動。請為該活動擬寫一條宣傳語。

答題思路：一要突出主題，圍繞莎士比亞及其作品構(gòu)思，還要注意對文學(xué)大家的稱謂，表達(dá)崇敬之意。二要語言簡潔，讓人容易記住。一般可使用兩個動賓短語，既整齊美觀，又朗朗上口。三要點明活動內(nèi)容及意義，讓人產(chǎn)生參與的欲望。

參考答案：走進(jìn)莎翁巨著，領(lǐng)略藝術(shù)魅力。

易錯警示：

擬寫宣傳提示語，要謹(jǐn)防文不對題，表意不明；或語言平淡，蒼白無力；或句子長短不一，缺乏美感。

二、用語要注意場合

一般來說，莊嚴(yán)場合要求用語莊重、規(guī)范，使用典范的書面語。公共場合用語要準(zhǔn)確、扼要，話題要集中，宜使用自然、親切的語言。與親人促膝談心，不宜用外交辭令，不能賣弄斯文。娛樂場合用語要詼諧幽默，生動有趣。否則，往往達(dá)不到交際的目的，反而招致不良后果。

例6．（2006年安徽卷）在下面兩種情境下，用語最得體的一組是（ ）

[情境1]某同學(xué)的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

[情境2]某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A.對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。

B.對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。

C.已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。

D.已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。

答題思路：在公眾場合，表示禮貌、歉意的話應(yīng)放在句子的前面，打斷別人的話要禮貌、委婉。本題中，C、D兩項先說“已經(jīng)超時了”感覺生硬而讓人尷尬；A項先說“你停一下”不夠委婉含蓄。正確答案為B項。

易錯警示：

交際場合紛雜，有喜慶、哀傷之分；莊重、輕松之別，語言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。喜慶的場合不談令人傷感的話，莊重的氛圍中不談搞笑的話，同時要注意語言的婉轉(zhuǎn)，不宜太直太露。

三、用語要注意表達(dá)方式

不同文體對用語有不同的要求：文藝語體要具有形象性，科學(xué)語體要具有精確性和嚴(yán)密性，政論語體要具有邏輯性和鼓動性，公文語體則要準(zhǔn)確、簡潔和程式化。新聞稿要簡明扼要，概括性強(qiáng)；廣播稿、演講詞要通俗明白，一聽就懂；合同要措辭嚴(yán)密、表述清晰；賀詞要熱情、莊重；訃告要嚴(yán)肅、鄭重。

例7．（2005年全國卷Ⅰ）王孝椿準(zhǔn)備6月16日在陽光飯店為爸爸過70歲生日，想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午12點來一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬。要求稱呼得體，表述簡明，措辭文雅。（不超過40個字）______________________________________________________________

王孝椿恭請

六月七日

答題思路：請柬不僅有格式要求，更要稱呼得體，用詞準(zhǔn)確，表達(dá)得當(dāng)，準(zhǔn)確說明邀請的具體時間、地點以及邀請的原因。同時在表達(dá)上還要注意措辭，根據(jù)對方身份選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

參考答案：

尊敬的伯父、伯母：

我們準(zhǔn)備為家父過生日，請您二老6月16日中午12點光臨陽光飯店一起用餐。

易錯警示：

請柬要寫得熱情、莊重、誠懇、得體，容易出現(xiàn)的問題是不注意對方的身份，在“他稱”和“自稱”上表達(dá)不得體，出現(xiàn)謙敬辭使用不當(dāng)現(xiàn)象。再者，表達(dá)不明確、不簡潔，措辭有失莊重也是常見錯誤。

四、正確使用口語、書面語

口語就是口頭交際時使用的語言，屬于日常會話的通俗語言，其最大特點是簡潔化、通俗化。書面語是用于書面表達(dá)的語言。書面語比較固定，語法更嚴(yán)謹(jǐn)，更莊重，更文雅。一般談話和演講多用口語，公文、政論文多用書面語。

例8．根據(jù)下列語境，回答問題。

一天夜里，秀才被蝎子蜇了，疼痛難忍，禁不住對妻子嗷嗷直叫：“賢妻，速燃銀燈，為夫為毒蟲所蜇?！逼拮涌粗煞螂y受的樣子，不知發(fā)生了什么，手足無措，一臉茫然。

（1）妻子手足無措的原因是：______________________________________________________________。

（2）丈夫應(yīng)該這樣說：______________________________________。

答題思路：秀才與妻子面對面說話，而且在古代，女人文化水平一般不高，所以應(yīng)該用通俗的口語，但秀才用文言詞語“速燃”以及“為……所”被動句式，讓妻子不明其意。應(yīng)將這些詞語改為口語。

參考答案：

（1）丈夫使用書面語，語言不得體。

（2）老婆，趕快點燈，我被蝎子蜇了。

易錯警示：

語體色彩不當(dāng)，主要表現(xiàn)在說話人不注意場合，不顧及聽話人的身份、文化層次等；或缺乏語言修養(yǎng)，在莊重場合找不到恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)，而在輕松隨意的場合故意賣弄斯文。

五、勸誡語要掌握好分寸

勸誡語一般是針對某種不良現(xiàn)象或習(xí)慣進(jìn)行勸說，或向別人提出某種請求。語言要文明、誠懇，體現(xiàn)溫情和善意。切忌簡單粗暴、嘲諷挖苦，更不能言辭激烈，充滿火藥味，也不能蜻蜓點水，不痛不癢，達(dá)不到勸誡的目的。

例9．下列句子語言得體的一項是（ ）

A.下課了，有同學(xué)在教室里拍籃球，你說：“教室難道是籃球場？請注意形象！”

B.在“青春的風(fēng)采”演講比賽中王倩被淘汰，你安慰她說：“別氣餒，再加一把勁，下次成功的一定是你?！?/p>

C.見到水龍頭嘩嘩流水，路人都說太可惜了，可沒有一個人把水關(guān)掉，你對路人說：“你們可真是君子動口不動手?。　?/p>

D.物理老師講課速度太快，同學(xué)們思維趕不上，你給老師提建議說：“老師，你講課太快了，同學(xué)們要求你講慢一點?！?/p>

答題思路：A項，勸同學(xué)，語氣宜溫和，“教室難道是籃球場？”用質(zhì)問語氣，過于強(qiáng)烈。C項，勸路人，運用反語，諷刺意味太濃，容易引起對方的反感和抵觸。D項，勸老師，“要求你”帶有命令的口氣，不尊重師長。正確選項為B項。

易錯警示：

勸誡語不得體，常常是因為說話人不能準(zhǔn)確把握分寸，語氣不當(dāng)，結(jié)果讓人覺得“惡語傷人”，不但達(dá)不到勸解的目的，反而令人反感。所以，勸誡他人一定要心懷善意，口出善言，盡量委婉含蓄地表達(dá)。

六、感情適度，褒貶適當(dāng)

語言得體，要注意感情色彩的準(zhǔn)確把握?！案星樯省敝饕侵钢?jǐn)慎使用褒義詞和貶義詞，謹(jǐn)防不辨對象，褒貶不當(dāng)。針對不同的人、不同的事或不同的場合，褒貶的輕重又有所不同，要全面考慮，把握好分寸。褒太過則近于諂媚，貶太過則近于毀損。

例10．（2014年江蘇卷）下列交際用語使用不得體的一項是（ ）

A.涂鴉之作，不足當(dāng)先生一哂，如蒙賜正，小子不勝感激!

B.欣聞敝校百年校慶，本人忝為校友，因事不能躬臨為歉!

C.吉日良辰，花好月圓，恭祝一對璧人并蒂同心、白首偕老!

D.家母古稀之慶，承蒙各位親友光臨，略備薄酒，敬答厚意!

答題思路：B項，“敝校”說法不得體，“敝”是“破舊”的意思，用于自謙，不能用來稱呼自己的母校，屬于感情色彩不當(dāng)。

易錯警示：

褒貶失當(dāng)，有時是因為對詞語的感情色彩把握不準(zhǔn)，造成褒貶混用；有時是因為不顧語境，措辭不當(dāng)。還有一些中性詞，在特殊的語境中（如反語）會發(fā)生“性”變，或褒或貶，務(wù)必靈活對待。