互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校黨建工作創(chuàng)新研究*

王迎春 岳志新

(華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210)

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校黨建工作創(chuàng)新研究*

王迎春**岳志新**

(華北理工大學(xué)，河北 唐山 063210)

互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展帶來了整個(gè)社會(huì)的深刻變革，各個(gè)領(lǐng)域都在探索如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下謀求更好的發(fā)展。高校作為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格接班人的主陣地，其黨建工作主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、謀求與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)深度融合更是刻不容緩。本文旨在闡述新形勢(shì)下高校黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上，指出當(dāng)前高校黨建工作中的一些共性問題，并試圖找到提升高校黨建工作的新途徑。

互聯(lián)網(wǎng)+；高校；黨建

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的加速發(fā)展正在以破竹之勢(shì)將整個(gè)社會(huì)推進(jìn)了一個(gè)前所未有的新階段，云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、自媒體開始深入到社會(huì)生活的方方面面。高校是培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的主陣地，肩負(fù)著“引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)青年；贏得青年，贏得未來”的重要任務(wù)。因而，當(dāng)前形勢(shì)下，高校黨建主動(dòng)融入互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代，積極探索信息技術(shù)背景下高校黨建工作的新方法、新模式、新路徑，顯得尤為迫切。

一、互聯(lián)網(wǎng)+與高校黨建工作深入融合的必然性

2016年，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及率超過半數(shù)(《中華人民共和國(guó)2016年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展公報(bào)》)，《公報(bào)》稱我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)人數(shù)7.31億人，其中手機(jī)上網(wǎng)人數(shù)6.95億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到53.2%。以95后為主體的當(dāng)代大學(xué)生，作為數(shù)字原生代，可以輕松使用各種網(wǎng)絡(luò)資源，以服務(wù)其學(xué)習(xí)生活的方方面面。在黨的執(zhí)政環(huán)境發(fā)生深刻變化的大背景下，中國(guó)共產(chǎn)黨必須保持與時(shí)俱進(jìn)的狀態(tài)，主動(dòng)迎接信息化發(fā)展所帶來的一系列變革，應(yīng)勢(shì)而變，乘勢(shì)而為，積極探索黨建工作的新模式、新方法。而互聯(lián)網(wǎng)+高校黨建就是信息時(shí)代提升高校黨建工作的新路徑。

二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校黨建工作面臨的新挑戰(zhàn)

伴隨著大數(shù)據(jù)、云技術(shù)和微媒介而來的是一個(gè)全新的世界，這里資源豐富，信息龐雜，形式多樣，觸手可得，這里互聯(lián)互通、及時(shí)高效、生動(dòng)形象、暢所欲言。信息時(shí)代來勢(shì)洶洶，95后群體尚處于“三觀”建設(shè)時(shí)期，崇尚自由，追求個(gè)性。所以，傳統(tǒng)、嚴(yán)肅、單項(xiàng)推進(jìn)的高校黨建工作，面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的95后群體，在各個(gè)方面勢(shì)必面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

首先是思想工作上面臨的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)資源豐富同時(shí)信息龐雜，多元化特征明顯。而價(jià)值觀念形成初期的大學(xué)生很容易受到各種意識(shí)形態(tài)的干擾，也很容易受到不良情緒甚至反動(dòng)情緒的煽動(dòng)和蠱惑，從而產(chǎn)生出理想信念動(dòng)搖，價(jià)值觀扭曲等現(xiàn)象。第二是工作方式方法面臨的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)嚴(yán)肅黨建工作多靠學(xué)校組織部門—學(xué)生工作輔導(dǎo)員—大學(xué)生這一單項(xiàng)推動(dòng)進(jìn)行。在黨員的培養(yǎng)與發(fā)展、教育與管理等方面均不同程度的顯現(xiàn)出低效、滯后等弊端。第三是給黨建工作者的政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。高校黨建工作者不僅需要提升抵御不良思想侵蝕的免疫力，增強(qiáng)面對(duì)是非曲直的判斷力，還要精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。

三、當(dāng)前高校黨建工作中的共性問題及原因分析

(一)工作形式還停留在傳統(tǒng)階段，與新媒體、新技術(shù)的融合度不夠。目前，多數(shù)高校的黨員發(fā)展、培養(yǎng)與管理等各個(gè)環(huán)節(jié)還停留在傳統(tǒng)的開班授課，集中灌輸理論知識(shí)，召開會(huì)議，自上而下單線傳達(dá)會(huì)議精神的階段。傳統(tǒng)的黨建工作方法有其現(xiàn)實(shí)背景和優(yōu)勢(shì)所在，但當(dāng)前的高校黨建亟需針對(duì)新形勢(shì)下黨員培養(yǎng)與管理中出現(xiàn)的新變化，結(jié)合新媒體，利用新技術(shù)，將線上黨建的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，對(duì)線下傳統(tǒng)工作進(jìn)行補(bǔ)充和、完善和提升。

(二)工作內(nèi)容缺乏創(chuàng)意和吸引力，新媒介和新技術(shù)帶來的社會(huì)變革尚未引發(fā)黨建工作者思維模式的變革。高校的黨建網(wǎng)站各個(gè)模塊依舊較多采用平面媒體的形式，微信、微博平臺(tái)發(fā)展滯后。功能上仍以報(bào)道、傳達(dá)為主，互動(dòng)功能極少。

(三)干部隊(duì)伍建設(shè)滯后，政治素養(yǎng)和專業(yè)能力均有待提升。相當(dāng)部分的黨務(wù)工作者還存在故步自封、因循守舊的思想，對(duì)新形勢(shì)的把握不夠，對(duì)新事物的接納和理解不夠。具體的黨務(wù)工作者(以高校輔導(dǎo)員群體為主)缺乏運(yùn)用云技術(shù)和大數(shù)據(jù)技術(shù)構(gòu)建管理模塊，實(shí)現(xiàn)黨建工作系統(tǒng)化、智能化的思維和專業(yè)能力。

四、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代提升高校黨建工作的創(chuàng)新性思考

(一)更新工作理念。只有順勢(shì)而為才會(huì)有所作為，因此工作理念的與時(shí)俱進(jìn)是提升工作質(zhì)量的前提。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。黨緊抓人才隊(duì)伍建設(shè)，高校相關(guān)工作人員要根據(jù)頂層設(shè)計(jì)及時(shí)更新工作理念。

(二)創(chuàng)新工作模式和工作內(nèi)容。積極利用自媒體和各種“微”平臺(tái)。智能手機(jī)的普及使得自媒體和高度發(fā)達(dá)，可以借此開設(shè)“微課堂”[1]，讓黨員學(xué)習(xí)更加的便捷高校。實(shí)行“微管理”，對(duì)實(shí)習(xí)期學(xué)生黨員、流動(dòng)黨員等特殊群體進(jìn)行有效管理。

(三)創(chuàng)新“線上”，鞏固“線下”，實(shí)現(xiàn)線上線下的有機(jī)結(jié)合和不斷互動(dòng)模式。進(jìn)行線上宣傳時(shí)，要注重運(yùn)用新技術(shù)和新手段，增強(qiáng)宣傳的實(shí)效性和可讀性，達(dá)到宣傳、宣講的目的。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到線上黨建工作的傳統(tǒng)黨建工作的創(chuàng)新、拓展和延伸[2]，要將線上的宣傳教育討論延續(xù)升華到線下。

[1]吳登全.高?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+黨建”工作創(chuàng)新研究[J].河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2016(7).

[2]石玉昌.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校黨建工作創(chuàng)新思考[J].黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2016(2).

* 2017年華北理工大學(xué)組織部課題“"互聯(lián)網(wǎng)+"背景下高校黨建工作創(chuàng)新研究”研究成果(課題編號(hào)：YB2017-25)。

** 作者簡(jiǎn)介：王迎春(1981-)，女，河北唐山人，研究生，華北理工大學(xué)，講師，從事管理學(xué)研究；岳志新(1978-)，男，河北唐山人，本科，華北理工大學(xué)，高級(jí)政工師，從事思政、黨建研究。

D267.6

A

1006-0049-(2018)01-0043-01