淺談大思政視野下青年學(xué)生思想引領(lǐng)*

陳小容

(重慶商務(wù)職業(yè)學(xué)院，重慶 401331)

習(xí)總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，“高校要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！币虼耍瑥娀嗄陮W(xué)生思想引領(lǐng)是高校思想政治教育工作的首要任務(wù)。筆者結(jié)合實際工作，提出應(yīng)以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，以青馬工程為抓手，以主題教育活動為載體，以網(wǎng)絡(luò)和實踐為平臺，提升思想引領(lǐng)工作的精準化、精細化和精益化。

一、變革青馬工程培養(yǎng)模式，提升思想引領(lǐng)工作的精準化

學(xué)生干部是青年學(xué)生中的優(yōu)秀份子，其思想覺悟、作用發(fā)揮直接影響著思想引領(lǐng)工作的效果。青馬工程是培養(yǎng)學(xué)生干部理想信念的重要抓手，而思想引領(lǐng)工作是青馬工程的出發(fā)點和落腳點。因此創(chuàng)新青年“馬克思主義者培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)模式，使學(xué)生干部充分發(fā)揮思想引領(lǐng)的中間橋梁紐帶作用。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的“43210”培養(yǎng)模式是在學(xué)生干部全員培訓(xùn)、全覆蓋培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，強化“寬進嚴出”的工作理念，提升思想引領(lǐng)的精準化?！?”指培訓(xùn)內(nèi)容包括4個環(huán)節(jié)，即理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、干部論壇和團隊實踐；“3”指培訓(xùn)對象囊括了共青團、學(xué)生會、社團三類學(xué)生組織的學(xué)生干部和學(xué)校、院系、班級三級學(xué)生骨干；“2”指采取過程考核和結(jié)果考核相結(jié)合的考核方式；“1”指培養(yǎng)一支政治堅定、作風(fēng)過硬、素質(zhì)全面的學(xué)生骨干隊伍，發(fā)揮他們在“自我管理、自我服務(wù)、自我教育、自我監(jiān)督”中的作用；“0”指實行“一票否決”制，即對于在培訓(xùn)期間因違反學(xué)習(xí)記錄或考核不合格造成不能順利結(jié)業(yè)的學(xué)員，在當(dāng)年的干部考核和選拔以及年度評優(yōu)中方面實行一票否決。

二、主題教育活動實現(xiàn)“五化”、“十個一”，提升思想引領(lǐng)工作的精細化

主題教育活動是高校思想引領(lǐng)工作的重要陣地和載體。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，思想政治教育工作的環(huán)境和教育對象都發(fā)生了巨大的變化。因此需要通過主題教育活動的“五化”，即項目化、品牌化、規(guī)范化、制度化、常態(tài)化來提升思想引領(lǐng)工作的精細化。項目化是確保主題教育活動取得實效的有效途徑，要求遵循“調(diào)研-策劃-實施-總結(jié)”項目實施過程；品牌化則是以育人為中心，打造學(xué)生喜聞樂見，具有高認同度、高滿意度、高參與度、高影響力的特色主題教育活動；規(guī)范化針對的是目前高校主題教育活動流于形式的現(xiàn)狀，應(yīng)該從學(xué)校層面對主題教育活動內(nèi)容、目標、評價和活動時間進行科學(xué)化、規(guī)范化、課程化管理；制度化則要求從制度層面將主題教育活動的項目化、品牌化、規(guī)范化的要求固定下來；常態(tài)化則是在規(guī)范化基礎(chǔ)上，要求各班級、團支部、團小組定期開展主題教育活動。

主題教育活動應(yīng)在充分考量學(xué)校專業(yè)特色的基礎(chǔ)上以政治思想、學(xué)習(xí)生活、身心健康等為內(nèi)容，按照“一月一主題”的統(tǒng)一規(guī)劃，實現(xiàn)“十個一”的內(nèi)容體系：一次學(xué)“習(xí)”、一個信仰、一個夢想、一種精神、一段歷史、一個經(jīng)典、一種風(fēng)氣、一次擔(dān)當(dāng)、一次公益、一種習(xí)慣。

三、夯實網(wǎng)絡(luò)、實踐平臺，提升思想引領(lǐng)工作的精益化

隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新媒體是高校開展思想引領(lǐng)的重要手段和主要陣地。要做好青年學(xué)生思想引領(lǐng)工作，就必須充分認識網(wǎng)絡(luò)新媒體對青年學(xué)生的影響力和滲透力，要在國內(nèi)外復(fù)雜多變的價值傳播戰(zhàn)中引導(dǎo)青年學(xué)生聽黨話、跟黨走，就必須加強網(wǎng)絡(luò)新媒體建設(shè)，強化青年思想引領(lǐng)工作的針對性和時效性。

為牢牢占據(jù)新媒體的宣傳陣地，充分挖掘新媒體宣傳優(yōu)勢，應(yīng)建立各級網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺，比如微信公眾號、微博、微信群，以高效化、專業(yè)化、團隊化、項目化為目標，建起一支有策劃能力、有文字功底、有采寫有圖文編輯技術(shù)、有政治理論性的新媒體運營團隊，以青年學(xué)生喜聞樂見的話語體系吸引青年學(xué)生，向大學(xué)生展現(xiàn)出一個充滿活力又貼近生活、傳遞信息又彰顯精神的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺。

社會實踐是我校開展思想引領(lǐng)工作的重要載體，而志愿服務(wù)是大學(xué)生接觸社會、融入社會、適應(yīng)社會、服務(wù)社會的有效途徑，是大學(xué)生思想引領(lǐng)工作的延伸。為增強實踐育人成效，促進大學(xué)生志愿服務(wù)精品化、常態(tài)化、特色化發(fā)展，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)團組織和公益性社團的引導(dǎo)作用，實施“1+N”(1個學(xué)團組織和公益性社團至少建立1個固定的志愿服務(wù)基地和N個志愿服務(wù)點)的志愿服務(wù)工作模式，逐漸形成對象固定化、服務(wù)常規(guī)化、質(zhì)量專業(yè)化、活動品牌化的格局，打造精品志愿服務(wù)品牌。

“大思政”的“大”實際體現(xiàn)在思想政治教育的系統(tǒng)性、整體性，也體現(xiàn)在思想政治教育工作是一個集政治教育、思想教育、道德教育為一體的多維度、全方位、多層次培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的育人工作格局。因此，無論是變革青馬工程模式，還是構(gòu)建新的主題教育活動格局，還是打造網(wǎng)絡(luò)新媒體和實踐育人平臺都是一個復(fù)雜育人系統(tǒng)內(nèi)的小部分，都需要建立協(xié)同育人機制才能發(fā)揮思想引領(lǐng)工作的實效。