我校召開高中《設(shè)計(jì)》《工藝》《現(xiàn)代媒體藝術(shù)》教材編審會(huì)

2018年7月3日，高中美術(shù)教材編審會(huì)議在長(zhǎng)清校區(qū)研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)室召開，人民美術(shù)出版社副總編歐京海、責(zé)編教富斌、張百軍、賈小川、侯心川，山東工藝美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)潘魯生、副院長(zhǎng)董占軍、數(shù)字與傳媒學(xué)院院長(zhǎng)顧群業(yè)及各模塊編委老師出席會(huì)議。

本次高中美術(shù)教材編寫是根據(jù)國(guó)家教育部最新頒布的《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解五大核心素養(yǎng)，對(duì)原教材內(nèi)容進(jìn)行修訂。全套書共分為美術(shù)鑒賞、繪畫、書法、雕塑、設(shè)計(jì)、工藝、現(xiàn)代媒體藝術(shù)七個(gè)模塊。薛永年、潘魯生及吳為山擔(dān)任總主編，我校承擔(dān)了設(shè)計(jì)、工藝及現(xiàn)代媒體藝術(shù)三個(gè)模塊的編寫任務(wù)。自2016年10月開始，學(xué)校積極組織視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院的近二十名教師參與編寫工作，先后召開十二次工作會(huì)議，并邀請(qǐng)課標(biāo)組專家奚傳績(jī)教授進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。經(jīng)過近兩年的努力，編寫工作已基本完成。

潘魯生院長(zhǎng)在會(huì)上指出，山東工藝美術(shù)學(xué)院作為中國(guó)傳統(tǒng)工藝美術(shù)文脈和當(dāng)代設(shè)計(jì)發(fā)展銜接匯集的重要學(xué)府，在中華傳統(tǒng)文化、工藝美術(shù)、民間藝術(shù)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等領(lǐng)域特色突出并引領(lǐng)全國(guó)學(xué)術(shù)前沿。要切實(shí)發(fā)揮我校的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在教材編寫上充分展現(xiàn)我校師資隊(duì)伍、科研、教學(xué)、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的實(shí)力和水平。在編寫內(nèi)容上，要強(qiáng)調(diào)中國(guó)設(shè)計(jì)、中國(guó)文化，挖掘傳統(tǒng)文化寶藏，用美術(shù)作品和理念記錄中華民族的精神、情感、基因，感悟中華文化藝術(shù)的自信和自豪，促進(jìn)中華文化復(fù)興和藝術(shù)繁榮。在編寫面向上，要充分考慮高中學(xué)生的心理特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)境遇，尋求在潛移默化的審美體驗(yàn)中去熏陶、啟迪心靈，培養(yǎng)批判思維和情感認(rèn)同。在編寫態(tài)度和方法上，要樹立高度的責(zé)任感和使命感，深入總結(jié)高中美術(shù)教材編寫的寶貴經(jīng)驗(yàn)，充分借鑒國(guó)際教材的優(yōu)秀成果，做到真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確、理性，不斷完善，精益求精，推出精品。