德育，在這里落地生根

中學(xué)階段是學(xué)生成長的黃金時期，湖南省岳陽市第九中學(xué)遵循學(xué)生成長與發(fā)展規(guī)律，認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》精神。德育工作堅持從理論上進(jìn)行指導(dǎo)，思想上進(jìn)行啟迪，情感上進(jìn)行交流，行為上進(jìn)行訓(xùn)練，融真善美于一體，促知情行于全程，寓德育于豐富多彩的活動之中，力求把培養(yǎng)學(xué)生健康身心、提升人文素養(yǎng)落到實處，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

狠抓隊伍建設(shè)，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)

為了將德育目標(biāo)落到實處，在養(yǎng)成教育的過程中，我們狠抓兩支隊伍的建設(shè)，構(gòu)建育人網(wǎng)絡(luò)。

敬業(yè)愛生的班主任隊伍 班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，要做好學(xué)校德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。我們有班主任培訓(xùn)成熟的做法。一是進(jìn)行經(jīng)驗交流。每次班主任例會上都安排一位經(jīng)驗豐富、在師生中有影響力的優(yōu)秀班主任介紹德育經(jīng)驗。二是每年舉行一次“有效德育成功案例交流”。三是落實跟班學(xué)習(xí)。每學(xué)年在新老班主任之間開展班主任“青藍(lán)工程”，對未當(dāng)過班主任的青年教師開展“影子班主任培訓(xùn)”工作，促進(jìn)班主任隊伍的迅速成長。建校12年來，我校有40多位教師被評為國家、省、市級“優(yōu)秀班主任”“德育先進(jìn)工作者”。

團(tuán)結(jié)負(fù)責(zé)的學(xué)生干部隊伍 我校實施學(xué)生自主管理，采取公開競聘的方式海選學(xué)生干部。學(xué)生干部采用輪流值周的形式開展工作。學(xué)生干部從衛(wèi)生、考勤、兩操、紀(jì)律、校服等各方面對各個班的日常工作進(jìn)行公開評比，按年級評出優(yōu)秀班級和衛(wèi)生、兩操流動紅旗班級，較好地調(diào)動了各班班主任及廣大學(xué)生創(chuàng)優(yōu)爭先的積極性，更培養(yǎng)了廣大師生的集體榮譽(yù)感，鍛煉了學(xué)生的自理能力。

家校連線，形成育人合力

我校構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。通過“家校聯(lián)系本”和家校通平臺每天與家長保持聯(lián)系與溝通；成立了家長委員會，開辦了家長學(xué)校，定期與家長共商教育大計，形成育人合力。

突出導(dǎo)向性。我校家長學(xué)校每年至少開班四期，培訓(xùn)主題突出，專題講座針對性強(qiáng)。同時，創(chuàng)新家校德育模式。每學(xué)年新生報到第一天，由學(xué)生處代表學(xué)校致辭——《致七年級學(xué)生的一封信》，并將這封信發(fā)放到每一位學(xué)生手中；開學(xué)第一周，召開全體新生家長會，引導(dǎo)家長對孩子的初中三年進(jìn)行總體規(guī)劃。家校同心，有利于幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活。

注重差異性。學(xué)生的千差萬別，源于家長的千差萬別。我校根據(jù)學(xué)生的差異，分層次定期召開家長會，舉行家庭教育經(jīng)驗交流會。不同的層次有不同的側(cè)重內(nèi)容，并將重點(diǎn)落在解決某一層次學(xué)生的具體問題上。

構(gòu)建多樣性。定期邀請社區(qū)、公安、律師事務(wù)所、醫(yī)院等部門的專家、學(xué)者對學(xué)生開設(shè)安全、消防、交通、環(huán)保、法律、健康等多方面的講座，讓廣大學(xué)生接受多元化的德育熏陶。

開展系列活動，著眼人格培養(yǎng)

細(xì)化德育要求，強(qiáng)化文明行為 為了提高學(xué)生的文明禮儀修養(yǎng)水平，學(xué)期初各班學(xué)生簽訂《岳陽市第九中學(xué)校園文明禮儀誠信承諾書》，以此督促學(xué)生學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我校根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，把文明禮儀教育細(xì)化到每一周，要求學(xué)生每周堅持做到一點(diǎn)，三周固化一個文明習(xí)慣，如此循環(huán)，一個學(xué)期學(xué)生便能養(yǎng)成20個文明習(xí)慣，三年下來便能成為舉止合禮行為文明的中學(xué)生。如針對七年級學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓(xùn)練：整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式、課間操隊列，展示學(xué)生的精神風(fēng)貌；建立“一種秩序”，課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，灑掃應(yīng)對，禮貌待人，并化為行動的自覺；堅持“一項制度”，衛(wèi)生保潔制度和愛護(hù)公物制度，確保學(xué)校環(huán)境的整潔優(yōu)美；牢記“一個觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛幼，講究團(tuán)結(jié)。以此提升學(xué)生自覺自律的良好習(xí)慣。

拓展主題教育，注重德育實效 我校按照“分層次、多形式、有重點(diǎn)、求實效”的思路，對學(xué)生開展思想道德、文明禮儀、心理健康、行為規(guī)范、法制等主題教育活動，用“真善美”浸潤學(xué)生心靈，以“高大上”（高尚的情操、遠(yuǎn)大的理想、上進(jìn)的精神）引領(lǐng)學(xué)生成長。

在實施過程中，注重內(nèi)容的系列化。我校以“生命之舟在這里起航”為領(lǐng)題，從生理、心理、倫理三個層面，充分挖掘活動內(nèi)涵，全面整合教育內(nèi)容，整體設(shè)計八大主題，讓主題教育活動形成體系，對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育。一是“溫馨你和我，關(guān)懷到永遠(yuǎn)”，進(jìn)行關(guān)愛教育；二是“志愿者在行動，實踐中顯才干”，進(jìn)行責(zé)任教育；三是“攜手架心橋，互動心體驗”，進(jìn)行青春期教育；四是“珍愛生命，自救自護(hù)”，進(jìn)行安全教育；五是“樹法制意識，做模范公民”，進(jìn)行法制教育；六是“身心健康，快樂成長”，進(jìn)行生命與健康教育；七是“美好生活，綠色守望”，進(jìn)行環(huán)境教育；八是“特別日子，特別關(guān)注”，進(jìn)行節(jié)日文化專項教育。

并注重形式的多樣化。如學(xué)雷鋒活動，采取講“身邊的雷鋒”故事、到社區(qū)做義工、為山區(qū)學(xué)校捐書等活動，將雷鋒精神銘刻在腦海，落實在行動上。同時，我們還注重活動的常態(tài)化。學(xué)校主題教育結(jié)合重大的節(jié)日、紀(jì)念日，確定一月一主題，定期開展，并以活動為載體，將教育引向深入。

成立學(xué)生社團(tuán)，提高綜合素質(zhì) 為豐富學(xué)校的文化生活，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校相繼成立了文學(xué)社、愛心社、小記者團(tuán)、環(huán)保社、戲劇社、籃球聯(lián)盟、管弦樂團(tuán)等十幾個校園社團(tuán)。每個社團(tuán)都有章程、計劃、指導(dǎo)教師。其中，2017年我校文學(xué)社（社刊《金色花》），被共青團(tuán)中央評為全國優(yōu)秀中學(xué)生社團(tuán)；小記者團(tuán)與《長江信息報》合作，定期開展采訪、社會實踐活動，其中黃凱旋和涂茨兩位同學(xué)被評為全國百佳小記者。環(huán)保社負(fù)責(zé)校園的環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督，成立“廢品回收站”，每周對各班的可回收垃圾進(jìn)行回收，并用回收廢品賣的錢在鐵山水庫植樹100畝。?；@球、圍棋、象棋運(yùn)動隊多次奪得岳陽市中學(xué)生運(yùn)動會初中組團(tuán)體冠軍。

豐富多彩的系列教育活動的開展，目的在于搭建展示平臺，促進(jìn)經(jīng)驗分享、觀點(diǎn)交流、思想碰撞、智慧共生。既豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，又促進(jìn)了學(xué)生人格的健全發(fā)展。

“教育是探索方法的過程，教育是浸潤靈魂的過程，教育是啟迪生命的過程，教育是守望情懷的過程?！蹦壳?，學(xué)校已形成一個多育并舉的大好局面，也取得了一系列的榮譽(yù)：全國主題教育先進(jìn)學(xué)校、湖南省文明美德學(xué)校、湖南省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)學(xué)校、湖南省“兩型”示范學(xué)校、湖南省生態(tài)文明示范學(xué)校等等。在今后的工作中，我們將不斷創(chuàng)新德育模式，努力構(gòu)建育人載體，讓學(xué)生得到更健康、更全面的發(fā)展。