淺談博物館陳列設計的幾點思考

黃 燕

(洛陽博物館，河南 洛陽 471000)

一、博物館陳列設計的內涵

當下是博物館事業(yè)大發(fā)展的時代，在這個大發(fā)展的時代背景下，陳列設計的思路也漸漸的走向多元化、個性化的方向，這對提高博物館的作用，做出了重要的鋪墊。但是隨著博物館數(shù)量的不斷增加，博物館的陳列設計出現(xiàn)了一些風格特色相似、形式結構單一等問題，對博物館的文化內涵建設和宣傳教育功能起到反作用。

博物館是征集、典藏、保管、研究、陳列文物的重要機構場所，是精神文明傳承的載體，人們通過博物館來了解本地區(qū)歷史上的輝煌。如何才能發(fā)揮博物館的作用，使得廣大觀眾對本民族的歷史、文化發(fā)展有清楚的認識，是博物館陳列設計要思索的一個非常重要問題。王宏鈞(2006)認為“博物館陳列是在一定的空間內，文物、標本為基礎，合適當輔助展品，一定主題、序列和藝術形式組合成的，行直觀教育和傳播信息的展品群體?！?/p>

二、博物館陳列設計的幾點思考

(一)注重陳列規(guī)劃，突出個性特征

在現(xiàn)代陳列設計中，具體表現(xiàn)手段是通過對聲、光、電等科技應用，在這些表現(xiàn)行駛中，空間、造型、材質、色彩都是構成陳列設計最基本的要素，是進行陳列設計時主要考慮的四個內容。在陳列展覽前期做好精心籌劃，根據(jù)文物的特點，設置展廳氛圍，協(xié)調統(tǒng)一的運用聲、光、電以及新媒體技術等技術，提升觀眾的體驗感。在當前文化快速發(fā)展時代下，人們對博物館有更多機會認識，特別是收藏業(yè)的蓬勃發(fā)展讓更多的觀眾為了增長知識反復的到博物館進行參觀，作為博物館，為前來參觀的廣大觀眾提供豐富陳列展覽內容和藝術作品，才能使觀眾近距離地接近藝術，豐富自己的文化生活，所以博物館的陳列設計既要有創(chuàng)新、有特色，又要有空間、有氛圍。最大程度上使陳列展覽達到科學性、知識性、歷史性、文化性、藝術性的和諧統(tǒng)一。各地的博物館受到地域歷史、文化、政治、經(jīng)濟等因素的影響，具有獨特的主題陳列，在陳列風格上也是各有不同。博物館的展覽陳列內容要時刻跟上當前時代的腳步，對于所陳列的內容一定要有個性化，做到社會熱點、耳目一新、短小精悍等，避免千篇一律的設計。

(二)提高觀眾參與度，增加互動空間

博物館陳列是進行直觀教育、傳播科學文化知識及提供審美欣賞的展品群體，民眾依靠陳列與博物館親密接觸。然而，單純依靠文物的固定形態(tài)難以實現(xiàn)陳列的效果，導致博物館的社會功能弱化。教育職能作為博物館的社會職能之一，對于提高社會大眾思想品德水平和文化修養(yǎng)、對青少年社會教育有著重要作用。目前博物館陳列展覽主要采用固定的展柜展示模式，特征是以靜態(tài)展示為主，形式單一。在這種展覽模式下，觀眾一般處于被動接受信息的狀態(tài)，與陳列形成隔閡。因而應主動增加互動空間，注重觀眾與展覽內容的互動交流，激發(fā)觀眾參與熱情，帶動觀眾深入探知藏品文化，間接的補充陳列展覽的展示內容。

(三)增加陳列設計工作中趣味性應用

隨著時代的發(fā)展和觀眾群體需求不斷更新，博物館在進行陳列設計工作的過程中，要重視提高陳列設計趣味性，凸顯設計特色，最大程度吸引觀眾群體的注意，促進博物館陳列工作的多元發(fā)展。通過對現(xiàn)代科學技術的運用，在博物館陳列展覽設計環(huán)節(jié)中，陳列設計人員應當引入互聯(lián)網(wǎng)和計算機多媒體技術等，對陳列展覽形式實行多元化的擴展，突破當前傳統(tǒng)陳列設計思想的局限性、單一性，挖掘陳列展覽的內在文化信息，使觀眾在參觀過程中潛移默化的接受陳列信息，增強陳列展示的趣味性。但是，對于一些專業(yè)性比較強的展覽對象，增加陳列展覽設計的趣味性就要在分析其專業(yè)特性的基礎上，通過對燈光、聲音、場景布置以及計算機多媒體技術的設計上下功夫，使觀眾能突破其固定模式，獲取更多的專業(yè)以及背景知識。在新時代發(fā)展背景下創(chuàng)新發(fā)展手段，增加博物館內涵，提高吸引力，增強博物館發(fā)展建設中的市場核心競爭力。

三、博物館陳列設計的展望

博物館的陳列設計是一門復雜的綜合性藝術設計，其表現(xiàn)形式多元性、獨特性，其在進行展覽陳列設計的過程中需要以觀眾的角度為出發(fā)點，充分調動觀眾的參與興趣，滿足觀眾日益增長對歷史文化知識的需求，不僅要傳播展覽文物本身所具有的歷史文化知識信息，同時也要注重學術性和專業(yè)性的和諧統(tǒng)一。

陳列設計在深入的理解陳列展覽內容的基礎下，要以文物本身資料為鋪墊，利用現(xiàn)在科技手段，最大程度上反映歷史事實為目的，但是反映實施不代表不做任何取舍、修飾和夸張，生動而不失實；展示其莊重但不一定非要華麗，動靜互補，密疏相間；結合文物的主題和深刻的歷史哲理于趣味的展覽氣氛之中，力求陳列設計展覽能給予觀眾在視覺、聽覺、觸覺上美的享受。讓觀眾置身于其中而能忘我。做到這些，陳列設計者必須有足夠的歷史文化素養(yǎng)，辯證統(tǒng)一的思維邏輯，豐富的美學基礎和扎實的實踐經(jīng)驗。只有這樣，才能使博物館展陳列設計的物盡其用，能通過陳列設計更好的為博物館文化宣傳、教育、學術研究服務，發(fā)揮其應有的價值。

[1]張麗，薛峰.博物館互動空間的開發(fā)與利用[J].太原城市職業(yè)技術學院學報，2015(9)：163-165.

[2]王宏鈞.中國博物館學基礎[M].上海：上海古籍出版社，2006.