校園體育社團(tuán)文化對(duì)高職學(xué)生職業(yè)素質(zhì)提升的關(guān)聯(lián)性研究*

丁正軍

(江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部，江蘇 無錫 214153)

一、校園體育社團(tuán)文化價(jià)值

(一)社團(tuán)文化

社團(tuán)文化是在結(jié)合社團(tuán)類別特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，學(xué)生在長期磨合過程中而逐漸形成共識(shí)。這一共識(shí)是一種軟性的影響，其形成主要來源人類活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)需要。例如在體育運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員會(huì)面對(duì)激勵(lì)的競爭，在長期的刺激下，運(yùn)動(dòng)員自然養(yǎng)成了不懼對(duì)抗的心理特征與行為習(xí)慣。當(dāng)某一群體共同具備了類似習(xí)慣后，就將形成某種文化特質(zhì)。當(dāng)其對(duì)周邊個(gè)體形成影響后，這一過程被稱為文化傳播。文化傳播也具有較強(qiáng)的內(nèi)在影響力，當(dāng)人類個(gè)體受到某種文化較為強(qiáng)烈的影響后，其人格特質(zhì)將會(huì)出現(xiàn)，傾向于該文化的轉(zhuǎn)變，我們可稱為文化對(duì)人格的重塑。

(二)堅(jiān)強(qiáng)的意志

高職體育社團(tuán)中，較為突出的文化特征是具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。體育社團(tuán)的學(xué)生長期參與激烈的體育對(duì)抗，在以拼爭輸贏為主要目的的競技類比賽中，意志品質(zhì)往往成為了決定比賽結(jié)果的關(guān)鍵因素。學(xué)生在長期參與類似活動(dòng)的過程中，將會(huì)受到群體習(xí)慣的影響，而逐漸培養(yǎng)出較強(qiáng)的意志品質(zhì)。

(三)技術(shù)磨練

高職體育社團(tuán)中，會(huì)員普遍具有對(duì)專業(yè)技術(shù)精益求精的追求，這一現(xiàn)象也是體育社團(tuán)中較為突出的文化特質(zhì)。在體育運(yùn)動(dòng)中，體能與技術(shù)往往是構(gòu)成該項(xiàng)目的基本要素，人類早期的體育運(yùn)動(dòng)通常是較為簡單的體力比拼，由于技術(shù)類比賽的觀賞性更強(qiáng)，并且部分項(xiàng)目具有藝術(shù)價(jià)值，因此在漫長的發(fā)展過程中，融合了技術(shù)運(yùn)用的比賽項(xiàng)目逐漸增多。同時(shí)隨著體育科學(xué)的發(fā)展，田徑等對(duì)于體能要求較高的項(xiàng)目也融入了大量的技術(shù)應(yīng)用。因此為了獲取優(yōu)異的比賽成績，體育社團(tuán)的學(xué)生通常會(huì)對(duì)自身的技術(shù)能力提出較高的要求。

(四)團(tuán)隊(duì)配合

在團(tuán)體比賽中，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)會(huì)得到強(qiáng)化。團(tuán)體體育項(xiàng)目中，隊(duì)員的職責(zé)分工較為明確，學(xué)生在訓(xùn)練比賽的過程中，會(huì)養(yǎng)成承擔(dān)責(zé)任并為集體付出的良好習(xí)慣，因此體育比賽會(huì)幫助學(xué)生更加深刻理解個(gè)體與集體的關(guān)系。同時(shí)在體育團(tuán)隊(duì)中，隊(duì)員的影響力也存在差異，部分資歷較老且技術(shù)能力強(qiáng)的隊(duì)員，會(huì)對(duì)全隊(duì)產(chǎn)生帶動(dòng)作用。同時(shí)部分資歷、能力平平的隊(duì)員也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中尋找到自身的位置，并作出必要的貢獻(xiàn)，學(xué)生在這樣的氛圍內(nèi)，會(huì)結(jié)合自身的能力逐漸尋找到自身的定位。

二、體育社團(tuán)文化對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響

(一)職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)素養(yǎng)是高職學(xué)生必備的操守與能力。職業(yè)素養(yǎng)主要包含三層含義，首先是職業(yè)道德，這一素養(yǎng)是學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要條件，是具有約束力的行業(yè)準(zhǔn)則。其次是職業(yè)能力，這一素養(yǎng)是學(xué)生開展工作的基礎(chǔ)條件，是企業(yè)員工創(chuàng)造價(jià)值的主要手段。再有是行為習(xí)慣，這一素養(yǎng)是學(xué)生融入企業(yè)的關(guān)鍵因素，是影響學(xué)生發(fā)展的重要特質(zhì)。

(二)意志品質(zhì)對(duì)職業(yè)道德的影響

學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)，會(huì)提升自身的意志品質(zhì)，從而將對(duì)學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。學(xué)生在進(jìn)入到職場生活后，必然會(huì)遇到諸多困難，首先當(dāng)下多數(shù)企業(yè)都會(huì)為員工制定任務(wù)目標(biāo)，新進(jìn)員工由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往難以達(dá)成規(guī)定目標(biāo)。在面對(duì)困難的過程中，員工需要運(yùn)用自身的意志品質(zhì)調(diào)動(dòng)全部的潛力，努力達(dá)成企業(yè)要求的目標(biāo)。其次學(xué)生在工作中，常常會(huì)遇到各種利益誘惑，學(xué)生堅(jiān)定自身意志，不受惡習(xí)腐蝕，也會(huì)體現(xiàn)出良好的職業(yè)道德。

(三)技術(shù)磨練對(duì)職業(yè)能力的影響

學(xué)生在高職院校的學(xué)習(xí)，常常無法滿足實(shí)踐工作的需要，因此學(xué)生在進(jìn)入職場后，可運(yùn)用在體育社團(tuán)培養(yǎng)出的良好習(xí)慣，加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)，使自身可以盡快適應(yīng)企業(yè)的要求。再有部分學(xué)生在適應(yīng)企業(yè)的技術(shù)要求后，往往喪失繼續(xù)進(jìn)步的追求，以至職業(yè)發(fā)展無法獲得突破。而參與體育社團(tuán)的學(xué)生往往會(huì)持續(xù)磨練技術(shù)，使自身獲得長期進(jìn)步，從而獲得較強(qiáng)的職業(yè)能力。

(四)團(tuán)隊(duì)配合對(duì)行為習(xí)慣的影響

體育社團(tuán)內(nèi)的人際關(guān)系是對(duì)社會(huì)人際關(guān)系的高度模仿，學(xué)生在參與體育社團(tuán)后，將會(huì)養(yǎng)成良好的團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)。在工作中，企業(yè)員工之間的工作聯(lián)系，比體育比賽中運(yùn)動(dòng)員的聯(lián)系更要緊密。學(xué)生在進(jìn)入到企業(yè)工作后，將會(huì)面對(duì)長期的集體生活，合理運(yùn)用團(tuán)隊(duì)觀念，擺正自身位置將有助于學(xué)生盡快融入集體。

三、結(jié)語

我國高校體育社團(tuán)，具有獨(dú)特的文化特質(zhì)。首先在激烈的體育運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。其次競技比賽對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)要求通常較高，因此學(xué)生會(huì)在社團(tuán)內(nèi)養(yǎng)成不斷追求技術(shù)進(jìn)步的良好習(xí)慣。再有通過團(tuán)隊(duì)比賽，學(xué)生可逐漸理解個(gè)體與集體的相處之道。在實(shí)踐工作中，學(xué)生可通過體育社團(tuán)的文化熏陶，提升自身的職業(yè)道德，并利用在社團(tuán)養(yǎng)成的刻苦精神提升自身的職業(yè)能力。

[1]王茂利.高職院校學(xué)生體育社團(tuán)在高等職業(yè)教育中的地位與作用[J].體育世界(學(xué)術(shù)版)，2017(01)：163+166.

[2]浦北娟.高職院校體育教學(xué)改革與學(xué)生職業(yè)發(fā)展初探——以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J].武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，16(04)：63-68.