利用網(wǎng)絡(luò)圈群開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)*

言 勇 辜嘉惠

(湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院，湖南 長(zhǎng)沙 410000)

一、展開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)的意義

首先，要想良好地展開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)最基本的條件是要有責(zé)任心，有了責(zé)任心之后，才能做好關(guān)于班級(jí)建設(shè)的工作。班級(jí)文化建設(shè)可以從多了解班級(jí)里每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)入手，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)展自我，進(jìn)而形成優(yōu)秀班級(jí)。經(jīng)常組織班級(jí)成員互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、溝通愛(ài)好，既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又使班級(jí)內(nèi)部形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)還可多組織班級(jí)活動(dòng)，可以去戶外郊游，或者是以宿舍為單位組織班級(jí)球賽、趣味項(xiàng)目等等來(lái)豐富班級(jí)生活。不管做任何班級(jí)建設(shè)方面的活動(dòng)，都要盡可能的發(fā)揮班級(jí)同學(xué)的特長(zhǎng)，這樣才能很好地形成一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍。有這么一句話：三流的班主任靠感情來(lái)維持一個(gè)班級(jí)，二流的班主任靠制度來(lái)規(guī)范一個(gè)班級(jí)，一流的班主任靠文化來(lái)熏陶一個(gè)班級(jí)?？梢?jiàn)，班級(jí)文化建設(shè)是打造一個(gè)優(yōu)秀班集體的核心要素。

二、利用網(wǎng)絡(luò)圈群開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)

在當(dāng)今信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用和普及中，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)圈做班級(jí)互動(dòng)與管理的工具，通過(guò)這樣一款智能交互終端，著力打造成校園信息發(fā)布窗口、班級(jí)文化建設(shè)窗口、課堂教學(xué)反饋窗口。網(wǎng)絡(luò)圈這也是智慧平臺(tái)的數(shù)據(jù)呈現(xiàn)端，也是智慧平臺(tái)數(shù)據(jù)的采集工具之一。通過(guò)這種方式，一方面呈現(xiàn)了班級(jí)文化的豐富多彩，同時(shí)，也成為了學(xué)校和班級(jí)，教師和學(xué)生，以及家長(zhǎng)和學(xué)生之間的互動(dòng)媒介之一。是專為學(xué)校智慧教育設(shè)計(jì)的并以班級(jí)文化建設(shè)為主的創(chuàng)新應(yīng)用，具備智慧教育功能和特色應(yīng)用，在網(wǎng)絡(luò)圈打造的班級(jí)文化可替代傳統(tǒng)的班級(jí)黑板報(bào)、墻體宣傳，通過(guò)實(shí)時(shí)更新互動(dòng)的高清屏幕充分展示班級(jí)信息、獎(jiǎng)狀、活動(dòng)、課程表、教學(xué)視頻、優(yōu)秀作品等。將對(duì)應(yīng)的教師可查看班級(jí)的最新實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息發(fā)布出來(lái)。個(gè)性化展示班級(jí)風(fēng)采以及校風(fēng)校史等。在教育信息化發(fā)展進(jìn)程中，以班級(jí)信息發(fā)布和文化建設(shè)為主，同時(shí)也是信息技術(shù)環(huán)境的一個(gè)應(yīng)用載體、智慧教室以及智慧校園建設(shè)的重要設(shè)施，可應(yīng)用普及科學(xué)知識(shí)，拓寬學(xué)生視野，提高學(xué)生管理能力、探究能力和信息素養(yǎng)。最終，網(wǎng)絡(luò)圈將形成對(duì)班級(jí)，對(duì)學(xué)生的大數(shù)據(jù)分析支持，成為智慧校園不可或缺的支持部分。信息技術(shù)與教育的深度融合，是未來(lái)幾年我國(guó)教育信息化的主題。網(wǎng)絡(luò)圈作為班級(jí)文化展示與交流的新載體，具有公共性的特征。每個(gè)班級(jí)都建有網(wǎng)絡(luò)圈，學(xué)校整體的信息技術(shù)環(huán)境中就更加豐富。班級(jí)網(wǎng)絡(luò)圈在突出班級(jí)文化的同時(shí)，可以逐漸形成獨(dú)特的學(xué)校校園文化建設(shè)內(nèi)容與方式、方法。

三、未來(lái)班級(jí)教育發(fā)展

個(gè)人認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)+教育必會(huì)顛覆傳統(tǒng)的教育模式，只是時(shí)間問(wèn)題。傳統(tǒng)教育的弊端日漸突顯，老師課時(shí)多，作業(yè)批改困難，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)量化標(biāo)準(zhǔn)不夠，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一，維度單一等等?；ヂ?lián)網(wǎng)+教育不是指在線教育這一個(gè)片面點(diǎn)，教育還是要放在專門(mén)機(jī)構(gòu)(學(xué)校)來(lái)做，只是結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，脫離傳統(tǒng)課堂，創(chuàng)新思維，用互聯(lián)網(wǎng)輔助教學(xué)。未來(lái)教育會(huì)越來(lái)越公平。學(xué)生接受的資源類似且豐富。尤其是教育結(jié)合大數(shù)據(jù)時(shí)代，會(huì)更加個(gè)性化，滿足不同個(gè)體的需要，真正做到因材施教。當(dāng)然對(duì)于學(xué)前教育而言，互聯(lián)網(wǎng)的模擬現(xiàn)實(shí)的功能，能在教學(xué)中更方便幫助學(xué)生們建立感性經(jīng)驗(yàn)。以網(wǎng)絡(luò)圈群為基礎(chǔ)的信息交互體系，確實(shí)會(huì)有根據(jù)個(gè)人喜好進(jìn)行推薦的可能性，但也應(yīng)該建立綜合社會(huì)價(jià)值需要的搜索引擎。雖說(shuō)智慧教育是未來(lái)發(fā)展的一個(gè)必然，但是在長(zhǎng)達(dá)幾十年的教育發(fā)展歷程中傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)根深蒂固，然而現(xiàn)在所有的行業(yè)都不能離開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，或者說(shuō)在互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的環(huán)境下需要實(shí)行“再提高”，所以不能“造勢(shì)”，那就只能“順勢(shì)”。

四、綜合

綜上所述，利用網(wǎng)絡(luò)圈群開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)能夠有效提升班級(jí)文化建設(shè)的效率，與此同時(shí)，進(jìn)一步拉進(jìn)師生以及家長(zhǎng)與學(xué)生之間距離，增進(jìn)其情感溝通，讓整個(gè)班集體變得更加緊密和融洽。今后，針對(duì)有關(guān)網(wǎng)絡(luò)圈群的管理和應(yīng)用我們還將進(jìn)行更深一步的了解，以便提出更加高效合理的管理措施，為學(xué)生打造更加和諧的班級(jí)氛圍，營(yíng)造更好的班級(jí)文化。