現(xiàn)場體驗教學對黨性教育的意義研究
——以紅旗渠干部學院為例

王春麗

(紅旗渠干部學院，河南 林州 456550)

黨性教育要取得實效，不僅在內容上要體現(xiàn)時代性，而且還要借助現(xiàn)代的教育形式?，F(xiàn)場體驗教學是一種獨特而新穎的教學模式，在干部教育培訓的過程中具有重大意義。特別是黨的十八大以來，黨性教育力度不斷加大，黨性教育方法不斷創(chuàng)新。上至中央、下至地方，現(xiàn)場體驗式教學模式層出不窮。自2005年起，各大黨性教育機構以其地方特有的紅色資源、歷史場景、社會經(jīng)濟發(fā)展的先進經(jīng)驗為素材支撐，組織培訓對象(黨員干部)現(xiàn)場體驗、觀摩，使其通過體味、感悟、重溫這些感性認識的過程產生情感共鳴，最終達到很好的理論升華效果，完成黨性教育的目的。中國延安干部學院、中國井岡山干部學院，是最早運用現(xiàn)場體驗式教學模式的干部學院之一。

在黨性教育實踐中，同樣的教學內容采取不同的教學方式，其結果有時截然不同。紅旗渠干部學院圍繞紅旗渠精神鮮明主題，探索出許多符合時代要求并與黨員干部實際相適應的黨性教育形式。具體包括：

一、注重現(xiàn)場體驗，增強黨性教育的生動性

現(xiàn)場體驗教學能夠較好發(fā)揮理論和實踐緊密結合的優(yōu)勢，是一種立體化的教學模式，可以增強被培訓對象的體驗感、現(xiàn)實感，增強黨性教育的生動性和吸引力。

紅旗渠干部學院通過對紅旗渠主線，充分挖掘紅色資源：在紅旗渠紀念館進行情景交融的現(xiàn)場教學，使學員對紅旗渠修建的故事入腦入心，從而內化為紅旗渠精神；在青年洞進行身臨其境的體驗教學，3300米的沿渠線行走，使學員對紅旗渠修建的艱辛感同身受；在馮家口村、南谷洞村進行密切黨群關系的實踐教學，讓學員深入群眾，學習黨的優(yōu)良群眾工作方法；在紅旗渠經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)進行延伸教學，使學員在觀摩林州當代企業(yè)蓬勃發(fā)展的同時感受到紅旗渠精神的傳承和時代價值。

二、強化感性沖擊，增強黨性教育的情理性

黨性教育的過程，就是喚醒學員角色意識，啟動學員內在情感，激發(fā)學員精神潛能的過程。

紅旗渠干部學院的互動教學《采訪紅旗渠勞模，講述紅旗渠的故事》、激情教學《紅旗渠，永恒的旋律》、案例教學《盤陽會議》、《紅旗渠物資、資金籌備與使用》等課程形式，增強了教育的現(xiàn)場感和真實感，能夠產生強烈的情感共鳴，撞出思想火花，被廣大學員所認可。這類課程能直接起到強化感性沖擊、增強黨性教育情理性的重大意義。

三、營造良好氛圍，增強黨性教育的滲透性

良好的氛圍可以使學員在潛移默化中體驗、感悟和接受理想信念和優(yōu)良作風等方面的教育。在紅旗渠干部學院的主干道、道路兩側的路燈、校園中的太行石、學院教室和宿舍里陳列布局等，隨處可見紅旗渠元素，這些隨處可見、微小甚微的元素是一種潤物細無聲的隱性教育，為學員營造了良好的黨性教育氛圍。

四、大數(shù)據(jù)時代下黨性教育培訓的創(chuàng)新

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的進步，各級黨組織和培訓機構開始重視利用媒體傳播思想，引導輿論，社會監(jiān)督。紅旗渠干部學院自建院以來就成立了融媒體中心，承擔了學院培訓班次跟班拍攝、精彩回放、學員采訪、口述歷史、信息收集等多方面職責。此外，學院以推薦網(wǎng)上教育，理論聯(lián)系實際，發(fā)揮網(wǎng)絡作用，加強黨的建設為目標，對學院網(wǎng)頁、微信公眾平臺、學院APP進行精細化管理。在內部管理方面，學院教務部自主開發(fā)了教務管理系統(tǒng)，對培訓班預約、整理、信息收集做了專門的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)了智能化辦公和培訓大數(shù)據(jù)。

(一)注重實戰(zhàn)，增強教育培訓的實踐性

理論是實踐的先導，紅旗渠干部學院等培訓機構的最大亮點就是依賴當?shù)刎S富的紅色資源開展教學，使學員融情于景、情理交融、入腦入心，使黨性教育變的有看頭、有聽頭、有想頭。

(二)充分調動學員的積極性和參與性，促進知情、意行有機結合

現(xiàn)場體驗教學的應用，針對不同的專題、不同的培訓對象，通過課程設計，廣泛調動學員的積極性，推動交流互動，深入研究探討，教學相長、學學相長，讓培訓參與者都能從中受益。

(三)激發(fā)教師主動性與成就感

教學方式的創(chuàng)新，為教師提供了更大的自我展示與學習研究的平臺。教師在教學方式創(chuàng)新中迅速找準定位，通過現(xiàn)場教學、案例教學、訪談教學等實踐鍛煉，不斷成熟和進步，主動性被激活，成就感被提升，教師個人成長和教師隊伍的發(fā)展并駕齊驅。

總之，現(xiàn)場教學作為一種新穎的黨性教育創(chuàng)新模式，正以其獨特的形式發(fā)揮著重要的教育意義。對于塑造黨員干部的價值觀，堅定黨員黨性修養(yǎng)，打造優(yōu)良領導作風發(fā)揮著極其重要的作用。