高校共青團(tuán)改革中的職能定位及問(wèn)題研究

楊 華

(重慶三峽學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，重慶 404020)

為進(jìn)一步推進(jìn)高校共青團(tuán)工作的開(kāi)展，共青團(tuán)中央、教育部聯(lián)合印發(fā)了《高校共青團(tuán)改革實(shí)施方法》，這一方案的實(shí)施有利于進(jìn)一步完善和推進(jìn)共青團(tuán)組織工作的落實(shí)，也有利于我國(guó)高校共青團(tuán)工作的有效落實(shí)。高校共青團(tuán)是較為貼近高校學(xué)生的一個(gè)組織，因此，高校共青團(tuán)中職能的定位問(wèn)題將關(guān)系到學(xué)生能否享受到合理的利益。目前我國(guó)高校共青團(tuán)組織在職能安排方面仍然存在一定的問(wèn)題，這導(dǎo)致有很多學(xué)生的合理利益得不到落實(shí)，合法權(quán)利得不到行使，這是和共青團(tuán)組織的初衷相違背的，也是不利于高校共青團(tuán)組織的穩(wěn)固發(fā)展。本次高校共青團(tuán)改革，將以黨的十八大以及十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指引，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列講話的重要指示，將牢牢把握政治方向，尊重學(xué)生主體地位，充分發(fā)揮大學(xué)生在學(xué)生工作中的積極性和主動(dòng)性，深入推進(jìn)高校共青團(tuán)改革工作的開(kāi)展，將我國(guó)高校的共青團(tuán)組織建設(shè)得更加完善，更加利于大學(xué)生的身心健康發(fā)展。那么在高校共青團(tuán)改革中有關(guān)于職能定位方面應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？

一、思想教育職能

對(duì)于高校中共青團(tuán)組織而言，思想教育無(wú)疑是其最為重要也是最為基本的職能，其他的一些職能都是服從和服務(wù)于思想教育職能，并且要盡可能地為思想教育職能服務(wù)。對(duì)于高校共青團(tuán)組織來(lái)說(shuō)，向大學(xué)生宣傳馬克思主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)接班人，這是它的主要職能和主要任務(wù)。在此次改革中，高校應(yīng)該加強(qiáng)和重視共青團(tuán)的思想教育職能，要加強(qiáng)馬克思主義思想教育。實(shí)踐證明，馬克思主義指導(dǎo)思想是符合我國(guó)國(guó)情的，有利于推動(dòng)我國(guó)發(fā)展的正確思想，因此我國(guó)大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)和了解馬克思主義思想。高校在改革中，應(yīng)該加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義思想教育，將其納入對(duì)大學(xué)生考核范圍，將馬克思主義及其思想內(nèi)容的教學(xué)列為專(zhuān)業(yè)課程，讓大學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)到馬克思主義思想的重要性，并且能夠積極主動(dòng)弘揚(yáng)馬克思主義思想。二是加強(qiáng)思想交流，大學(xué)生由于各方面的原因，有的人會(huì)在思想方面存在一定的問(wèn)題，高校共青團(tuán)組織一定要關(guān)注到這個(gè)問(wèn)題，定時(shí)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行一些心理測(cè)試，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的情緒變化，面對(duì)問(wèn)題應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行一定的疏導(dǎo)，并且及時(shí)和家長(zhǎng)、老師溝通。三是加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀教育，科學(xué)發(fā)展觀是符合我國(guó)國(guó)情，有利于推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展指導(dǎo)思想，這是科學(xué)的，符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的發(fā)展理念，因此需要大力宣傳，加強(qiáng)推廣和教育，讓更多的人了解科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，這是推進(jìn)我國(guó)發(fā)展的有效舉措。大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，因此高校共青團(tuán)應(yīng)該發(fā)揮好思想教育職能，讓大學(xué)生更加深入地了解科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，積極推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。

二、組織服務(wù)職能

在高校中，共青團(tuán)的組織和服務(wù)職能主要體現(xiàn)在安排和組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，主要是學(xué)生社團(tuán)工作，幾乎每個(gè)高校都有很多的社團(tuán)，而眾多的社團(tuán)就會(huì)出現(xiàn)秩序混亂的情況，這就需要一定的管理，高校共青團(tuán)通過(guò)加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理制度，從而推動(dòng)高校學(xué)生社團(tuán)工作順利有序地開(kāi)展，這也是高校共青團(tuán)的主要職能之一。面對(duì)改革，高校共青團(tuán)應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)這一職能，規(guī)范學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)。讓它們自己管理自己，培養(yǎng)自己的管理者，以推動(dòng)高校學(xué)生會(huì)以及一些學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。二是組織學(xué)生開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)，目前我國(guó)大學(xué)生主要存在的問(wèn)題就是實(shí)踐能力相對(duì)較差，這是不利于大學(xué)生畢業(yè)后更好地融入社會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的。因此高校共青團(tuán)應(yīng)該組織開(kāi)展一些素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓大學(xué)生在這些活動(dòng)中，進(jìn)一步將自己學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，能夠更加了解社會(huì)的需求和社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀，為將來(lái)畢業(yè)步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。三是就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)工作服務(wù)。隨著大學(xué)生數(shù)量的增多，目前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)成為了一個(gè)比較重要的問(wèn)題，因此高校共青團(tuán)改革就應(yīng)該更加關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，應(yīng)該廣泛收集一些就業(yè)信息，給大學(xué)生宣傳一些面試技巧，還可以給大學(xué)生提供一些優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步服務(wù)于大學(xué)生。

總之，高校共青團(tuán)是跟大學(xué)生聯(lián)系比較密切的一個(gè)組織，高校共青團(tuán)改革，應(yīng)該加強(qiáng)它們的職能定位，進(jìn)一步完善其思想教育職能，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想教育，提高大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，發(fā)揮好組織服務(wù)職能，從學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)始，到大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)，全面服務(wù)大學(xué)生。