中央廚房融媒體學(xué)院的價(jià)值及其人才培養(yǎng)方式

文/付志晴　寧大鵬

隨著媒體融合戰(zhàn)略成為國(guó)家戰(zhàn)略，傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合持續(xù)推進(jìn)，在不同領(lǐng)域發(fā)力，而新興媒體更新迭代異常迅速，傳媒市場(chǎng)上不僅需要懂業(yè)務(wù)的人才，還需要懂技術(shù)會(huì)經(jīng)營(yíng)的人才，因而傳媒市場(chǎng)對(duì)人才的需求具有緊迫性、復(fù)合性特征。因此，人才培養(yǎng)方面應(yīng)緊跟傳媒變革時(shí)期的變化，適度創(chuàng)新，培養(yǎng)適合傳媒發(fā)展需要的復(fù)合型人才。

中央廚房融媒體學(xué)院于2017年8月正式揭牌，由人民日?qǐng)?bào)媒體技術(shù)股份有限公司發(fā)起，是新時(shí)期黨培養(yǎng)新聞人才的新舉措，積極整合政府、媒體、學(xué)校和企業(yè)四方面資源，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的實(shí)用性、綜合性，能夠適應(yīng)新媒體時(shí)期新聞信息傳播對(duì)人才的需求，具有重要的啟示意義。

一、融媒體學(xué)院成立的必要性

近幾年，媒體融合發(fā)展中誕生了“中央廚房”，盡管其在推動(dòng)媒體融合發(fā)展的過程中具有重要作用，但就運(yùn)作本身來看，需要新聞采編制作人員具有新媒體技術(shù)運(yùn)用能力和全媒體推廣運(yùn)營(yíng)理念等。而傳統(tǒng)新聞從業(yè)者面對(duì)新媒體帶來的理念挑戰(zhàn)、思維沖擊和技術(shù)挑戰(zhàn)，顯然已經(jīng)難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。為此，解決傳統(tǒng)媒體與新興媒體融合發(fā)展過程中的人才瓶頸就顯得異常重要。依托人民日?qǐng)?bào)媒體技術(shù)股份有限公司和全國(guó)著名高等院校新聞學(xué)院的人才資源誕生的中央廚房融媒體學(xué)院就是為了解決融合發(fā)展中所需的人才問題。

中央廚房融媒體學(xué)院由人民日?qǐng)?bào)媒體技術(shù)股份有限公司發(fā)起，聯(lián)合中國(guó)記協(xié)新聞培訓(xùn)中心、中國(guó)報(bào)業(yè)協(xié)會(huì)技術(shù)委員會(huì)、中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)新媒體委員會(huì)、北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)院等單位共同建設(shè)，通過發(fā)揮媒體、院校、企業(yè)和政府的資源優(yōu)勢(shì)，打造融合領(lǐng)域頂級(jí)的，集人才培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容孵化、產(chǎn)品輸出、標(biāo)準(zhǔn)制定為一體的“一站式”教育服務(wù)專業(yè)機(jī)構(gòu)，面向媒體行業(yè)高端人力資源市場(chǎng)提供融媒人才開發(fā)與培訓(xùn)等服務(wù)。

目前，中央廚房融媒體學(xué)院逐步啟動(dòng)了融媒人才培訓(xùn)班、媒體融合沙龍、中央廚房融媒基金/獎(jiǎng)學(xué)金、融媒設(shè)計(jì)創(chuàng)意大賽、融媒書籍出版、國(guó)際交流等多個(gè)融媒項(xiàng)目，形成了新時(shí)期新聞人才培養(yǎng)的新模式、新標(biāo)準(zhǔn)。它面對(duì)全行業(yè)甚至跨行業(yè)，具有開放性和公共性，在技術(shù)研發(fā)、內(nèi)容孵化、產(chǎn)品輸出、標(biāo)準(zhǔn)制定層面與時(shí)代接軌，采用多種合作方式連接各類媒體和單位，建立信息共享平臺(tái)，將合作伙伴的優(yōu)勢(shì)聚集，以媒體融合云的方式，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造全方位的融合發(fā)展人才培養(yǎng)體系。

融媒體學(xué)院通過提供融媒人才培訓(xùn)服務(wù)，傳播全媒體融合理念、運(yùn)行機(jī)制、融媒體技術(shù)等，促進(jìn)多方合作，推動(dòng)平臺(tái)可持續(xù)發(fā)展，探索“政府+媒體+院校+企業(yè)”的運(yùn)營(yíng)模式，加快推動(dòng)國(guó)內(nèi)媒體融合不斷向前發(fā)展，向新聞戰(zhàn)線輸送優(yōu)秀人才和優(yōu)秀的融媒體產(chǎn)品，傳播中國(guó)聲音，激活團(tuán)隊(duì)，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，壯大內(nèi)容創(chuàng)作平臺(tái)，打造融合領(lǐng)域頂級(jí)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。中央廚房融媒體學(xué)院的設(shè)立有助于推動(dòng)現(xiàn)代化人才教育理念的形成，推進(jìn)媒體融合，提供適應(yīng)這一時(shí)代需求的傳媒界專業(yè)性人才，培養(yǎng)出符合媒介融合需求的新型人才。

二、融媒體學(xué)院成立的價(jià)值

1．有利于加強(qiáng)新聞工作者隊(duì)伍建設(shè)。媒體融合時(shí)代，傳媒業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，傳媒人才需要不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。對(duì)此，習(xí)近平總書記在黨的新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)上的講話中提到人才的重要性，認(rèn)為媒體競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵是人才競(jìng)爭(zhēng)，媒體的核心優(yōu)勢(shì)是人才優(yōu)勢(shì)。因此，新聞工作者要提高業(yè)務(wù)能力，勤學(xué)習(xí)、多鍛煉，努力成為全媒型、專家型人才。

中央廚房融媒體學(xué)院就是根據(jù)新時(shí)期黨重要的戰(zhàn)略部署和媒體環(huán)境變遷的需求而為傳媒人才量身打造的新型人才培育方案。以媒體融合發(fā)展的理念為指引，通過不斷提升新聞從業(yè)者的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)、懂經(jīng)營(yíng)的全媒體、專家型人才，充實(shí)媒體隊(duì)伍，為媒體融合的進(jìn)一步發(fā)展和推進(jìn)提供人才保障。

2．有利于提升媒體綜合實(shí)力。中央廚房融媒體學(xué)院為當(dāng)前媒體的人才培養(yǎng)提供了新的途徑，而人才作為媒體和核心力量，與技術(shù)、體制機(jī)制的變革等其他資源構(gòu)成媒體的整體實(shí)力。在媒體融合轉(zhuǎn)型的瓶頸期，突破人才培養(yǎng)的瓶頸，有利于提升媒體的整體綜合實(shí)力。而綜合實(shí)力的提升，也意味著媒體在打造自身的影響力、傳播力、公信力等方面具有了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，融媒體學(xué)院還通過對(duì)當(dāng)前媒體新技術(shù)的改造，升級(jí)技術(shù)理念，為媒體融合轉(zhuǎn)型提供技術(shù)支持和理念指導(dǎo)，由此形成合力，重新配置資源，結(jié)合新興媒體傳播技術(shù)，形成內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、形式多樣、手段先進(jìn)、傳播力和影響力均佳的現(xiàn)代傳播體系，推動(dòng)媒體綜合實(shí)力的進(jìn)一步提升。

三、融媒體學(xué)院的運(yùn)作方式

1．人才培訓(xùn)班。中央廚房融媒體學(xué)院目前已在北京、重慶、蘇州等地舉辦多期融媒人才培訓(xùn)班，通過定期舉辦人才培訓(xùn)班的方式，實(shí)現(xiàn)不同媒體、學(xué)者專家之間的業(yè)務(wù)交流，提升媒體從業(yè)者的職業(yè)能力。例如，2017年11月，由中央廚房融媒體學(xué)院和蘇州市廣播電視總臺(tái)承辦的“新媒體 新技術(shù)”融媒人才培訓(xùn)班，主要針對(duì)中央企業(yè)新聞宣傳部門負(fù)責(zé)人、媒體行業(yè)業(yè)務(wù)骨干、高校新聞專業(yè)負(fù)責(zé)人等進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，融媒體學(xué)院制定了有針對(duì)性的新聞采編策劃和新媒體技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋十九大期間相關(guān)新聞作品解讀、十九大報(bào)道經(jīng)驗(yàn)分享、優(yōu)秀可視化作品解析等。在這次培訓(xùn)班上，國(guó)務(wù)院國(guó)資委新聞中心主任助理永就社交紅利時(shí)代的國(guó)企新聞宣傳轉(zhuǎn)型進(jìn)行剖析；人民日?qǐng)?bào)媒體技術(shù)股份有限公司副總經(jīng)理陳川向?qū)W員詳細(xì)介紹了中央廚房系統(tǒng)以及其技術(shù)運(yùn)用；在媒體技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)用領(lǐng)域，北京樂享云創(chuàng)科技有限公司（木疙瘩）聯(lián)合創(chuàng)始人CEO王志解讀并深入分析了移動(dòng)端新聞內(nèi)容（H5）創(chuàng)新的要點(diǎn)和難點(diǎn)等。這對(duì)新聞從業(yè)者而言，具有重要的實(shí)踐意義。

2．精彩線上課程。融媒體學(xué)院還上線了精彩的課程視頻，為用戶提供頗具影響力的新聞從業(yè)者和管理者關(guān)于媒體行業(yè)的思考，供用戶學(xué)習(xí)借鑒。目前為止，融媒體學(xué)院官網(wǎng)已經(jīng)上線了多期課程視頻，如人民日?qǐng)?bào)副總編輯盧新寧關(guān)于《傳統(tǒng)媒體如何加強(qiáng)話語權(quán)》的視頻信息，人民日?qǐng)?bào)新媒體公司葉關(guān)于《行業(yè)媒體如何重構(gòu)商業(yè)邏輯》的視頻信息，以及陳雨強(qiáng)《機(jī)器學(xué)習(xí)和大數(shù)據(jù)挖掘》等課程信息。這些課程圍繞著當(dāng)前媒體發(fā)展過程中的痛點(diǎn)和焦點(diǎn)，提出建議和思考，同時(shí)也不乏對(duì)前沿性、技術(shù)性問題的講解，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

3．研發(fā)新技術(shù)體系助力媒體融合。融媒體學(xué)院不僅通過定期舉辦培訓(xùn)班、上線課程視頻等方式培養(yǎng)、提升新聞從業(yè)者的職業(yè)能力，還注重對(duì)技術(shù)體系的改造和研發(fā)。針對(duì)當(dāng)前時(shí)代的發(fā)展，融媒體學(xué)院構(gòu)建了一套技術(shù)體系，為全媒體平臺(tái)的業(yè)務(wù)運(yùn)行提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐，既有軟件（如傳媒意識(shí)、專業(yè)技能等），也有硬件（如無人機(jī)、VR設(shè)備等），通過技術(shù)化的手段，使整體的采編流程盡可能的智能化。融媒體學(xué)院在互聯(lián)網(wǎng)用戶管理、傳播效果評(píng)估、可視化產(chǎn)品制作、新媒體內(nèi)容發(fā)布管理、報(bào)紙版面智能化設(shè)計(jì)等層面不斷優(yōu)化革新，帶來了諸多優(yōu)秀的傳媒技術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)，不斷創(chuàng)新話語體系和表達(dá)方式。