小小童話家:我叫林國(guó)銳,是一個(gè)活潑乖巧的女生。我興趣廣泛,特別喜歡舞蹈,在舞蹈比賽中多次獲獎(jiǎng)。我還喜歡看書(shū),我喜歡看的書(shū)有《西游記》《小王子》《李毓佩數(shù)學(xué)歷險(xiǎn)記》等,我的座右銘是書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。所以,在課余時(shí)間,我經(jīng)常捧起書(shū)本,遨游在知識(shí)的海洋里,用知識(shí)武裝自己,將自己變得更優(yōu)秀。
你知道嗎?我的學(xué)校非常神奇,不是建在喧鬧的馬路邊,而是建在神奇的海洋世界里。
今天,是我上學(xué)的第一天,我坐上泡泡船駛?cè)氪蠛?。途中,我看到許多珊瑚,有的像綻放的花朵,有的像漂亮的鹿角,還有的像張開(kāi)的手掌……真美??!我沉醉其中,突然,一條大白鯊向我游了過(guò)來(lái)。我緊張極了,萬(wàn)一大白鯊把我的泡泡船撞破了怎么辦?其實(shí)我多慮了,因?yàn)檫@個(gè)泡泡船是用特殊材料制成的,撞不破、咬不爛,我放心地乘著泡泡船繼續(xù)前進(jìn)。
不一會(huì)兒,我來(lái)到了海洋學(xué)校。哇,海洋學(xué)校就像一個(gè)透明的水母,真漂亮!我迫不及待地走進(jìn)大門(mén),來(lái)到三(2)班教室,等待上課?!岸×懔恪鄙险n鈴聲響了,走進(jìn)來(lái)的是一只章魚(yú)。啊,我們的老師居然是章魚(yú)!章魚(yú)老師走上講臺(tái),擺動(dòng)著八只手,示意我們戴上翻譯器。它一只手拿著粉筆,一只手拿著黑板擦,另一只手拿著課本,一邊給我們講課,一邊在黑板上寫(xiě)起了板書(shū)。我正聽(tīng)得入迷,章魚(yú)老師突然朝一個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)噴了點(diǎn)兒墨汁??粗莻€(gè)同學(xué)臉上黑色的墨點(diǎn),同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。
下課了,我們來(lái)到操場(chǎng)上玩捉迷藏。游戲開(kāi)始了,我四處找地方藏身。突然,我看到一個(gè)打開(kāi)的貝殼,來(lái)不及細(xì)想就鉆了進(jìn)去。我剛藏好,貝殼就合了起來(lái)。不知過(guò)了多久,我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谕饷婧埃骸傲謬?guó)銳,出來(lái)吧,你贏了!”我一聽(tīng),得意地從貝殼里鉆了出來(lái)。同學(xué)們這才恍然大悟:“原來(lái)你躲進(jìn)貝殼里了,怪不得我們找不到你!”
第二節(jié)課,烏龜老師帶我們來(lái)到深海里探險(xiǎn)。這里沒(méi)有燈,漆黑一片,我們害怕極了。烏龜老師安慰我們:“大家不要緊張,往這邊看。”話音剛落,一排排“燈”亮起來(lái)了,有紅的、藍(lán)的、黃的……就像五顏六色的霓虹燈一樣。我們仔細(xì)一看,這些“霓虹燈”其實(shí)是一條條會(huì)發(fā)光的小魚(yú)!烏龜老師向我們介紹:“這是燈籠魚(yú)。看,它們的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,身體扁扁的,頭還會(huì)發(fā)光,是不是很有趣?我?guī)銈儊?lái)這兒,不僅是探險(xiǎn),還讓你們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”這時(shí),一群黑色的魚(yú)從我們身旁緩緩游過(guò)。我仔細(xì)一看,這些魚(yú)的兩只眼睛居然長(zhǎng)在頭的一側(cè),真是太神奇了!烏龜老師說(shuō):“這是比目魚(yú),比目魚(yú)剛出生時(shí),樣子和其他普通的魚(yú)一樣,20多天后,它們的眼睛才慢慢移到同一側(cè)。為什么它們會(huì)有這樣的變化呢?這是自然選擇和自身演變的結(jié)果。比目魚(yú)通常是側(cè)著身子游泳,而且它們常常平臥在海底,身上會(huì)覆蓋一層沙子。為了捕食以及更快地發(fā)現(xiàn)敵人,它們的兩只眼睛長(zhǎng)在一起無(wú)疑是最好的選擇?!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了,紛紛贊嘆,都覺(jué)得比目魚(yú)很神奇。
怎么樣,海洋學(xué)校很神奇吧?想不想來(lái)海洋學(xué)校和我成為校友呢?
廣西南寧市民主路小學(xué)三(2)班
(指導(dǎo)老師 陳麗紅)
童話姐姐的話:
小作者想象奇特,構(gòu)思巧妙。在海洋學(xué)校里,人類是學(xué)生,海洋動(dòng)物是老師,學(xué)生和老師在課堂上的互動(dòng)非常新穎,如章魚(yú)老師用噴墨汁的方式懲罰上課開(kāi)小差的同學(xué)。第四段中對(duì)捉迷藏的描寫(xiě)同樣精彩,“我”竟然藏進(jìn)了一個(gè)貝殼里,這有趣的一幕讓人忍俊不禁。
在海洋學(xué)校里,同學(xué)們還可以跟著烏龜老師去深海里探險(xiǎn),去觀察燈籠魚(yú)、去認(rèn)識(shí)比目魚(yú)……這樣的學(xué)校讓人向往,迫不及待想要跟小作者成為校友。
創(chuàng)新作文(3-4年級(jí))2018年9期