• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    氣象科教片創(chuàng)作初探
    ——從《變暖的地球》《氣候變化與糧食安全》獲獎(jiǎng)?wù)勂?/h1>
    2018-01-23 17:53:21段京蕾
    今傳媒 2018年8期
    關(guān)鍵詞:專題片氣候變化氣象

    段京蕾

    (中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心,北京 100081)

    2017年1月9日,在一年一度的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,科教影片《變暖的地球》獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),這是氣象科普領(lǐng)域的又一重大收獲。

    作為中國(guó)首部關(guān)于地球變暖的大型科普電影,《變暖的地球》引導(dǎo)中國(guó)公眾全方位了解地球變暖對(duì)人類的影響,倡導(dǎo)采取節(jié)能、環(huán)保的日常行動(dòng),同時(shí)向全世界闡明中國(guó)政府和人民對(duì)環(huán)境的重視、對(duì)氣候變暖的關(guān)注,表達(dá)一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)正在并將進(jìn)一步為減排和保護(hù)環(huán)境所做的努力。

    除了《變暖的地球》斬獲殊榮之外,另一部科普電影——《氣候變化與糧食安全》也榮獲第29屆中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)“最佳科教片獎(jiǎng)”。

    這兩部科教片均是中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心與北京科學(xué)教育電影制片廠共同創(chuàng)作完成的,先后斬獲國(guó)家級(jí)的大獎(jiǎng),足以證明這兩部科教片在藝術(shù)創(chuàng)作上的突破。

    章道義在1983年出版的《科普創(chuàng)作概論》一書中將“科學(xué)普及”定義為“把人類已經(jīng)掌握的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技能以及先進(jìn)的科學(xué)思想和科學(xué)方法,通過(guò)各種方式和途徑,廣泛地傳播到社會(huì)的有關(guān)方面,為廣大人民群眾所了解,用以提高學(xué)識(shí),增長(zhǎng)才干,促進(jìn)社會(huì)主義的物質(zhì)文明和精神文明[1]。”

    百度百科對(duì)“科教片”的定義為:用于進(jìn)行科學(xué)知識(shí)教育的影片??梢姡平唐请娪暗囊粋€(gè)品種。電影的其它品種有故事片、新聞紀(jì)錄片、美術(shù)片等。這不同片種的影片有著相同或相近的表現(xiàn)形式,那就是他們都應(yīng)用了活動(dòng)的、逼真的(或繪制的)影像及聲畫結(jié)合的藝術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)特定的內(nèi)容。科教片是藝術(shù)的一種形式,它同樣散發(fā)著藝術(shù)的芳香[2]。

    科學(xué)和藝術(shù)表達(dá)形式雖然存在著差異,但都來(lái)源于實(shí)踐和觀察,都是對(duì)大千世界的創(chuàng)新性描述。

    氣象與每個(gè)人的生產(chǎn)生活息息相關(guān), 隨著公眾對(duì)氣象科普關(guān)注度的提升,他們的需求助力了氣象科教片的創(chuàng)作。氣象科教片主要反映的是氣象類科學(xué)知識(shí),揭示的是氣象的奧秘,是人類社會(huì)普遍認(rèn)可和遵循的規(guī)律。其內(nèi)容涵蓋生活服務(wù)與健康、氣象知識(shí)、氣候知識(shí)、氣象歷史人文、氣象災(zāi)害、氣象奇觀、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)氣象、氣象科技等各方面。

    氣象類科教片借用了最大眾化、最富感染力的電影形式來(lái)傳播基礎(chǔ)氣象科學(xué)技術(shù)知識(shí),更重要的是加深大眾對(duì)氣象科學(xué)過(guò)程、科學(xué)方法的了解,對(duì)氣象科學(xué)的社會(huì)意義的理解,通俗地說(shuō),就是增強(qiáng)大眾處理實(shí)際氣象問(wèn)題、防災(zāi)避險(xiǎn)的能力。

    一、氣象科教片的發(fā)展流變

    氣象科教片的創(chuàng)作源于氣象科普專題片。在九十年代中后期,陸續(xù)有多部氣象科普專題片問(wèn)世,其中《冰清玉潔話霜雪》《趨利避害話暴雨》等專題片還在中央電視臺(tái)一套播出。1999年,氣象部門制作的《二十四節(jié)氣》還曾榮獲第七屆全國(guó)科教音像制品二等獎(jiǎng)。2001年,隨著中國(guó)氣象局華風(fēng)集團(tuán)在CCTV-10科教頻道推出《今日氣象》欄目開始,氣象科普專題片的數(shù)量較之前有了明顯增加。2006年,中國(guó)氣象頻道開播,這個(gè)24小時(shí)全天候播出的頻道在一定程度上滿足了氣象科普專題片的傳播需求。

    隨著全社會(huì)對(duì)氣候變化問(wèn)題的廣泛關(guān)注,公眾對(duì)氣象科普專題片的需求也隨之增強(qiáng)。其創(chuàng)作也進(jìn)入了全面發(fā)展的階段。逐步走出一條從單個(gè)的氣象科普專題片的傳播到以氣象科普片的欄目化運(yùn)作的路子。

    以中國(guó)氣象頻道為例,其有關(guān)氣象科普的主要的欄目就有:《健康物語(yǔ)》《氣象與建筑》《唐風(fēng)詩(shī)雨》《氣象百問(wèn)》《風(fēng)雨人生》《氣象萬(wàn)千》《中國(guó)地理探奇》《風(fēng)云紀(jì)錄》《一方水土》《農(nóng)業(yè)氣象》《古氣候探秘》《重大氣象科學(xué)事件》等。

    而在這諸多的欄目中,又以災(zāi)害類及自然環(huán)境類氣象專題片的創(chuàng)作在業(yè)界獨(dú)樹一幟。

    近十年來(lái),中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心建成了中國(guó)最大的氣象科教片庫(kù),已完成包括防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、經(jīng)典氣象科普、氣象與社會(huì)等多個(gè)系列,5000余部(集)科教片(紀(jì)錄片、動(dòng)畫片)的創(chuàng)作,對(duì)包括氣象影視中心在內(nèi)的全國(guó)氣象影視業(yè)務(wù)發(fā)展和中國(guó)氣象局向社會(huì)各界開展氣象科普工作形成了強(qiáng)大的支撐。

    二、氣象科教片的創(chuàng)作

    一提及氣象科普,普通百姓腦海中閃現(xiàn)的可能是神秘奧妙的內(nèi)容和艱澀難懂的表達(dá)。

    北京科學(xué)電影制片廠原廠長(zhǎng)張清曾說(shuō):“過(guò)去我們總是想應(yīng)該要觀眾知道什么,現(xiàn)在卻常思考要讓觀眾感受到什么了?!?/p>

    從“知道”到“感受”,這正是氣象科教片創(chuàng)作的方向。

    (一)故事化的真實(shí)敘事

    截至2018年6月,中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心已經(jīng)完成了自然災(zāi)害類欄目《風(fēng)云紀(jì)錄》500多集。它以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題,真實(shí)記錄災(zāi)害的發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,為進(jìn)一步揭示災(zāi)害的機(jī)理提供參考;以喚醒人們的安全意識(shí)、傳授人們遇到危險(xiǎn)時(shí)所應(yīng)采取的科學(xué)應(yīng)對(duì)方法為目的,內(nèi)容領(lǐng)域主要是與自然災(zāi)害有關(guān)的、遇險(xiǎn)、救助、自救、疾病安全、社會(huì)公共危機(jī)等幾個(gè)方面。

    對(duì)同一次重大氣象事件,甚至同一次災(zāi)難,不同的人有不同的講述,也會(huì)有不同的記憶。其中,最真切而又最有見地,莫過(guò)于親歷重大氣象事件的親歷者的切身感受。記錄一次自然災(zāi)難或地理災(zāi)難的發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果,并汲取出可貴的經(jīng)驗(yàn),把親歷者的經(jīng)歷作為一個(gè)完整的情節(jié)融合到整個(gè)氣象事件中去。

    我們以該欄目中講述臺(tái)風(fēng)的《致命氣旋》為例,編導(dǎo)認(rèn)為“如果拍臺(tái)風(fēng),情節(jié)線其實(shí)是臺(tái)風(fēng)之下人的命運(yùn)[3]?!?/p>

    “在《風(fēng)云紀(jì)錄》的節(jié)目創(chuàng)作過(guò)程中,我們采用了在紀(jì)錄片界廣泛應(yīng)用的故事化敘事的表現(xiàn)手法,即在不違背真實(shí)的前提下,在以事件為線索的敘述過(guò)程中,設(shè)置懸念、展現(xiàn)細(xì)節(jié)、鋪陳事實(shí)的紀(jì)錄方式[4]”。

    與親歷災(zāi)難的當(dāng)事人進(jìn)行細(xì)致訪談,關(guān)注災(zāi)難中人的命運(yùn)。用史料和實(shí)地拍攝的鏡頭來(lái)還原當(dāng)時(shí)的現(xiàn)場(chǎng),并用特效來(lái)營(yíng)造故事的氛圍,讓人有身臨其境之感。

    “對(duì)于臺(tái)風(fēng)的表現(xiàn),我始終不愿意僅僅獵奇地說(shuō)這是災(zāi)難。而是想把臺(tái)風(fēng)當(dāng)做一個(gè)生命去描述。它有它特定的情緒,也有它的無(wú)奈。它死亡的狀態(tài),也充滿了悲劇感。在解說(shuō)詞里,我盡量用人的口吻去描述臺(tái)風(fēng),從太平洋暖池里誕生、一路向陸地走來(lái),一路成長(zhǎng),青年了,壯年,登陸……[3]”

    這種情節(jié)化的敘事策略,擺脫了說(shuō)教,滿足了受眾的認(rèn)知需求,也使得自然災(zāi)害類氣象專題片彰顯出人文主義的關(guān)懷,增強(qiáng)了人性的色彩。

    (二)講好一個(gè)有關(guān)科學(xué)的故事

    關(guān)于氣候變化的電影,國(guó)外的商業(yè)大片奉獻(xiàn)了諸如《天襲》《未來(lái)水世界》《彗星撞地球》《完美風(fēng)暴》《冰河世紀(jì)》《龍卷風(fēng)》等科幻大片,但基于假想的科幻故事性明顯大于科學(xué)性。

    一百年來(lái),地球的平均氣溫上升了不足1攝氏度,卻帶來(lái)了地球大氣圈內(nèi)翻天覆地的變化。地球變暖與人類生存已成為無(wú)法回避的話題??平唐蹲兣牡厍颉芬龑?dǎo)公眾全方位了解地球變暖對(duì)人類的影響,倡導(dǎo)采取節(jié)能、環(huán)保的日常行動(dòng)。

    如何尋求一種適合觀眾接受的敘事方式,講好一個(gè)有關(guān)科學(xué)的故事。影片借鑒故事片創(chuàng)作的豐富表現(xiàn)手段和電影語(yǔ)匯,選取了近百年來(lái)地球平均氣溫升高0.74度這一獨(dú)特的視角,將難懂的科學(xué)問(wèn)題具像化,將之與人們的生活緊密聯(lián)系起來(lái),用故事化的表述方式,既講清了科學(xué)道理,又親切易懂。

    不僅如此,《變暖的地球》還在內(nèi)部結(jié)構(gòu)上有了創(chuàng)新。它尋求的是人物和故事。

    節(jié)目一開篇,以發(fā)生在地球三級(jí)的故事作為開頭。在青藏高原,變暖使得湖水上漲,牧民的家園被淹;在南極,冰架破裂,企鵝失去了繁衍的場(chǎng)所;在北極,海冰融化,北極熊面臨新的生存危機(jī)[5]。三極相距遙遠(yuǎn),但是變暖帶來(lái)的影響卻無(wú)一例外。緊接著,影片選取了全球范圍內(nèi),遠(yuǎn)至圖瓦盧、馬爾代夫,近至中國(guó)廣州、甘肅多地發(fā)生的極端氣候事件及故事,層層推進(jìn),由表及里,由近及遠(yuǎn),引導(dǎo)觀眾一步步地深入探尋變暖的原因。

    這樣的講述,擺脫了對(duì)變暖概念刻板地描述,使觀眾在故事的呈現(xiàn)中理解了科學(xué),感受到了科學(xué)之美。這無(wú)疑是一種有益的嘗試。

    同樣的,作為第一部以農(nóng)業(yè)的視角關(guān)注氣候變化給人類帶來(lái)深刻影響的科教影片,《氣候變化與糧食安全》第一次將氣候變化與糧食安全聯(lián)系在一起。低溫、干旱、洪澇、病蟲害……自然災(zāi)害頻繁造訪,并一次次突破極限。這種種超乎尋常的氣候表現(xiàn)正在給中國(guó)的糧食生產(chǎn)帶來(lái)深刻影響,對(duì)糧食安全造成很大威脅。

    影片一開始講述的是“氣候變化引發(fā)的全球生態(tài)系統(tǒng)的變化”,這個(gè)概念很大,編導(dǎo)沒有從宏觀上來(lái)鋪陳,而是從居住在喜馬拉雅山的腳下35歲的次仁普吉發(fā)現(xiàn)格桑花開在海拔更高的山坡上,而以前不種植青稞的地方,這幾年也種上了青稞這些生活中的小變化來(lái)講述氣候變化的影響,讓人們真切地感受到氣候變化不是大而空的話題,而是實(shí)實(shí)在在地在影響著我們每個(gè)人的生活,不論她或他生活在地球的哪個(gè)區(qū)域。

    大量的事實(shí),生動(dòng)的故事,娓娓道來(lái)的敘述節(jié)奏,一下子讓這部影片有了感染人的力量,這為科教片的創(chuàng)作提供了有益的啟示。

    (三)創(chuàng)造視覺效果:呈現(xiàn)藝術(shù)之美

    電影是綜合了藝術(shù)和科技的綜合性藝術(shù),是多種藝術(shù)元素的綜合。作為重要的視聽藝術(shù)載體,我們可以想像,如果失去了影像的視覺效果,無(wú)論影片的內(nèi)容多么精美,思想如何豐富,也都會(huì)因?yàn)橛跋癖憩F(xiàn)的缺失而變得寡淡,甚至沒有了生命力;相反,具有震撼效果的畫面則會(huì)讓更多的人身臨其境,感受到電影人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

    《變暖的地球》片長(zhǎng)75分鐘,其中就有30多分鐘的三維動(dòng)畫。作為一部闡述地球氣候危機(jī)的科普影片,《變暖的地球》采用實(shí)景動(dòng)畫技術(shù),將不可思議的地球變暖之后產(chǎn)生的氣候變難用極其逼真的方式呈現(xiàn)出來(lái)。于是,通過(guò)影片,我們看到了瞬間冰封的大地、溫暖潮濕的大地變得干涸龜裂,滔天的巨浪淹沒城市……這些只在科幻大片中才會(huì)想象出來(lái)的場(chǎng)景,此刻就真實(shí)地在身邊上演。雖然這只是一種極端力量,一種夸張的科學(xué)想象。但創(chuàng)作者秉持的卻是科教大片的理性精神,只是巧妙地借用了藝術(shù)的手段來(lái)做傳達(dá),這樣的震撼視覺想必也在觀眾心中留下了難以磨滅的印象,從而在心靈上與創(chuàng)作者感同深受。

    《氣候變化與糧食安全》大量地運(yùn)用了定時(shí)拍攝、微距拍攝、移動(dòng)軌拍攝等多種特殊攝影手法,遠(yuǎn)赴青藏高原、臺(tái)風(fēng)、冰雪等各種惡劣環(huán)境中進(jìn)行拍攝,突破常規(guī)性表現(xiàn)手段,為觀眾展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)比寬廣的世界。

    為了增強(qiáng)畫面的表現(xiàn)力,攝制組使用了當(dāng)今最先進(jìn)的高清拍攝設(shè)備,每次每個(gè)攝制組都是2臺(tái)設(shè)備拍攝,在每一個(gè)拍攝點(diǎn),都采用了大量的特殊拍攝手段,航拍、高速、放大、定時(shí)等等。為了獲得最真實(shí)、最具代表性的畫面,攝制組隨時(shí)準(zhǔn)備待發(fā),經(jīng)常面臨險(xiǎn)情。

    另外,影片畫面剪輯、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、特效制作、原創(chuàng)音樂(lè)創(chuàng)作、錄音合成、解說(shuō)、整體包裝、調(diào)色等也具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。從聲音和視覺兩方面,生動(dòng)再現(xiàn)了三維立體的災(zāi)難場(chǎng)景。正是這樣的呈現(xiàn),才使得影片達(dá)到了高品質(zhì)的影像效果。

    近年來(lái),隨著VR(Virtual Reality虛擬現(xiàn)實(shí))技術(shù)的興起,由于其具有可交互性、三維感、沉浸感的特點(diǎn),這種革命性的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),配合全新的視聽敘事方法,可以在科普紀(jì)錄電影中進(jìn)行嘗試。

    三、科教電影:科學(xué)精神的傳播

    作為以科學(xué)普及為目的的影片,其科學(xué)傳播本身的規(guī)律是不可違背的。從現(xiàn)象到本質(zhì),從認(rèn)知到行為,是應(yīng)該遵循的。

    《變暖的地球》《氣候變化與糧食安全》這兩部科教片的站位都很高,它們均從負(fù)責(zé)任的大國(guó)的高度來(lái)表明立場(chǎng),引發(fā)公眾對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知和關(guān)注。正如金雞獎(jiǎng)評(píng)委對(duì)兩部片子的評(píng)語(yǔ):題材重大,具有全球視野,體現(xiàn)出現(xiàn)代文明的新思維,也展現(xiàn)出中國(guó)電影人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。

    氣候變化、糧食安全,既是兩個(gè)令人關(guān)注的重要話題,也是兩個(gè)存在巨大爭(zhēng)議的敏感的話題,二者聯(lián)系在一起,產(chǎn)生出更多的不確定性。地球氣候變化本身是一件復(fù)雜的事情,影響糧食安全的因素也很多。地球氣候變化對(duì)中國(guó)糧食安全究竟造成哪些影響?區(qū)域性極度干旱、病蟲害頻繁爆發(fā)、種植帶遷移、極端天氣變化無(wú)常等跟地球氣候變化究竟有什么關(guān)聯(lián)?地球究竟是變暖了,還是變冷了?到目前為止,并沒有一個(gè)明確的定論,需要?jiǎng)?chuàng)作者通過(guò)大量的采訪和對(duì)事實(shí)的了解,去梳理出一些規(guī)律性的東西,尋找科學(xué)的答案。

    整部影片的拍攝過(guò)程,也是他們尋找答案的過(guò)程。比如氣候變化到底呈現(xiàn)什么樣的趨勢(shì)?看似沒有規(guī)律的極端天氣是否蘊(yùn)含著規(guī)律?氣候變化和糧食安全有什么深層聯(lián)系?此外,影片涉及的內(nèi)容十分豐富,內(nèi)容如何取舍?結(jié)構(gòu)如何安排?因此,紀(jì)錄片的拍攝手法、故事性的結(jié)構(gòu)處理,形成了既尊重科學(xué)又講究藝術(shù)性的影片創(chuàng)作風(fēng)格。影片是國(guó)內(nèi)權(quán)威的氣候?qū)W家、農(nóng)業(yè)科學(xué)家和電影人的一次聯(lián)合行動(dòng),體現(xiàn)出了中國(guó)氣象人、農(nóng)業(yè)人、電影人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。影片中大量的科學(xué)研究數(shù)據(jù),是第一次通過(guò)電影的表現(xiàn)方式來(lái)讓更多的普通觀眾來(lái)了解。這種理性精神和藝術(shù)手段、情感力量的結(jié)合,正是對(duì)科學(xué)精神的有力傳達(dá),更是科教片創(chuàng)作中的新的嘗試。

    什么是科學(xué)精神?雖然學(xué)者和專家各抒己見,眾說(shuō)紛紜,但歸根結(jié)底,核心是兩個(gè):懷疑和探索?;蛘哒f(shuō)的更確切一點(diǎn),用美國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家默頓說(shuō)的,有條理的懷疑精神,然后是發(fā)現(xiàn)和探索,這就是科學(xué)精神的核心。

    目前我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有較大差距。

    《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》也已將“到2020年公民具備科學(xué)素質(zhì)比例超過(guò)10%”列為全面建成小康社會(huì)重要發(fā)展目標(biāo)之一。

    無(wú)疑科教片在提升公民科學(xué)素質(zhì)方面發(fā)揮了重要的作用。如果說(shuō)過(guò)去的科教片,主要是技術(shù)推廣片,科普專題片。其對(duì)象一般是針對(duì)某個(gè)地域和某種行業(yè)的人,目的是傳信息,教方法,學(xué)操作,創(chuàng)財(cái)富。那么今天的科教片的對(duì)象比較寬泛,不受地域、職業(yè)的限制,目的是開眼界,學(xué)知識(shí),拓思路,提高科學(xué)素質(zhì)。過(guò)去是重科學(xué)知識(shí)的傳播,現(xiàn)在則重科學(xué)精神的傳播。

    雖然近年來(lái)我國(guó)科教電影在內(nèi)容及形式上都作了很多有益的嘗試,但縱觀整個(gè)科教電影界,發(fā)展仍十分緩慢,和故事片在各方面的差距都比較大,落后于時(shí)代的步伐,問(wèn)題主要存在于:科學(xué)性依然占主導(dǎo)地位;缺乏故事性、趣味性;拍攝者自身缺乏科學(xué)探索思考精神,對(duì)所拍攝內(nèi)容一知半解;新的視聽技術(shù)運(yùn)用掌握不純熟;缺乏市場(chǎng)觀念,未產(chǎn)業(yè)化發(fā)展等。

    總之,未來(lái)科教電影若想要有大的突破和發(fā)展,必須將科學(xué)性和藝術(shù)性緊密結(jié)合,融知識(shí)點(diǎn)于故事情節(jié)中,并通俗生動(dòng)地呈現(xiàn)在觀眾面前,這才是最重要的。

    猜你喜歡
    專題片氣候變化氣象
    氣象
    氣象樹
    《應(yīng)對(duì)氣候變化報(bào)告(2022)》發(fā)布
    《內(nèi)蒙古氣象》征稿簡(jiǎn)則
    中國(guó)夢(mèng) (大型文獻(xiàn)專題片《我們走在大路上》插曲)
    青年歌聲(2020年1期)2020-01-14 05:20:34
    夢(mèng)想陽(yáng)光(大型專題片《必由之路》主題歌)
    青年歌聲(2019年3期)2019-03-16 03:39:54
    淺析對(duì)電視專題片節(jié)奏的把握
    新聞傳播(2018年7期)2018-12-06 08:58:00
    氣候變化與環(huán)保法官
    大國(guó)氣象
    氣候變化:法官的作用

    西峡县| 田林县| 庆云县| 西藏| 寿宁县| 藁城市| 阜平县| 竹溪县| 昌平区| 张家口市| 房山区| 镇安县| 阿克陶县| 南充市| 印江| 图片| 永吉县| 长武县| 宝鸡市| 丹凤县| 南江县| 陆良县| 新宾| 维西| 政和县| 星座| 依安县| 广丰县| 前郭尔| 双峰县| 施甸县| 湟源县| 乌鲁木齐市| 澄江县| 阿瓦提县| 达孜县| 万安县| 双峰县| 遵化市| 习水县| 临泉县|