彭 雯
(太白文藝出版社,陜西 西安 710003)
全球互聯(lián)網(wǎng)自20世紀(jì)末進(jìn)入商用以來急速擴(kuò)展,已經(jīng)成為當(dāng)今世界推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)設(shè)施。中國的互聯(lián)網(wǎng)雖然起步較晚,但是進(jìn)入新世紀(jì)以來,同樣發(fā)展迅速?;ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展帶來了全媒體時(shí)代,使得同一信息可以同時(shí)以傳統(tǒng)媒介如圖書、廣播、報(bào)紙等和全媒體如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)及各種終端閱讀器的形式進(jìn)行傳播。當(dāng)全媒體如洪荒猛獸般向人們襲來時(shí),當(dāng)人們?cè)絹碓揭蕾嚤銛y式移動(dòng)設(shè)備時(shí),當(dāng)全媒體閱讀大數(shù)據(jù)逐年快速上漲時(shí),曾有人這么斷言:全媒體閱讀必將代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀,紙質(zhì)圖書必將消亡。紙質(zhì)圖書,這種古老的知識(shí)與文化載體,面臨著在全媒體沖擊下的生存危機(jī)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn),出版單位是本位堅(jiān)守,還是因噎廢食?是積極改革,還是坐以待斃?這些,都是處在全媒體時(shí)代下的出版單位應(yīng)該積極思考的。
出版業(yè)是由智力生產(chǎn)和物質(zhì)生產(chǎn)兩部分構(gòu)成的。智力生產(chǎn)包括作者寫書、編輯編書與讀者閱讀,物質(zhì)生產(chǎn)包括載體的生產(chǎn)、復(fù)制與傳送。智力生產(chǎn)和物質(zhì)生產(chǎn)互為依存,缺一不可,二者的相互關(guān)系會(huì)隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷改革。但是不論外部環(huán)境如何變化,也只是二者所占比例的變化,只要智力生產(chǎn)或物質(zhì)生產(chǎn)不消亡,出版業(yè)便不會(huì)消亡。
雖說現(xiàn)在全媒體閱讀以其存儲(chǔ)量大、檢索便捷、便于保存、信息及時(shí)更新、不受時(shí)空限制、成本低廉等優(yōu)點(diǎn),迎合了人們快節(jié)奏的需求而不斷發(fā)展壯大。但是我們可以看到,全媒體閱讀在帶給人們生動(dòng)和便捷的同時(shí),也有其自身難以克服的缺點(diǎn)。全媒體閱讀是碎片化閱讀、跳躍式閱讀、淺層次閱讀,紙質(zhì)圖書閱讀是完整性閱讀、直觀化閱讀、深層次閱讀,數(shù)字閱讀器永遠(yuǎn)也不可能取代紙質(zhì)圖書的地位和紙質(zhì)圖書帶給人們的體驗(yàn)和感受。因此,紙質(zhì)圖書也不會(huì)消亡。
雖然紙質(zhì)圖書不會(huì)消亡,但隨著全媒體時(shí)代的到來,作品數(shù)量劇增、價(jià)值觀多元化、讀者結(jié)構(gòu)和需求多元化等變化接踵而至,作為出版單位,在堅(jiān)守紙質(zhì)圖書出版的同時(shí)也應(yīng)該堅(jiān)守出版品質(zhì)。從宏觀上來講,出版單位應(yīng)該把握正確的文化導(dǎo)向,引領(lǐng)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展,促進(jìn)大眾的素質(zhì)全面提升,擔(dān)當(dāng)起知識(shí)傳播和精神引導(dǎo)的重任。從微觀上來講,出版單位應(yīng)該對(duì)作品內(nèi)容進(jìn)行篩選,對(duì)作品價(jià)值進(jìn)行鑒別,提升編輯的職業(yè)素養(yǎng),為大眾閱讀奉獻(xiàn)更多高品質(zhì)的出版物。
雖說紙質(zhì)圖書不會(huì)消亡,但傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書難以適應(yīng)全媒體時(shí)代的特點(diǎn),必須調(diào)整其在內(nèi)容傳播體系中的位置與角色。因?yàn)椋?dāng)技術(shù)出現(xiàn)顛覆性的變化時(shí),智力生產(chǎn)也應(yīng)做出相應(yīng)改革。而且歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,這種改革是必須的,不改革,是要被淘汰的。
首先,出版人應(yīng)該改革理念。在這個(gè)多元化發(fā)展的全媒體時(shí)代,有著多元化的受眾群,有著多元化的受眾需求,也就需要多元化的信息來滿足多元化受眾群的受眾需求?!版溄印笔侨襟w時(shí)代的關(guān)鍵,是實(shí)現(xiàn)“隨時(shí)隨地互聯(lián)互通”的關(guān)鍵,重視“鏈接”應(yīng)是全媒體時(shí)代出版人的新理念。因此,在這樣的新理念下,紙質(zhì)圖書并不是閱讀的終端,而是與讀者的“鏈接”。出版人要盡快轉(zhuǎn)型,改革理念,進(jìn)入知識(shí)服務(wù)市場(chǎng),將服務(wù)更加深入,把讀者當(dāng)作用戶來對(duì)待,與“用戶”第一時(shí)間實(shí)現(xiàn)“鏈接”,利用“鏈接”給“用戶”提供大量的多元化信息,第一時(shí)間提供服務(wù),第一時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值。全媒體時(shí)代的出版人,將成為一個(gè)全面整合信息的引擎。
其次,出版單位應(yīng)該改革方法。目前,面對(duì)全媒體時(shí)代的挑戰(zhàn),出版單位一般會(huì)從兩方面進(jìn)行改革。一方面,實(shí)現(xiàn)出版資源的數(shù)字化。如:設(shè)立專門的編輯部或安排專人負(fù)責(zé),將已經(jīng)出版的紙質(zhì)圖書的電子版進(jìn)行收集整理,建立數(shù)據(jù)庫,再在數(shù)字終端進(jìn)行宣傳推廣;另一方面,以新理念策劃、組織和加工增量傳統(tǒng)出版資源。這就要求出版單位把線型的、只關(guān)注紙質(zhì)出版物內(nèi)容的編輯團(tuán)隊(duì),轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)可以進(jìn)行全面的多媒體創(chuàng)作的團(tuán)隊(duì)。全媒體時(shí)代的編輯部,也將成為一個(gè)全面整合信息的引擎。
關(guān)于改革的第一方面,主要是已出版圖書的電子版收集整理的問題。這些資源是出版單位的獨(dú)有資源,對(duì)于出版單位而言并不難操作。目前,大多數(shù)出版單位都已建立了本單位的小型數(shù)據(jù)庫,還有些出版單位聯(lián)合外界力量建立了全國性質(zhì)的大型數(shù)據(jù)庫。比如,太白文藝出版社就依托自身身處西部的區(qū)域特色,設(shè)立獨(dú)立的部門全力整合本單位的出版資源,建立了“西部文學(xué)”數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫現(xiàn)已收入圖書上千冊(cè),視頻或音頻上千分鐘,匯集了出版社二十多年來積累的豐厚的文學(xué)資源,同時(shí)還在源源不斷地加入新出版的圖書。該數(shù)據(jù)庫采用數(shù)字化技術(shù),依靠合理的板塊構(gòu)成、便捷的搜索方法和美化的展示平臺(tái),實(shí)現(xiàn)一體化內(nèi)容服務(wù)解決方案。該數(shù)據(jù)庫收入的每一本數(shù)字版著作都得到了作者的合法授權(quán),而且每一份與作者簽訂的合同信息也會(huì)上傳至數(shù)據(jù)庫后臺(tái)保存,系統(tǒng)會(huì)在合同即將到期時(shí)提醒管理員,保障該數(shù)據(jù)庫收入作品的合法性。而由上海世紀(jì)出版集團(tuán)攜手臺(tái)灣漢聲出版公司、香港今日出版有限公司共同打造的“中華民族文化經(jīng)典學(xué)術(shù)著作數(shù)據(jù)庫”便是出版單位聯(lián)合外界力量建立的全國性質(zhì)的大型數(shù)據(jù)庫。該數(shù)據(jù)庫匯集近百年海內(nèi)外的關(guān)于民族文化的經(jīng)典學(xué)術(shù)著作,圖書總規(guī)模超過3000冊(cè)。由國內(nèi)民族學(xué)、民俗學(xué)和民間文化理論研究領(lǐng)域的60多位頂級(jí)學(xué)者專家擔(dān)任主編,篩選、推薦、審定,并撰寫推薦語,從各個(gè)角度解讀中華民族主體文化。采用最新的數(shù)字技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提供最為簡(jiǎn)潔的搜索方法,形成規(guī)模效應(yīng),面向世界集中展示和傳播中華民族的優(yōu)秀文化。
關(guān)于改革的第二方面,出版單位要想在紙質(zhì)圖書上有所突破,一定要重視“鏈接”。利用“鏈接”將紙質(zhì)圖書和全媒體鏈接起來,利用“鏈接”將紙質(zhì)圖書和讀者鏈接起來。關(guān)于這點(diǎn),將“鏈接”功能發(fā)揮的較出色的案例不在少數(shù),說明不少的出版單位都充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并加以利用。這些利用“鏈接”獲得成功的例子很值得其他出版單位學(xué)習(xí)和借鑒。
案例一:由上海故事會(huì)文化傳媒有限公司精心策劃的“中華民族文化大系”叢書。這套叢書以大文化的概念來闡釋各民族的歷史文化,內(nèi)容涉及各民族的歷史源流、文化藝術(shù)、人文地理、宗教信仰、社會(huì)民俗、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、工藝制作、民族旅游、科學(xué)技術(shù)等方面,具有全面性和權(quán)威性。這套叢書首次實(shí)現(xiàn)了紙質(zhì)媒體與數(shù)字媒體的有機(jī)融合,多維度、斷層掃描式地展現(xiàn)了各民族的歷史文化,專家視角、大眾表述,展現(xiàn)了一幅“你中有我、我中有你、多元一體”的中華民族文化長(zhǎng)卷。翻開其中一本《天之驕子——蒙古族》,瀏覽其中一章。這一章的內(nèi)容也就一萬字左右,但這一萬字可不單單只有黑白文字,還包含了精美的圖片、優(yōu)美的音樂、動(dòng)人的舞蹈、本章撰稿專家的具體介紹、該專家代表作推薦及電子版免費(fèi)下載。這些龐大而多樣的信息都是通過各種“鏈接”來實(shí)現(xiàn)的。通過全媒體技術(shù),書中添加了大量圖片和音視頻資源,用“鏈接”使紙質(zhì)圖書與手機(jī)、平板電腦等有效結(jié)合,擴(kuò)充了這本圖書的信息量,讓讀者在閱讀文字的同時(shí),隨時(shí)可以和網(wǎng)絡(luò)鏈接,可以聆聽到優(yōu)美的音樂,欣賞到動(dòng)人的舞姿,還能獲得額外的信息和資訊。這種邊緣知識(shí)援引的形式,打破了讀者在以往紙質(zhì)書籍閱讀中正襟危坐、全神貫注的閱讀習(xí)慣,使讀者在閱讀過程中“手不釋卷”,帶給讀者更豐富的閱讀體驗(yàn)和更優(yōu)質(zhì)的閱讀感受。
案例二:人民文學(xué)出版社出版的圖書《朗讀者》。從這套書的書腰上來看,這套書有3個(gè)亮點(diǎn)。第一個(gè)亮點(diǎn):70篇訪談恢復(fù)了部分因節(jié)目時(shí)長(zhǎng)而被剪掉的精彩片段。第二個(gè)亮點(diǎn):對(duì)94篇文本進(jìn)行全段全篇擴(kuò)充、名家譯本替換;增加原創(chuàng)朗讀者小傳、名家點(diǎn)評(píng);154張獨(dú)家照片專供。第三個(gè)亮點(diǎn):首次在紙質(zhì)圖書上嘗試使用AR(Augmented Reality增強(qiáng)現(xiàn)實(shí))技術(shù),讓靜態(tài)的圖文書變成一部可移動(dòng)的活電視。讀者只要拿起手機(jī)掃描書中的任意一幅圖片,讀者就可以通過“鏈接”觀看到該圖片相對(duì)應(yīng)的節(jié)目視頻,體驗(yàn)觀看視頻、聆聽閱讀與閱讀文本的完美結(jié)合。這第三個(gè)亮點(diǎn)應(yīng)該是這本書大火的主要原因,而這1000分鐘的視頻內(nèi)容來自央視的朗讀者節(jié)目,出版單位只需獲得相關(guān)單位授權(quán),將二者“鏈接”在一起,將電視節(jié)目融合最新科技,整合出版成紙質(zhì)圖書,便會(huì)獲得巨大成功。
案例三:太白文藝出版社出版的圖書也在積極實(shí)現(xiàn)與讀者的“鏈接”。在每本書的封底添加出版社微信公眾號(hào)二維碼和微博公眾號(hào)二維碼,讀者能通過本書“鏈接”到出版社的微信或微博公眾號(hào),可以“鏈接”到公眾號(hào)里推薦的其他好書。還嘗試在大型叢書的封底添加“試讀”二維碼,試讀內(nèi)容包括封面、書號(hào)、定價(jià)、分類等出版信息以及本書的目錄、精彩內(nèi)容、名家推薦、編輯推薦等,還包括這套叢書中其他書目的相關(guān)信息,利用二維碼將讀者和這套叢書中的每一本書“鏈接”起來,使得這套叢書可以以一個(gè)整體呈現(xiàn)在讀者面前。
綜上所述,在全媒體時(shí)代,出版單位應(yīng)該堅(jiān)守紙質(zhì)圖書出版,堅(jiān)守出版品質(zhì),并積極地從理念和方法上進(jìn)行改革。未來,屬于堅(jiān)守出版品質(zhì)的出版單位,屬于在紙質(zhì)圖書出版中靈活運(yùn)用“鏈接”的出版單位!