高中校園足球管理的有效策略探討

唐洪

摘要：中國(guó)校園足球事業(yè)正在蓬勃的發(fā)展當(dāng)中，因此，面對(duì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列問(wèn)題，我們必須認(rèn)真規(guī)劃發(fā)展方案，針對(duì)校園足球管理的有效性展開(kāi)科學(xué)的探討，從而保障校園足球事業(yè)的健康發(fā)展，最終促進(jìn)我國(guó)整個(gè)足球行業(yè)的持續(xù)發(fā)展。下面，我將結(jié)合自身的觀點(diǎn)，針對(duì)高中校園足球管理的有效策略展開(kāi)一番探討，以供參考。

關(guān)鍵詞：高中；校園足球；管理；有效

現(xiàn)如今的高中校園足球管理過(guò)程存在著諸多的問(wèn)題，如師資與教練力量薄弱、經(jīng)費(fèi)不足、訓(xùn)練方式不夠正規(guī)和科學(xué)、安全保障不足等，給高中校園足球事業(yè)的快速而穩(wěn)定的發(fā)展帶來(lái)了很大的阻礙。因此，要想真正地促進(jìn)我國(guó)足球工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步，我們必須結(jié)合校園足球管理過(guò)程中存在的問(wèn)題提出具有針對(duì)性的解決對(duì)策，從而從根本上改變我國(guó)足球發(fā)展受阻的現(xiàn)狀。

一、制定規(guī)范化的球員隊(duì)伍建設(shè)方案

要想保障校園足球管理的有效性，我們必須先確定校園足球的意義。校園足球是指在學(xué)校內(nèi)展開(kāi)的足球活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是一種介于創(chuàng)造人才與不創(chuàng)造人才中間的活動(dòng)。因此，根據(jù)培養(yǎng)學(xué)生特征的目標(biāo)，我們有必要制定出更加規(guī)范、科學(xué)的管理計(jì)劃，找出適合的方案和計(jì)劃，確保特長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃的有效進(jìn)行。

學(xué)校要制定規(guī)范化的足球球員隊(duì)伍建設(shè)方案，使校園足球發(fā)展保持新鮮的血液更替，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。首先，學(xué)校要確保校園足球的主體的本校的學(xué)生。其次，學(xué)校要對(duì)學(xué)生的身體健康狀況進(jìn)行嚴(yán)格的篩選，并且要根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的品格進(jìn)行驗(yàn)證，保證校園足球球員是懂禮儀、講文明的好學(xué)生，從而避免暴力運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的產(chǎn)生；最后，學(xué)校一定保障球員選拔過(guò)程中的公平，避免產(chǎn)生亂收費(fèi)現(xiàn)象；另外，學(xué)校還要積極對(duì)教師和教練進(jìn)行思想培訓(xùn)，確保教師和教練能夠?yàn)閷W(xué)生及時(shí)地做好服務(wù)工作。

二、加強(qiáng)足球文化的滲透

高中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力十分的大，而校園足球的健康發(fā)展不僅能夠促進(jìn)整個(gè)足球行業(yè)的健康發(fā)展，同樣也可以給高中學(xué)生提供短暫而有效的休息機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，使學(xué)生擁有更好的身心狀態(tài)面對(duì)高考和其它的挑戰(zhàn)。因此，在高中教育過(guò)程中，學(xué)校要積極加強(qiáng)足球文化在整個(gè)校園內(nèi)的滲透，使學(xué)生時(shí)刻感受到足球文化帶來(lái)的積極影響，營(yíng)造良好的校園運(yùn)動(dòng)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生踴躍地參與到校園足球當(dāng)中。

為了促進(jìn)校園足球文化的滲透，學(xué)校要制定有效的文化滲透管理對(duì)策。比如，學(xué)?？梢詫⑦@項(xiàng)任務(wù)分發(fā)給各個(gè)班級(jí)，讓學(xué)生自主參與到足球文化的滲透過(guò)程當(dāng)中，教師或者教練起到監(jiān)管和輔助的功能，從而保障足球文化滲透的有序進(jìn)行；另外，學(xué)校還要積極開(kāi)展足球知識(shí)講座、足球知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，使學(xué)生時(shí)刻感受到足球文化的存在，同時(shí)，體育教師與教練也要加強(qiáng)對(duì)文化滲透活動(dòng)的管理，確?；顒?dòng)有序、正常地進(jìn)行。

三、積極開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

校園足球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因此，在管理過(guò)程中也要與其最本質(zhì)的特征結(jié)合在一起。學(xué)校、體育教師和教練等負(fù)責(zé)人要積極組織開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生有機(jī)會(huì)親身體會(huì)足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，并在實(shí)踐中提升學(xué)生足球的能力，促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。

積極開(kāi)展足球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)要以制度化的方式進(jìn)行。比如，針對(duì)球員日常的訓(xùn)練，教師和教練可以要求球員每周三到四天參加訓(xùn)練，并且將每次訓(xùn)練的時(shí)間控制在合理的范圍內(nèi)，從而保障學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和身體狀態(tài)，同時(shí)，還要在寒暑假都計(jì)劃地開(kāi)展訓(xùn)練，避免學(xué)生掉隊(duì)，保持學(xué)生對(duì)足球的興趣；另外，學(xué)校、教師等還要積極開(kāi)展比賽項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與足球鍛煉的興趣，積極引導(dǎo)學(xué)生參與比賽或者聯(lián)誼活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中提升足球運(yùn)動(dòng)能力；此外，對(duì)于比賽、訓(xùn)練過(guò)程中取得良好成績(jī)的學(xué)員，要積極地實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)措施，對(duì)待不認(rèn)真的學(xué)員則要實(shí)施反思制度，加強(qiáng)獎(jiǎng)懲管理。

四、建立完善的安全防范機(jī)制

校園足球管理的一個(gè)重要目標(biāo)就是確保校園足球活動(dòng)的安全進(jìn)行，在有序、健康的環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。因此，學(xué)校一定要建立完善的安全防范機(jī)制，并且將安全防范機(jī)制滲透在校園足球的所有環(huán)節(jié)中。

比如，體育教師和教師在組織學(xué)生進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)時(shí)一定要有高度的安全防范意識(shí)，確保長(zhǎng)期、器材的安全，并每次都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)；另外，還要使學(xué)生形成科學(xué)的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在每次足球訓(xùn)練或者比賽前，都要讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，使學(xué)員做好準(zhǔn)備活動(dòng)，在之后也要督促學(xué)員做好放松活動(dòng)；除此之外，教師和交流還要在每次比賽前做好科學(xué)預(yù)案，認(rèn)真思考比賽過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的突發(fā)情況，從而快速地做出應(yīng)對(duì)，等等。

五、總結(jié)

高中校園足球管理工作要滲透到校園足球涉及到的各個(gè)層面，教師、教練等主要負(fù)責(zé)人一定要清楚地認(rèn)識(shí)到自身的重要責(zé)任，利用科學(xué)的原則和實(shí)踐體會(huì)來(lái)制定有效的管理方案，提升校園足球管理的有效性。通過(guò)有效的校園足球管理，能夠使校園足球的影響不斷擴(kuò)大，豐富高中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，并使學(xué)生獲得良好的體育文化精神，使學(xué)生終身受益。

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