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      組隊(duì)讀書(shū),讓閱讀成為新潮流

      2018-01-22 10:13:48春華
      風(fēng)流一代·青春 2017年7期
      關(guān)鍵詞:組隊(duì)書(shū)友書(shū)單

      春華

      你有多久沒(méi)有讀完一本書(shū)了?為了對(duì)抗讀書(shū)的惰性,現(xiàn)在出現(xiàn)了很多組隊(duì)讀書(shū)的模式。每周幾百萬(wàn)人共讀一本書(shū),每天早晚各讀半小時(shí),有人領(lǐng)讀,有書(shū)友在共讀群里交流……不經(jīng)意間,“組隊(duì)讀書(shū)”成了網(wǎng)絡(luò)上的新流行。

      這種新的讀書(shū)模式,成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們扭轉(zhuǎn)閱讀碎片化趨勢(shì)的新途徑。

      有書(shū)共讀的生活創(chuàng)始人:雷文濤35歲北京

      高考時(shí),雷文濤沒(méi)有考上理想的大學(xué),進(jìn)了北京一所普通的院校學(xué)計(jì)算機(jī)。但大學(xué)是沒(méi)有圍墻的,沒(méi)有課的時(shí)間,他就騎著自行車(chē)去北大蹭課。正是這份堅(jiān)持,讓雷文濤打開(kāi)了視野,形成了開(kāi)放的思考模式。

      大學(xué)畢業(yè)后,他進(jìn)入一家在線教育公司工作。2006年,雷文濤的兒子剛滿一歲,他也已經(jīng)在單位工作了六年,進(jìn)入職場(chǎng)的七年之癢,他感覺(jué)自己的銳角在漸漸磨損,便想出來(lái)單獨(dú)做自己的一份事業(yè)。在愛(ài)人的支持下,他辭職創(chuàng)業(yè),先后做過(guò)考試咨詢、輔導(dǎo)等服務(wù)的教育網(wǎng)站,也做過(guò)酒店團(tuán)購(gòu)和電商方面的項(xiàng)目,但起色都不大。

      無(wú)論平時(shí)的工作有多忙,雷文濤都沒(méi)有丟下學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成的書(shū)本閱讀習(xí)慣。每天深夜歸來(lái),家人都已經(jīng)熟睡,他打開(kāi)一盞臺(tái)燈,那一刻的時(shí)光他感覺(jué)是溫暖的,是屬于自己獨(dú)享的幸福。

      有一天,他在一本雜志上無(wú)意中看到日本有家森岡書(shū)店,每周只賣(mài)一本書(shū),是世界上最小但是最賺錢(qián)的書(shū)店。森岡書(shū)店的書(shū)都是精挑細(xì)選的,是根據(jù)收集來(lái)的數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論。而且,書(shū)店會(huì)根據(jù)選出來(lái)的書(shū)設(shè)置主題展覽和對(duì)話。可以說(shuō),一本書(shū)就是一個(gè)話題。整個(gè)空間就是一個(gè)意境。所以,進(jìn)到這個(gè)空間的讀者就不只是帶走一本書(shū),而是得到一種啟發(fā)。這種體驗(yàn),讀者是無(wú)法在網(wǎng)絡(luò)上獲取的。可能你會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)噱頭,但其實(shí)是森岡書(shū)店在電子書(shū)盛行、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)書(shū)成為主流、實(shí)體書(shū)店紛紛倒閉的當(dāng)下,為讀者做出的新選擇。

      雷文濤被這種模式帶來(lái)的閱讀體驗(yàn)徹底吸引了,他雖然學(xué)的是計(jì)算機(jī),但是從小就喜歡文學(xué),尤其是對(duì)書(shū)籍有一種與生俱來(lái)的尊崇與熱愛(ài)。在他看來(lái),讀書(shū)應(yīng)該是一種生活狀態(tài):“一個(gè)人如果還保持規(guī)律性的閱讀,說(shuō)明他還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還在有意識(shí)地提升自己,還有自我進(jìn)化的可能。一個(gè)持續(xù)閱讀的人,一定會(huì)不斷地向上提升:一個(gè)普遍閱讀的社會(huì),一定會(huì)變得更好?!?/p>

      近幾年,隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,國(guó)人看書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,一個(gè)數(shù)據(jù)讓嗜書(shū)如命的雷文濤覺(jué)得震驚:相比許多一年人均閱讀量超過(guò)10本的國(guó)家來(lái)說(shuō),國(guó)人的人均閱讀量卻不到五本。他一直思索著怎樣去破解這一難題。在咨詢朋友的過(guò)程中,雷文濤發(fā)現(xiàn),有讀書(shū)意愿的人很多,但是缺乏實(shí)際行動(dòng)、難以堅(jiān)持,且不知道讀什么書(shū)的人占大多數(shù)。從“坐而論道”到“起而行之”才是大多數(shù)人想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?多少個(gè)日夜的苦思冥想,當(dāng)“你有多久沒(méi)讀完一本書(shū)”這句話跳入雷文濤的腦海時(shí),他立刻明白自己抓住了很多人想讀書(shū)但總沒(méi)有付諸行動(dòng)的痛點(diǎn)。

      2016年,很多人發(fā)現(xiàn),他們的朋友圈似乎在一夜之間被一條“神”文案刷屏,無(wú)論是遠(yuǎn)在國(guó)外還是近在咫尺的朋友,都在轉(zhuǎn)發(fā)這樣一條號(hào)召大家一起讀書(shū)的文案:“你有多久沒(méi)讀完一本書(shū)了?”這句文案的背后,正是雷文濤經(jīng)過(guò)深思熟慮后發(fā)起的“有書(shū)共讀行動(dòng)”計(jì)劃。他創(chuàng)建微信公號(hào),開(kāi)通“有書(shū)”APP,通過(guò)書(shū)單推薦、早晚語(yǔ)音領(lǐng)讀、每周讀書(shū)筆記、群組交流等方式激發(fā)閱讀興趣,降低閱讀難度,讓讀者重新發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣,最終實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望。

      雷文濤通過(guò)微信公眾號(hào)發(fā)起“每周共讀一本書(shū)”的計(jì)劃,每月發(fā)布書(shū)單,每周一本,并在內(nèi)部微信群里打卡、和群友討論,一年內(nèi)深入研讀52本書(shū)。

      在“有書(shū)共讀行動(dòng)”計(jì)劃發(fā)布不到一個(gè)月的時(shí)間里,有書(shū)共讀的書(shū)友便從北京擴(kuò)展到了廣東省乃至全國(guó)各地。2016年2月份,有書(shū)隨筆功能上線第一天,就收獲了書(shū)友上傳的809條隨筆。

      當(dāng)用戶超過(guò)500萬(wàn),“有書(shū)”開(kāi)始提供“有書(shū)國(guó)學(xué)共讀”、“有書(shū)英語(yǔ)共讀”和“有書(shū)親子共讀”等細(xì)分類(lèi)別的領(lǐng)讀服務(wù),更好地滿足用戶個(gè)性化的閱讀需求。

      一年的時(shí)間里,“有書(shū)”微信公眾號(hào)已經(jīng)積累了近千萬(wàn)粉絲,成為新媒體領(lǐng)域一顆冉冉升起的新星?!坝袝?shū)共讀”APP更是達(dá)到了500萬(wàn)的用戶,每天都有近20萬(wàn)人在APP上閱讀打卡。目前,“有書(shū)”已經(jīng)形成了達(dá)人領(lǐng)讀+書(shū)友共讀+語(yǔ)音聽(tīng)書(shū)+群組討論+直播分享的立體化的服務(wù)體系。2016年10月,雷文濤被評(píng)為“第六屆書(shū)香中國(guó)·十大北京金牌閱讀推廣人”。

      讀書(shū)也是一種社交體驗(yàn)者:添意28歲南京

      添意起初只是出于好奇,隨手關(guān)注了“有書(shū)”的微信公眾號(hào),想看看最近有哪些暢銷(xiāo)書(shū)。沒(méi)想到,認(rèn)識(shí)了一群志同道合的書(shū)友們,開(kāi)始了每天早晚“打卡”讀書(shū)的生活。

      每個(gè)月“有書(shū)”會(huì)發(fā)起對(duì)下月的書(shū)單征集,經(jīng)過(guò)大家的投票和研究,每月25日之前會(huì)確定下個(gè)月的書(shū)單,供大家提前購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍,一起閱讀。這樣一來(lái),在快節(jié)奏的生活中,大家組隊(duì)對(duì)抗惰性,有了共同讀書(shū)的目標(biāo)。然后,大家互相監(jiān)督,相互鼓勵(lì),一起走進(jìn)閱讀生活。

      “就算是一本好書(shū),也很難把它讀完,因?yàn)闆](méi)有可以交流、產(chǎn)生共鳴的伙伴。但在這里,我擁有一群一起打卡讀書(shū)的‘同事?!碧硪怙L(fēng)趣地說(shuō)。根據(jù)約定,他們的打卡讀書(shū)時(shí)間是睡前半小時(shí)和起床后半小時(shí)。在這個(gè)時(shí)段里,“拆書(shū)精華包”會(huì)被群主推送到群里。“拆書(shū)精華包”將每本書(shū)籍的要點(diǎn)提煉出來(lái),讓大家通過(guò)較短的時(shí)間掌握?qǐng)D書(shū)的精髓。

      早晚各拿出半小時(shí)讀書(shū),上下班路上收聽(tīng)領(lǐng)讀包。添意從“有書(shū)”共讀活動(dòng)開(kāi)始舉辦,一路堅(jiān)持到現(xiàn)在。從第一本書(shū)《少有人走的路》到201 7年4月的《一個(gè)人的朝圣》,之前很少讀書(shū)的她做到了24本書(shū)的讀書(shū)筆記一篇不落。

      不僅如此,添意還成為了“有書(shū)共讀06群”的隊(duì)長(zhǎng),每天在群里督促大家堅(jiān)持讀書(shū),她在群公告中寫(xiě)道:“我們熱愛(ài)讀書(shū),并且我們有決心影響更多人開(kāi)始讀書(shū),所以在此相聚!”此外,各個(gè)共讀群組之間還舉辦對(duì)抗賽,群內(nèi)成員的打卡、分享都可以給本隊(duì)加分?!敖M隊(duì)讀書(shū)”這種新模式有望慢慢改變網(wǎng)絡(luò)時(shí)代閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)象,讓人們回歸系統(tǒng)閱讀和深度閱讀。

      添意以前是不折不扣的手機(jī)依賴“重癥患者”,總是刷微信刷到深夜?,F(xiàn)在,當(dāng)每天看書(shū)成為習(xí)慣,她發(fā)現(xiàn)自己刷手機(jī)的時(shí)間慢慢少了。在她看來(lái),組隊(duì)讀書(shū)未必能讓所有人改掉惰性,確實(shí)有不少人堅(jiān)持不了多久就退出,但更多人會(huì)通過(guò)共讀發(fā)現(xiàn)真正的閱讀樂(lè)趣。

      很多父母發(fā)現(xiàn)“有書(shū)”可以幫助培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,就特意把小孩也拉進(jìn)來(lái)一起“打卡”讀書(shū)。一位家長(zhǎng)曾告訴添意,每天早起打卡讀書(shū)對(duì)于她和孩子來(lái)說(shuō),真是一件無(wú)比痛苦的事情。一年閱讀52本書(shū)的目標(biāo)更是比登天還難。但是看到群主每天努力地為大家推送好文章,看到有那么多伙伴一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),就覺(jué)得有了動(dòng)力。

      記得有一次,“有書(shū)”組織群里20多人開(kāi)展了一次線下活動(dòng)。原本主題是要大家推薦好書(shū),分享讀書(shū)心得,可是沒(méi)想到光自我介紹就用了四個(gè)多小時(shí)。每個(gè)人都很愿意把自己的故事拿出來(lái)與大家分享。那一刻,添意才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值不僅在于書(shū)中的“黃金屋”和“顏如玉”,更體現(xiàn)在社交上。它可以拉近人與人之間的距離,是一種生活與文化的延伸。endprint

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