張小晴
南京工業(yè)大學(xué),江蘇 南京 211816
按照技術(shù)發(fā)展的脈絡(luò),每一次新鮮技術(shù)的產(chǎn)生都會(huì)帶來法律問題。在微信公眾平臺(tái)中,微信公眾號(hào)是大眾傳播信息使用最多的一種。但優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)作品數(shù)量是有限的,存在很大的轉(zhuǎn)載、抄襲現(xiàn)象,對(duì)著作權(quán)保護(hù)造成了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。
微信平臺(tái)的優(yōu)勢和特點(diǎn)是微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載常常遇到法律問題的背景和前提。
伴隨著微信平臺(tái)的迅速發(fā)展,受眾增加,微信平臺(tái)存在表現(xiàn)形式多元、內(nèi)容推送及時(shí)、覆蓋范圍廣等優(yōu)勢。
表現(xiàn)形式多元。微信平臺(tái)包含豐富的編輯素材,發(fā)布的信息可以包含圖片、文字、語音、視頻,甚至還可以以超鏈接的方式拓展更多的延展信息,可以給受眾帶來良好的視覺效果。另外,微信可以將網(wǎng)絡(luò)上一些碎片化的信息整理為比較詳細(xì)具體的內(nèi)涵,通過多元的表現(xiàn)形式實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。
內(nèi)容推送及時(shí)。微信平臺(tái)具有快速傳播信息的功能,在各種新聞、通知、公告發(fā)布之后,能夠第一時(shí)間展示在粉絲的移動(dòng)終端上。尤其是在遇到一些重大問題和突發(fā)事件時(shí),微信平臺(tái)能夠在第一時(shí)間占據(jù)輿論陣地,牢牢把握輿論導(dǎo)向。
覆蓋面廣。相對(duì)于傳統(tǒng)的宣傳手段,如海報(bào)、橫幅等,微信平臺(tái)能夠克服地域和人群的限制,增強(qiáng)交流、溝通和互動(dòng)。近年來,學(xué)生從微信平臺(tái)獲取信息的概率顯著增加,這也增加了實(shí)踐的影響范圍。
微信平臺(tái)的作品具有獨(dú)創(chuàng)性和可復(fù)制性的特點(diǎn)。
微信作品的可復(fù)制性是指微信公眾號(hào)的推送內(nèi)容可以被其他人借助網(wǎng)絡(luò)的功能復(fù)制并傳播。《著作權(quán)法》里的可復(fù)制性是指某種思想能否被其他人感知或者借助載體來感知。微信公眾號(hào)呈現(xiàn)出來的各種信息都具有可復(fù)制性,都可以通過推送功能傳遞給更多的受眾。
作品中的獨(dú)創(chuàng)性是指作品由著作權(quán)人獨(dú)立完成,并且其完成的作品能體現(xiàn)著作權(quán)人的思想。微信推送的內(nèi)容是著作權(quán)保護(hù)的客體,作品是著作權(quán)人獨(dú)立構(gòu)思的產(chǎn)物,更強(qiáng)調(diào)著作權(quán)人的個(gè)人創(chuàng)造。
綜上可知,微信公眾號(hào)推送的內(nèi)容符合《著作權(quán)法》保護(hù)對(duì)象的實(shí)質(zhì)條件。更精確的說,微信平臺(tái)上的內(nèi)容都屬于著作權(quán)人的智力成果,都受《著作權(quán)法》的保護(hù)。
著作權(quán)的侵犯方式有很多種,根據(jù)微信平臺(tái)的新聞發(fā)布方式和閱讀方式,在本節(jié)主要討論兩種侵權(quán)行為。
微信公眾號(hào)將自己的作品發(fā)布到微信平臺(tái)上,屬于行使自己的著作權(quán),那么該微信公眾號(hào)的粉絲轉(zhuǎn)發(fā)與分享的行為是否合法,需要具體問題具體分析。
一方面,微信公眾號(hào)在作品中明確表示可隨意轉(zhuǎn)載,粉絲個(gè)人的轉(zhuǎn)發(fā)及分享行為不構(gòu)成侵權(quán)。如果微信公眾號(hào)未在作品中明確表明禁止轉(zhuǎn)載的,粉絲不可以隨意更改所轉(zhuǎn)載的內(nèi)容,否則就要構(gòu)成侵權(quán)。另一方面,由于發(fā)表權(quán)原則上是一次用盡的,在合理的情況下,粉絲的轉(zhuǎn)載行為不會(huì)侵害作者的發(fā)表權(quán)。
在微信運(yùn)行中,粉絲關(guān)注了微信公眾號(hào),沒有特殊規(guī)定,就有權(quán)隨時(shí)閱讀和轉(zhuǎn)發(fā)。但是,如果用其他微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載發(fā)布是否存在侵權(quán)行為,就需要具體行為具體分析。
第一,如果未經(jīng)著作權(quán)人許可,對(duì)其作品進(jìn)行部分摘錄的行為,這種行為一般侵犯了原作者的著作權(quán)中的匯編權(quán)。第二,未經(jīng)著作權(quán)人許可,直接推動(dòng)了原文,這種行為不管有沒有注明出處,均侵犯作者的著作權(quán)。第三,經(jīng)著作權(quán)同意轉(zhuǎn)載,但是在轉(zhuǎn)載的過程中沒有注明來源和作者,這種行為也侵犯了原作者著作權(quán)中的署名權(quán)。
微信公眾號(hào)轉(zhuǎn)載推送的行為比較復(fù)雜,是本文主要研究的方向。
作品的合理使用指的是在符合法律的規(guī)定下,不需經(jīng)過著作權(quán)人的許可,使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品。合理使用的目的一方面是為了平衡作者與使用者、社會(huì)公眾之間的利益,消除作品創(chuàng)作者、作品傳播者、作品他用者之間的沖突;另一方面也是為了推動(dòng)整個(gè)社會(huì)繁榮與文化進(jìn)步。
我國著作權(quán)法明確規(guī)定了12種合理使用的方式,包括為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品等,其中一條與高校有關(guān),即:為學(xué)校課堂教學(xué)或者科學(xué)研究,翻譯或者少量復(fù)制已經(jīng)發(fā)表的作品,供教學(xué)或者科研人員使用,但不得出版發(fā)行。對(duì)于這一規(guī)定,我們運(yùn)用文理解釋的方法進(jìn)行研究。首先,合理使用受“課堂教學(xué)或者科學(xué)研究”的限制,合理使用的范圍應(yīng)限制在正常的教學(xué)時(shí)間內(nèi),或者是為教學(xué)而準(zhǔn)備的科學(xué)研究。其次,要符合“少量復(fù)制”的規(guī)定,少量復(fù)制不應(yīng)超過課堂教學(xué)或者科學(xué)研究的范圍。最后,“供教學(xué)或者科研人員使用,不得出版發(fā)行”這是對(duì)使用主體的限制。
例如高校轉(zhuǎn)發(fā)心靈雞湯類文章,從某種意義上來說也是教育學(xué)生熱愛生活、積極向上的,屬于教育之目的,但是它違反了第一條“課堂教學(xué)”的限制。所以高校微信轉(zhuǎn)載必須符合上述合理使用的限制,必須履行正常的轉(zhuǎn)載程序。
微信公眾平臺(tái)生存的基礎(chǔ)是迎合大眾口味,追求點(diǎn)擊率,原創(chuàng)的內(nèi)容少,轉(zhuǎn)載的內(nèi)容多是一個(gè)比較突出的現(xiàn)象。
著作權(quán)包括發(fā)表權(quán)、署名權(quán)、修改權(quán)、保護(hù)作品完整權(quán)、復(fù)制權(quán)、發(fā)行權(quán)、出租權(quán)、展覽權(quán)等人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)。微信平臺(tái)的出版侵權(quán)行為不僅侵害了原創(chuàng)作者的著作財(cái)產(chǎn)權(quán),同時(shí)侵害了著作人身權(quán)。根據(jù)文義解釋法,沒有盈利只是保證不侵犯一些財(cái)產(chǎn)權(quán),但是依舊會(huì)侵犯其人身權(quán)。對(duì)著作人身權(quán)和其他相關(guān)財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵害不能免責(zé)。
另外,從我國《侵權(quán)責(zé)任法》的角度看,免責(zé)事由具體包括了六個(gè)方面:即“與有過失”、“受害人故意”、“第三人過錯(cuò)”、“不可抗力”、“正當(dāng)防衛(wèi)”以及“緊急避險(xiǎn)”。是否盈利并不是免責(zé)的理由。所以高校微信轉(zhuǎn)載即使不以盈利為目的,并不構(gòu)成免責(zé)事由。
法定許可使用是指法律明文規(guī)定,可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,以特定的方式有償使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品的行為,并且這種使用應(yīng)當(dāng)尊重著作權(quán)人的其他各項(xiàng)人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利。我國《著作權(quán)法》規(guī)定了5種法定許可的情形,其中有一條與高校新媒體有關(guān)的有兩條,即:為實(shí)施九年制義務(wù)教育和國家教育規(guī)劃而編寫出版的教科書、已在報(bào)刊上刊登或者網(wǎng)絡(luò)上傳播的作品,網(wǎng)站可以轉(zhuǎn)載、摘編。
依據(jù)法律規(guī)定,符合法定許可使用條件的,可以不經(jīng)權(quán)利人許可但應(yīng)支付報(bào)酬。但根據(jù)司法實(shí)踐來看,著作權(quán)人能夠收到相關(guān)報(bào)酬的比例很小,使用者很少承擔(dān)支付報(bào)酬的義務(wù),原著作權(quán)人的權(quán)利很難得到保障,這種情況就不符合法定許可的情形。
另外,針對(duì)這一現(xiàn)象,很多著作權(quán)人會(huì)在文后說明是否允許轉(zhuǎn)載,如“不得轉(zhuǎn)發(fā)”字樣表示絕對(duì)的否定,這種情況下,就不存在合理使用的情況。
法定許可使用制度是限制著作權(quán)的又一重要制度,它的試用不得影響作品的正常使用,也不得不合理的損害著作權(quán)人的合法利益。
在現(xiàn)實(shí)生活中,網(wǎng)站功能除了有信息傳播、知識(shí)普及的作用外,還有商業(yè)盈利的因素,比如有很多微信公眾號(hào)是以收取一定的廣告費(fèi)作為經(jīng)費(fèi)運(yùn)營的。高校微信公眾號(hào)不會(huì)通過運(yùn)營賺取廣告費(fèi),但是盡管如此,依然受《著作權(quán)法》的約束。
《著作權(quán)法》的規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載的合法程序包括:經(jīng)過許可、支付報(bào)酬和指明出處。轉(zhuǎn)載需要獲得授權(quán),這是與國際規(guī)則保持一致的,也是我國經(jīng)濟(jì)文化與國際接軌的表現(xiàn)。支付報(bào)酬是對(duì)原作者所付出勞動(dòng)的肯定,也是權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的體現(xiàn)。指明出處是對(duì)作者作為著作權(quán)人的認(rèn)可,是對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。
在高校新媒體平臺(tái)運(yùn)行中,轉(zhuǎn)載的還可以運(yùn)用白名單的方式。對(duì)于原創(chuàng)的作品,只有經(jīng)過高校新媒體平臺(tái)的認(rèn)可,加入白名單,表示對(duì)轉(zhuǎn)載的默許,才符合正常的轉(zhuǎn)載程序。
微信公眾號(hào)中存在的侵權(quán)問題會(huì)造成比較惡劣的影響,其傳播行為的規(guī)范性和自律性對(duì)于微信公眾平臺(tái)著作權(quán)保護(hù)具有重要的意義。
一方面,著作權(quán)人要有保護(hù)自身著作權(quán)合法權(quán)益不受侵害的意識(shí)。在原創(chuàng)作品或者重要作品創(chuàng)作發(fā)行的時(shí)候應(yīng)注明“未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載”等字樣。這不僅是對(duì)自己著作權(quán)的申明,也是保護(hù)自己作品不受其他人侵犯的保證。
另一方面,微信平臺(tái)在信息傳播中要承擔(dān)起自身的社會(huì)責(zé)任,盡量避免出現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)的行為。高校微信平臺(tái)的粉絲多是關(guān)注學(xué)校發(fā)展的學(xué)生、校友、家長等社會(huì)人群,還要努力投入自身的智力成果,在作品的質(zhì)量上下功夫。這也是提升高校自身美譽(yù)度的契機(jī)和平臺(tái)。
隨著智能手機(jī)的普及,微信軟件的運(yùn)用以其準(zhǔn)入門檻低、方便快捷的優(yōu)勢,越來越受到大眾的喜愛。但在技術(shù)規(guī)范保護(hù)著作權(quán)方面還存在一些問題。
第一,微信平臺(tái)要完善實(shí)名認(rèn)證制度,建立與微信用戶誠信度掛鉤的制度。這樣可以保證在出現(xiàn)侵權(quán)問題的第一時(shí)間通過賬號(hào)關(guān)聯(lián)用戶信息,聯(lián)系到相應(yīng)的平臺(tái)和著作權(quán)人。暢通的溝通與及時(shí)的監(jiān)控在一定程度上能夠約束用戶的行為。
第二,微信平臺(tái)可以在后臺(tái)編輯中為用戶提供方便有指引性的標(biāo)引功能和聯(lián)系原創(chuàng)作者的渠道。在用戶界面,可以添加原創(chuàng)、參照、引用等表明作品來源的選項(xiàng)。