真情譜寫和諧曲 家庭幸?；ǔｉ_

□軍管服

在六師軍戶農(nóng)場幸福家苑小區(qū)，有一個令人羨慕的家庭：妻子善良賢惠，愛崗敬業(yè)；丈夫為人忠厚，工作努力；家人和睦相處，其樂融融。這就是場鎮(zhèn)服務(wù)中心主任惠玉蓮的幸福之家。

這個家共有七口人：妻子惠玉蓮，47歲，中共黨員，現(xiàn)任軍戶農(nóng)場場鎮(zhèn)綜合管理服務(wù)中心主任；丈夫馬衛(wèi)東，46歲，中共黨員，現(xiàn)任軍戶農(nóng)場六連黨支部副書記、連長；長子馬曉波羅，25歲，現(xiàn)在軍戶農(nóng)場廣播電視站工作；兒媳馬萱，23歲，現(xiàn)在昌吉市城建局工作；次子馬曉波杰，14歲，現(xiàn)在烏魯木齊市米東區(qū)一中初中二年級就讀；公公馬福，今年69歲，軍戶農(nóng)場林業(yè)站退休干部；婆婆李桂蘭，今年65歲，軍戶農(nóng)場三連退休職工。多年來，全家人團結(jié)和睦，遵紀守法，互敬互愛，積極進取、愛崗敬業(yè)、樂于助人，尊老愛幼、家庭和睦、溫馨，深受單位、鄰里的好評。

和諧家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎(chǔ)。互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉。結(jié)婚20多年，在生活中夫妻二人相互照顧，相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持，理智地解決工作中、生活上的各種問題。在與親戚相處時，以誠相待；公交車上，經(jīng)常給老人、孕婦或病人讓座，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮貌待人；在鄰里關(guān)系上，能夠善待左鄰右舍，為他們排擾解難。如：樓道里燈泡或開關(guān)壞了，她們會掏錢買來，找物業(yè)電工安上；誰家東西放在樓外忘了拿回，只要她們看見就一定會通知住戶取回……。

無論是工作還是生活中，遇到不懂的事情夫妻倆經(jīng)常向父母們請教，聽取他們的意見，交流思想。以各種方式孝敬老人，抽空陪父母聊天、散步、過生日、送禮物等。同樣的，兩位老人對他們也是關(guān)愛有加，為了支持他們的工作，老人主動帶孫子、做家務(wù)等。夫妻因工作忙，不能經(jīng)常守在父母身邊，為使老人晚年生活過得充實，每逢周末，他們會安排時間與其團聚。每年要為父母做一次體檢，因為老人的健康就是兒女最大的幸福。使一家人的感情日益融洽，形成了互相理解、互相尊重的文明家風(fēng)。

她們的家庭倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財、合理消費、勤儉節(jié)約。他們時常教導(dǎo)兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點點滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，她們從來不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中，并成為全家人一種生活習(xí)慣。

惠玉蓮深知營造優(yōu)美、清潔的居住環(huán)境是每個居民的責(zé)任，每天都早早起床，把家里打掃得干干凈凈。看到一家人生活在整潔、舒適的環(huán)境中，她覺得很欣慰。走在路上，惠玉蓮看到別人隨手扔掉的垃圾就撿起來扔到垃圾箱里?？吹讲欢碌暮⒆悠茐墓苍O(shè)施，她會及時制止，并給他們講道理。垃圾收集到塑料袋里提出去倒進小區(qū)垃圾箱，并且有機會就跟鄰居講述環(huán)境污染的危害性。

公公經(jīng)常教育她們夫妻二人要“干一行，愛一行”，“要有不怕苦、不怕累的精神”，“多學(xué)有用的知識、多學(xué)別人的長處，”這樣才能做一個有用的人。夫妻倆時時以先進人物為榜樣，不斷提高自身的整體素質(zhì)，在工作之余，學(xué)習(xí)和了解黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)和鉆研市場經(jīng)濟知識、文化知識、法律知識和專業(yè)知識，他們通過多年的學(xué)習(xí)，都拿到了大專畢業(yè)證書。作為領(lǐng)導(dǎo)的惠玉蓮，克服單位干部少、工作量大的困難，圓滿完成各項任務(wù)，并取得了可喜的成績，得到了農(nóng)場領(lǐng)導(dǎo)的認可，單位和她本人多年被評為農(nóng)場先進。作為六連副書記、連長的馬衛(wèi)東也全身心地投入到工作中，不計名利和報酬，無私奉獻，任勞任怨，取得了優(yōu)異的成績，得到連隊干部職工的好評，連續(xù)多年被農(nóng)場評為先進，獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽稱號。

夫妻二人一直熱心公益事業(yè)，在單位積極參加農(nóng)場組織的各類獻愛心捐款活動，至今夫妻倆為幫助他人而捐出的款項有多少他們自己也說不清。

為了讓孩子從小孝敬老人、尊敬長輩，對人有禮，學(xué)會感恩，夫妻倆首先以身作則，言傳身教，潛移默化地感染孩子，凡是要求孩子做到的自己首先做到；在生活中創(chuàng)造機會讓孩子孝敬長輩；發(fā)現(xiàn)孩子對人有不敬的及時教育、引導(dǎo)，使孩子學(xué)會辨明是非，改正缺點?！?/p>