當(dāng)過(guò)兵的桐舅爺爺

朱桂芳

桐舅，是我娘家碾子頭莊的，和我母親一個(gè)姓，且和母親平輩，該叫他為舅。因他名字中有個(gè)“桐”字，我們便叫他“桐舅”。我生了女兒后，隨女兒，改口叫他桐舅爺爺。

桐舅當(dāng)過(guò)兩年兵。有人翻出他的歷史，說(shuō)他當(dāng)兵的時(shí)間，兩年還差幾個(gè)月，便故意打趣道：“干嗎提前轉(zhuǎn)業(yè)啊，聽(tīng)說(shuō)跟女兵談戀愛(ài)，從山上摔下來(lái)，跌傷了，是不是？”桐舅憨憨笑了，糾正道，“哪里的話(huà)，是站崗跌的?！迸氯思也恍?，他又正色道，“當(dāng)兵的是不準(zhǔn)談戀愛(ài)的?！?/p>

高中畢業(yè)的桐舅，在村中學(xué)代課，教過(guò)我姐。一日，飯桌上，姐說(shuō)，桐舅不教書(shū)報(bào)名參軍了。果然，沒(méi)幾日，我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)的乒乓球臺(tái)，看到了正在廝殺的桐舅。只見(jiàn)，打球者被里三層外三層的人圍觀著，頭戴海軍帽、身著海軍服，動(dòng)作迅猛、英俊威武的桐舅格外引人注目。那時(shí)日，桐舅成了學(xué)校、碾子頭莊上的紅人，他的那套海軍藍(lán)軍服，猶如夏日天空中的一道彩虹，鮮活了老老少少的視野，更亮麗了桐舅的一生。

轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)員到地方的桐舅，再次被安排到村學(xué)校教書(shū)，成了一名合同教師。之后又函授了中師，成為民辦教師;再后來(lái)，通過(guò)考試，轉(zhuǎn)正為公辦教師。村小撤銷(xiāo)后，桐舅被調(diào)到鎮(zhèn)中心校，和我成了同事。彼時(shí)，我女兒已經(jīng)初中，見(jiàn)到他，總會(huì)喚他一聲桐舅爺爺。因?yàn)槲夷赣H的兄弟姐妹忒多，孩子難以區(qū)分。為了表述方便，女兒說(shuō)到桐舅爺爺，就會(huì)強(qiáng)調(diào)一句，就是那個(gè)當(dāng)過(guò)兵的舅爺爺。女兒讀初三上復(fù)習(xí)課時(shí)，生物課本不翼而飛，跟別人借不到，新華書(shū)店也脫銷(xiāo)了，怎么辦？找桐舅爺爺。果然，沒(méi)幾天，桐舅爺爺就從外校幫女兒找到了。這事以后，學(xué)校的同事，大凡在我面前提起他，總會(huì)說(shuō)，你桐舅爺爺怎么怎么的有能耐。

關(guān)于桐舅爺爺為何提前退役一事，和他成為同事的我，也旁敲側(cè)擊地問(wèn)過(guò)。如他對(duì)眾人講的原因一樣，是在山岡上站崗放哨，因工受傷所致。桐舅爺爺?shù)脑?huà)，我信。他因此，還拿過(guò)殘疾證。憑著殘疾證，每年都可以到民政部門(mén)領(lǐng)取一定的撫恤金，且常聽(tīng)他興奮地說(shuō)，撫恤金，漲了，又漲了。

學(xué)校派人去食堂協(xié)助管理半膳生，安排他了，他挺樂(lè)意;后勤處需要人添置辦公用品，分發(fā)、保管書(shū)本，找他，他不推諉;每年每季學(xué)生得訂制校服，安排他協(xié)助校服廠收費(fèi)、測(cè)量、分發(fā)，他處理得有板有眼，不差絲毫;有學(xué)生想?yún)⒈W(xué)平險(xiǎn)，找到他，他準(zhǔn)會(huì)記下學(xué)生及家長(zhǎng)的姓名，聯(lián)系保險(xiǎn)人員登門(mén)服務(wù);甚至，個(gè)別教師需要特殊的教學(xué)參考資料和教學(xué)用具，學(xué)生需要特殊的作業(yè)本，家長(zhǎng)需要特殊的服務(wù)，都找他，準(zhǔn)行;就連暑期校領(lǐng)導(dǎo)深入教師家庭督查有償家教情況，也會(huì)喊上他同行，說(shuō)他是“四腳白，家家熟”，有他帶路。誰(shuí)家孩子上幼兒園，碰到突擊檢查、臨時(shí)開(kāi)會(huì)、教研活動(dòng)等忙得分不開(kāi)身，沒(méi)空接送孩子時(shí)，每每想到的是他。不用你多開(kāi)口，他就爽爽快快地答應(yīng)了，按時(shí)按點(diǎn)地接送起孩子，著實(shí)解決了不少一線(xiàn)教師的后顧之憂(yōu)。如此，學(xué)校教師子女和桐舅爺爺顯得特別親。

前幾日，我姐說(shuō)，她們同學(xué)又聚會(huì)了，每次都請(qǐng)的教師就桐舅爺爺一人。就這點(diǎn)上，足以看出桐舅爺爺?shù)暮萌司墶?/p>

當(dāng)過(guò)兵的桐舅爺爺，和摯愛(ài)他的妻子，生了一雙兒女，生活幸福美滿(mǎn)。