個(gè)性化護(hù)理在小兒護(hù)理中的效果分析

石 紅

（沈陽市沈河區(qū)中醫(yī)院，遼寧 沈陽 110013）

個(gè)性化的護(hù)理方式順應(yīng)了當(dāng)前患者既需要得到有效治療，又能減輕自身痛苦的需求趨勢(shì)，使醫(yī)院轉(zhuǎn)變思想觀念，開始推行以人為本的服務(wù)態(tài)度，對(duì)提升護(hù)理工作的質(zhì)量，提高患兒及家屬對(duì)醫(yī)療單位的滿意程度有很重要的影響[1]。同時(shí)，它對(duì)醫(yī)院護(hù)理人員的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新技能提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

因此，做好個(gè)性化的護(hù)理工作格外重要。本研究通過給予觀察組患兒個(gè)性化的護(hù)理干預(yù)，旨在探究其在提升家屬滿意度，提高患兒積極配合接受治療上的效果，取得了較滿意的結(jié)果，報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料：選取2014年6月至2016年1月到本院接受診治的66例患者，年齡1～9歲，平均年齡（5.6±2.2）歲。依據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法分為觀察組和對(duì)照組，觀察組33例，對(duì)照組33例。各項(xiàng)指標(biāo)比較（P＞0.05）有可比性。

1.2 參考標(biāo)準(zhǔn)：觀察并記錄患兒接受治療時(shí)的配合情況。非常配合：患兒自己愿意接受治療、主動(dòng)聯(lián)系醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行治療，整個(gè)過程中沒有出現(xiàn)抵觸、哭鬧等行為；配合：能聽取醫(yī)師或家長的勸說，在一定條件下愿意接受治療，沒有明顯的抵觸行為；不配合：自己不愿接受任何形式的治療，醫(yī)師及家長勸說沒有效果，出現(xiàn)哭鬧、抵觸的行為，需要采取強(qiáng)制措施才能使患兒接受治療。所有患者及家屬均對(duì)本研究知情，并簽署知情同意書，本研究已獲我院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)。

1.3 方法：對(duì)照組采用常規(guī)的護(hù)理方法，觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上，給予個(gè)性化的護(hù)理方案。具體方案如下：第一，心理保健。因?yàn)槟挲g偏小，缺乏必要的疾病常識(shí)，小兒患者對(duì)自身疾病及醫(yī)療手段普遍感到不安、恐懼，常出現(xiàn)哭鬧、抵觸的行為，醫(yī)護(hù)人員要認(rèn)真分析患兒的實(shí)際情況，態(tài)度溫和，語言輕柔，使患兒逐漸放下包袱，自愿配合接受治療；第二，健康知識(shí)引導(dǎo)。針對(duì)患兒焦躁的情緒，醫(yī)護(hù)人員制作宣傳健康知識(shí)的精美卡片、畫冊(cè)發(fā)放給患兒，并為患兒制定治療的計(jì)劃方案。對(duì)家屬則主要以開展健康知識(shí)講座、知識(shí)宣傳等為主。做好出院后的定期隨訪工作，及時(shí)了解患兒恢復(fù)情況。第三，營造良好環(huán)境。保證患兒病房的干凈整潔，做好通風(fēng)換氣，定時(shí)播放歡快的音樂和動(dòng)畫視頻，幫助患兒改善不良情緒。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理：使用SPSS18.0軟件對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，計(jì)數(shù)資料以%表示，行χ2檢驗(yàn)；計(jì)量資料采用（x-±s）表示，使用t顯著性檢驗(yàn)。以P＜0.05為差異性，有統(tǒng)計(jì)學(xué)參考意義。

2 結(jié) 果

2.1 不同護(hù)理下患兒家屬滿意程度對(duì)比：接受護(hù)理后，觀察組患兒家屬滿意程度顯著高于對(duì)照組（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體來看，觀察組中很滿意的有15例（45.45%），對(duì)照組有10例（30.30%），χ2=4.902，P=0.026＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組比較滿意的有16例（48.48%），對(duì)照組有15例（45.45%），χ2=0.184，P=0.667＞0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組不滿意的有2例（6.06%），對(duì)照組有8例（24.24%），χ2=12.855，P=0.000＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組總滿意率（93.94%）顯著高于對(duì)照組（75.76%），χ2=12.855，P=0.000＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2.2 兩組患兒配合程度比較：觀察組患兒配合進(jìn)行治療的顯著高于對(duì)照組（P＜0.05），差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體來看，觀察組中非常配合的有22例（66.67%），對(duì)照組有15例（45.45%），χ2=9.140，P=0.002＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組比較配合的有9例（27.27%），對(duì)照組有12例（36.36%），χ2=1.904，P=0.167＞0.05，無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組不配合的有2例（6.06%），對(duì)照組有6例（18.18%），χ2=6.89，P=0.008＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義；觀察組配合率（93.94%）顯著高于對(duì)照組（81.82%），χ2=6.89，P=0.008＜0.05，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

3 討 論

與成年患者比較，小兒患者因?yàn)槟挲g偏小，缺乏一般的醫(yī)療常識(shí)，加上發(fā)病比較迅速，常常在診治過程中出現(xiàn)哭鬧、抵觸等行為，對(duì)醫(yī)務(wù)工作的開展帶來了不便[2]。影響患兒的身心健康，造成家屬情緒的波動(dòng)。個(gè)性化護(hù)理方式是在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)之上，針對(duì)患兒不同的特點(diǎn)，以患兒及家屬的要求為中心，給患兒提供科學(xué)優(yōu)質(zhì)、充滿人文關(guān)懷的治療方案[3]。該治療方案要求醫(yī)護(hù)人員積極安撫患兒情緒，營造良好的環(huán)境，充分與家屬展開溝通，從本質(zhì)上提升家屬對(duì)護(hù)理效果的滿意程度，提高患兒對(duì)治療的配合程度[4]。本研究正是以此為目的而展開的。

綜上所述，個(gè)性化的優(yōu)質(zhì)護(hù)理對(duì)小兒的配合治療有非常重大的意義，它能大幅提升患兒家屬對(duì)治療和護(hù)理效果的滿意度，減輕患兒的痛苦，具有顯著的臨床效果，值得使用和推廣。

[1] 王愛珍.肢體語言溝通聯(lián)合個(gè)性化護(hù)理在小兒護(hù)理工作中實(shí)施的效果評(píng)價(jià)[J].甘肅科技縱橫,2015,44(11):91-92.

[2] 郭華彬,張永學(xué).個(gè)性化全程護(hù)理干預(yù)對(duì)小兒麻疹合并重癥肺炎的影響[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2016,13(2):150-153.

[3] 于德嬌,李海霞.個(gè)性化護(hù)理在小兒肺炎支原體感染中的應(yīng)用[J].中國醫(yī)藥指南,2016,14(3):285.

[4] 金淑芹,安曉紅,郭冬梅,等.個(gè)性化護(hù)理在小兒支氣管肺炎干預(yù)中的作用[J].護(hù)理研究,2016,30(4):479-481.