淺談高校輔導(dǎo)員如何做一名合格黨員

戴永建 黃堅(jiān)學(xué)

摘 要：高校輔導(dǎo)員是黨員隊(duì)伍的重要組成部分，輔導(dǎo)員既是學(xué)生工作管理者，也是學(xué)生的思想導(dǎo)師、學(xué)習(xí)導(dǎo)師、生活導(dǎo)師，是開(kāi)展高校大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，他承擔(dān)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)，其黨性的修養(yǎng)和言行都將最直接影響大學(xué)生。本人作為高校一名輔導(dǎo)員，一名高校共產(chǎn)黨員，結(jié)合“兩學(xué)一座”的學(xué)習(xí)和工作崗位的內(nèi)容，談?wù)勅绾巫鲆幻咝］o導(dǎo)員黨員。

關(guān)鍵詞：黨員；高校；高校輔導(dǎo)員；大學(xué)生

一、理論學(xué)習(xí)不懈怠

國(guó)家教育部第43號(hào)令《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》第一章第二條：輔導(dǎo)員是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。

在全國(guó)高等學(xué)校中絕大部分輔導(dǎo)員都是中共黨員，是教師黨員重要的組成部分，輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)是基本素質(zhì)的核心，是基本素質(zhì)的中樞，它引領(lǐng)著其他素質(zhì)的發(fā)展。作為一名高校黨員，輔導(dǎo)員要擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)。結(jié)合“兩學(xué)一座”要加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)、黨史，加強(qiáng)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人重要系列講話的學(xué)習(xí)。要有計(jì)劃、有目標(biāo)、有總結(jié)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，也要做到好學(xué)善思、領(lǐng)會(huì)要義、明白真理，不斷提高政治的覺(jué)悟，提升黨性的修養(yǎng)。

政治理論的學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的過(guò)程，作為一名高校輔導(dǎo)員黨員，我們要持續(xù)與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)知識(shí)，要結(jié)合理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐過(guò)程當(dāng)中。作為輔導(dǎo)員除了自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，也要應(yīng)用于實(shí)踐，要將黨的要求、方針、理念轉(zhuǎn)化為身體力行，一以貫之的實(shí)踐，指導(dǎo)日常事務(wù)、學(xué)習(xí)和生活。

二、理想信念不動(dòng)搖

作為高校學(xué)生基層工作的一名黨員，除了要學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，還要堅(jiān)定自己的理性與信念，要學(xué)中做，做中悟，將黨的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為個(gè)人的理想與信念。理想與信念是黨員精神上的“鈣”，對(duì)社會(huì)上“誘惑”要堅(jiān)定立場(chǎng)不動(dòng)搖。要時(shí)刻自覺(jué)與黨組織保持高度的思想一致、政治一致、立場(chǎng)一致、行動(dòng)一致，要自覺(jué)維護(hù)黨的制度，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，確切做到頭腦始終保持清醒、信念堅(jiān)持不動(dòng)搖。

自建黨以來(lái)，回顧黨的光榮歷史與先輩的光榮事跡，中國(guó)能取得如今的勝利和輝煌成就，都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，這靠的也是每一位共產(chǎn)黨員堅(jiān)持的理想與信念。從電影《厲害了，我的國(guó)》也側(cè)面充分體現(xiàn)了我國(guó)近年來(lái)的飛速發(fā)展，與大國(guó)崛起的中國(guó)夢(mèng)正在逐步實(shí)現(xiàn)。然而當(dāng)今黨內(nèi)還存在諸多的問(wèn)題和不足，其中當(dāng)下最典型的體現(xiàn)就是隨著經(jīng)濟(jì)大潮的不斷發(fā)展，黨內(nèi)的某些黨員的精神流失，開(kāi)始得了軟骨病，開(kāi)始從為人民服務(wù)惡變?yōu)殄X(qián)財(cái)服務(wù)。所以我們?cè)谔岣呃碚撝R(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，要堅(jiān)定作為一名中共黨員的信念，要時(shí)刻以“四講四有”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。第一，要講政治、有信念，理想與信念是黨的靈魂，我們要堅(jiān)信黨的帶領(lǐng)，堅(jiān)信黨的信仰。第二，要講規(guī)矩、有紀(jì)律。無(wú)規(guī)矩不成方圓，無(wú)制度無(wú)以依據(jù)。只有強(qiáng)化黨的紀(jì)律，從嚴(yán)治黨，全黨才能上下步調(diào)一致，眾志成城完成偉大的中國(guó)夢(mèng)。每一位黨員都必須牢記自己的第一身份永遠(yuǎn)是黨員，不能忘卻了入黨的初心——忠于黨、奉獻(xiàn)于黨、為人民服務(wù)。第三，要講道德、有品行。在面對(duì)繁雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，每一位黨員都必須加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，要汲取中華文明傳統(tǒng)美德的精髓，以更高的標(biāo)準(zhǔn)約束個(gè)人的德道行為，努力以實(shí)際行動(dòng)贏取人民群眾的心。第四，要講奉獻(xiàn)、有作為。作為一名黨員，要始終奉獻(xiàn)于人民。奉獻(xiàn)也是每位黨員的畢生課業(yè)。

高校培養(yǎng)的是高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的搖籃，對(duì)于一些勢(shì)力主義、分裂祖國(guó)勢(shì)利、恐怖主義等不法分子、組織的無(wú)形侵入，我們作為高校的輔導(dǎo)員要堅(jiān)守一名黨員的信念與理念，要堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不受任何個(gè)人、組織擺布和利用。除此之外，要做好學(xué)生思想政治工作，對(duì)每一位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)做到心中有數(shù)。

三、赤子之心不可忘

赤子之心來(lái)源于《孟子》：“大人者，不失其赤子之心者也”。赤子之心比喻的就是像新生兒一樣擁有純真、善良和美好的心。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)：無(wú)論到了什么時(shí)候，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都不要忘記自己為什么出發(fā)。要牢記實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心。

輔導(dǎo)員既是管理者也是思想政治教育者，作為一名黨員要時(shí)刻保持奮斗的精神，要永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心，而我們的主要對(duì)象就是高校的學(xué)生，我們從事的是教育行業(yè)。它關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)的接班人，民族未來(lái)的希望。我們要站穩(wěn)守好工作前沿的陣地，要至心投入到黨的事業(yè)中去。教育的本質(zhì)是大愛(ài)，是燃燒自己，點(diǎn)亮他人。教育是將知識(shí)傳授給學(xué)生的過(guò)程中，啟迪學(xué)生的思維與智慧，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展，這就是我們教育工作者應(yīng)有的本心。輔導(dǎo)員既是學(xué)生的師者，也是生活中的友人。其個(gè)人的思想、言行舉止都將在學(xué)生心中潛移默化發(fā)揮著長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，所以我們要堅(jiān)守本心，守住黨員的那一份赤子之心。不管這個(gè)世界有多么浮躁，作為一名輔導(dǎo)員，一名高校黨員，我們的心中都應(yīng)懷著一顆育人、愛(ài)人、幫人的赤子之心。同時(shí)也要具有正派的師德，要以“學(xué)為人師，行為師范”的職業(yè)道德約束個(gè)人的行為，樹(shù)立良好的師德形象。

四、擔(dān)當(dāng)能力不可少

習(xí)總書(shū)記曾談到干部隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)題，他提到黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”，其中敢于擔(dān)當(dāng)就是黨員對(duì)于工作的一種責(zé)任心和敬業(yè)心。擔(dān)當(dāng)它是一種高度的責(zé)任感、事業(yè)心，是承擔(dān)使命和職責(zé)的胸懷和精神體現(xiàn)。勇于擔(dān)當(dāng)來(lái)源于對(duì)理想信念的堅(jiān)定追求、源于個(gè)人對(duì)事業(yè)的更高追求、源于一心一意為人民奉獻(xiàn)的情懷。作為一名高校黨員，要發(fā)揮好帶頭的作用，要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，一切以學(xué)生發(fā)展為中心，要更好擔(dān)當(dāng)起大學(xué)生全面健康發(fā)展指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

作為一名輔導(dǎo)員黨員要有足夠擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰Γ紫刃枰性鷮?shí)的綜合素質(zhì)能力，而檢驗(yàn)工作是否扎實(shí)其標(biāo)準(zhǔn)為是否聯(lián)系群眾，是否走群眾路線。而在高校我們面對(duì)的群眾對(duì)象就是大學(xué)生，檢驗(yàn)我們工作是否有能力、有擔(dān)當(dāng)衡量的標(biāo)準(zhǔn)就是否為了學(xué)生的全面發(fā)展而全心全意投入工作。以下是結(jié)合個(gè)人工作總結(jié)的幾點(diǎn)思路：

第一，打鐵自身要硬。作為一名輔導(dǎo)員要熟悉黨的理論知識(shí)，要多方面學(xué)習(xí)提高自身的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)以及道德素質(zhì)。要保持良好的閱讀習(xí)慣，要時(shí)刻關(guān)注國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，要學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)、要學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話精神。專業(yè)素質(zhì)方面，要提高自身的管理水平，要運(yùn)用新媒體管理學(xué)生隊(duì)伍，了解學(xué)生隊(duì)伍的政治思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展創(chuàng)新性的愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)民的主題教育活動(dòng)。

第二，一個(gè)中心兩個(gè)基礎(chǔ)三個(gè)引導(dǎo)四個(gè)建設(shè)。要始終圍繞以一個(gè)思想政治教育為中心，思想政治教育永遠(yuǎn)是核心，這是不可動(dòng)搖的。兩個(gè)基礎(chǔ)分別為安全教育、心理健康教育，大學(xué)生的在校的安全是頭等大事，要保證學(xué)生在校期間的生命安全，要教育學(xué)生如何做好安全防范。而心理的健康教育也是另一個(gè)基礎(chǔ)，大學(xué)生還處于青春成長(zhǎng)的過(guò)程，心理的成長(zhǎng)還未完全成熟，要開(kāi)展系列的心理健康教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)，引導(dǎo)心靈健康成長(zhǎng)，排查心理健康問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的幫扶。三個(gè)引導(dǎo)分別為思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)引導(dǎo)、生活引導(dǎo)，輔導(dǎo)員站在學(xué)生工作的第一線，是最貼近學(xué)生的教師，亦師亦友。我們要幫助大學(xué)生形成健康的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要引導(dǎo)學(xué)生如何獨(dú)立面對(duì)生活和環(huán)境。四個(gè)平臺(tái)的建設(shè)（制度建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè)以及學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)）。

第三，要重點(diǎn)幫扶學(xué)業(yè)困難、家庭困難的學(xué)生和性格交際困難。作為輔導(dǎo)員黨員，輔導(dǎo)員老師應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注家庭貧困生、學(xué)業(yè)困難生和性格孤僻內(nèi)向的學(xué)生的發(fā)展。對(duì)此類學(xué)生要進(jìn)行有效的心理幫扶，要幫助其樹(shù)立自信心，幫助其指定成長(zhǎng)的計(jì)劃，要培養(yǎng)以優(yōu)秀學(xué)生幫扶困難學(xué)生的互助計(jì)劃。所以輔導(dǎo)員另一個(gè)重點(diǎn)工作就是要確保讓每一個(gè)學(xué)生的心理健康，綜合素質(zhì)合格，學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。

最后作為一名輔導(dǎo)員，還應(yīng)樹(shù)立個(gè)人的崇高理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)。要將任務(wù)看為工作，要將工作視為職業(yè)，要將職業(yè)視為事業(yè)。要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，從理論出發(fā)到實(shí)踐中總結(jié)，在從總結(jié)中形成理論，不斷創(chuàng)新不斷鉆研，更好為學(xué)生全面成長(zhǎng)服務(wù)。同時(shí)我們是一名黨員，要牢記革命先輩們的付出，要牢記我們既是時(shí)代的先鋒者，也是未來(lái)時(shí)代先鋒者的引路人，我們有更大的責(zé)任和使命。而生于這個(gè)時(shí)代的我們，作為高校的教師黨員，也要擁有一顆赤子之心、敬畏之心和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男?，努力成為時(shí)代先鋒、塑造民族靈魂的人才。

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